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17.某化学兴趣小组,为了测定铜锌合金样品中锌的含量,称取样品20克于烧杯中,向其中加入50克稀硫酸至恰好完全反应,反应后烧杯中物质的总质量为69.8克,求:
(1)样品中锌的质量分数?
(2)稀硫酸溶质的质量分数?

分析 (1)根据质量守恒定律计算生成氢气的质量;根据生成氢气的质量,依据化学方程式进行锌的质量,进一步计算样品中锌的质量分数;
(2)根据生成氢气的质量,依据化学方程式进行硫酸的质量,进一步计算稀硫酸溶质的质量分数.

解答 解:(1)生成氢气的质量为:20g+50g-69.8g=0.2g
设参加反应的锌的质量为x,消耗硫酸质量为y,
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65      98                 2
x         y                 0.2g
$\frac{65}{x}=\frac{98}{y}=\frac{2}{0.2g}$
 x=6.5g,y=9.8g;
样品中锌的质量分数为:$\frac{6.5g}{20g}$×100%=32.5%;
(2)稀硫酸溶质的质量分数为:$\frac{9.8g}{50g}$×100%=19.6%.
故答案为:(1)32.5%;
(2)19.6%.

点评 本题难度不大,掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题,根据质量守恒定律计算出氢气的质量是正确解答本题的前提和关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

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请回答下列问题:
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8.下列物质化学式的读法和写法都正确的是(  )
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2.下列过程或物质的使用中一定涉及化学变化的是(  )
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9.酶是生物的体细胞合成的,不同的酶催化体内不同的化学反应,是一种生物催化剂,下列有关酶的叙述正确的是(  )
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B.胰液中只存在一种消化酶,分解淀粉、脂肪和蛋白质三种营养物质
C.酶是活细胞产生的,只能在生物体内发挥催化作用
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6.根据要求回答下列问题.
(1)学习需要借助一定方法.“观察”,“抽象”,“演绎”,“归纳”,“比较”是常用的科学方法.下列描述分别运用了以上那种科学方法?
①向烧碱溶液中滴入酚酞试液,“溶液变为红色”,运用的是观察法;
②“Na2CO3、K2CO3、CaCO3都能与盐酸反应生成二氧化碳气体,所以碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳气体”运用的是归纳法.
(2)“用微粒的眼光看世界”是学习化学的重要方法,某哦离子的结构示意图如图1.
①当x=8时,该粒子是阴离子(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”).
②若该原子有Mg--24、Mg--25两种,它们在原子结构上的不同点是中子数不同.
(3)如图2是甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的微观示意图(“”“”“”分别代表不同元素的原子).
①该化学反应前后,没有变化的是AC(填序号).
A.原子种类    B.分子种类    C.元素种类   D.物质种类
②该微观示意图所表示反应的化学方程式为2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2

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7.小朋要配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”.下列关于配制该溶液的说法不正确的是(  )
①若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠固体7.0g
②用托盘天平称氢氧化钠固体时,在两盘各放一张质量相等的纸
③实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶
④选用200ml量筒量取所需水的体积
⑤用量筒量取水时,俯视读数,配得溶液的溶质质量分数偏小.
A.①③B.②③⑤C.③⑤D.②④⑤

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