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10.保健品“黄金搭档”的广告词中说“可补充人体需要的钙、铁、锌、硒”.这里的钙、铁、锌、硒指的是(  )
A.分子B.原子C.单质D.元素

分析 食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、铁、锌、硒”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.

解答 解:该广告词中所补的“钙、铁、锌、硒”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,这里所指的“钙、铁、锌、硒”是强调存在的元素,与具体形态无关.
故选D.

点评 本题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.在宏观,微观和符号之间建立联系是化学学习的特点.
(1)用化学用语填空:
①一个镁离子Mg2+;         
②-2价的氧元素$\stackrel{-2}{O}$;
③三个氢氧根离子3OH-;      
④两个氨分子2NH3
(2)尿素[CO(NH22]是一种常用的化肥,工业上生产尿素的反应的微观示意图如图所示.
①尿素相对分子质量为60.
②生产尿素的反应中,A与 B的质量比为17:22.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.2015年5月,我国自主研发的抗癌新药西达本胺全球上市.其化学式为C22H19FN4O2,下列关于西达本胺的说法正确的是(  )
A.西达本胺由四种元素组成
B.西达本胺由48 个原子构成
C.西达本胺是一种化合物
D.西达本胺分子中氟、氮、氧三种原子的个数比为1:2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.A、B、C、D、E均为初中化学常见的物质,它们的转化关系如图所示,部分生成物及反应条件已略去.
(1)如果A、B均为黑色固体,C是造成温室效应的主要气体,则E的化学式是O2,A与B反应的化学方程式可能是2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)如果C是一种浅绿色溶液,D是红色固体单质,则E的化学式是HCl或H2SO4,A与B反应的化学方程式可能是Fe+CuCl2=FeCl2+Cu或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.人们将蔗糖在隔绝空气的条件下加热,发现生成了水滴,留下了黑色的炭.由此来看蔗糖中一定含有碳、氢、氧元素.如果将其在空气中燃烧,一定生成二氧化碳和水两种物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.根据信息回答问题:
(1)将黑色氧化铜粉末装入试管中加热,通入氨气(NH3)则生成红色的铜、水和一种气体单质,该反应的化学方程式:3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O.
(2)某发电厂烟气处理的新工艺:CH4十2NO2═N2+X+2H2O,则X的化学式为CO2
(3)工业上常用接触法制硫酸(H2SO4),所使用的原料是硫铁矿(主要含FeS).
在高温下,将硫铁矿的粉末与氧气充分反应生成三氧化二铁和二氧化硫,再经过一系列转化可生成硫酸.试写出硫铁矿与氧气反应的化学方程式FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2,在这个反应中铁由+2价升到+3价,硫元素的化合价由-1价变成+4价.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.现有100克溶质质量分数为20%的稀硫酸,加入100克的水后,稀释后溶液溶质质量分数变为10%(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.将一定量的氯酸钾和少量的高锰酸钾混合加热,待完全反应后,试管中剩余的固体物质中肯定有的物质是(  )
A.KMnO4B.KClO3
C.KCl、K2MnO4和MnO2D.O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列说法正确的是(  )
A.电解水实验中产生氢气和氧气的质量比为2:1
B.镁条燃烧的现象是发出耀眼的白光,放出大量的热,生成一种白色的粉末状氧化镁固体
C.气球易被压缩是因为分子间有间隔
D.双氧水(H2O2)和水(H2O)都是由氢元素和氧元素组成的,所以它们化学性质相同

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