下图是通过白磷燃烧来验证质量守恒定律的实验,下列说法错误的是
A. 反应前锥形瓶内白磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量
B. 白磷燃烧结束,锥形瓶应冷却后再放在天平上称量
C. 实验过程中气球先变大后变瘪
D. 瓶底的细砂起隔热作用
A 【解析】试题分析:参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,叫质量守恒定律。磷和氧气点燃条件下生成五氧化二磷,故参加反应的红磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量.科目:初中化学 来源:江苏省2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:流程题
氧化铜矿石含有CuO、Cu2(OH)2CO3和Fe2O3,还含有一些不溶于水、不溶于酸的其他杂质。铜、铁是畜禽所必需的微量元素,某饲料厂联合生产硫酸铜晶体和硫酸亚铁晶体的主要工艺流程如下。
【资料】Cu2+、Fe3+以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH见下表:
沉淀物 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 |
开始沉淀的pH | 1.5 | 4.2 |
沉淀完全的pH | 3.7 | 6.7 |
请回答问题:
(1)氧化铜矿石粉碎的目的是________________________________。
(2)写出“酸浸”中发生反应的化学方程式__________________(任写一个)。
(3)该流程中氢氧化铁能与硫酸反应,其基本反应类型是_________反应。
(4)下图为“硫酸亚铁干燥曲线图”,据此可确定由FeSO4·7H2O脱水得到流程中所示产品的适宜工艺条件为__________________(填写温度和时间)。
(5)在“调节pH/过滤”中,加入CaCO3调节溶液的pH,请说出溶液适宜的pH范围是____________。
增大接触面积,加快充分反应 Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑ 复分解 125℃(±5) 4h 3.7-4.2 【解析】(1)根据反应物的接触面积与反应速率成正比进行分析;(2)根据碱式碳酸铜和稀硫酸反应会生成硫酸铜、水和二氧化碳进行分析;(3)根据酸碱中和属于复分解反应解答;(4)根据流程图及“硫酸亚铁干燥曲线图”分析解答;(5)根据表中以氢氧化物形式沉...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:山东省烟台龙口市2017-2018学年八年级下学期期中考试化学试卷 题型:多选题
为了测定液化气中丙烷(C3H8)在氧气不足时的燃烧产物,将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 | 丙烷 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 2.2 | 6.4 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 3.6 | 2.2 | a |
下列判断正确的是( )
A. 表中a的值为2.8 B. X可能是该反应的催化剂
C. X不可能含有氢元素 D. X只含碳元素
AC 【解析】A、根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和,则可求出a的质量=2.2+6.4-2.2-3.6=2.8,正确;B、X在反应前质量为0,而反应后质量为2.8克,则不符合催化剂的特点“只改变反应速率,而本身的质量和化学性质都不变”,故X一定不是该反应的催化剂,错误;C、根据质量守恒定律,反应前后元素的质量不变,可求2.2克丙烷(C3H...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:山东省威海市文登区八校(五四学制)2017-2018学年八年级下学期期中考试化学试卷 题型:实验题
探究一:气体的制取
实验室中进行实验需要制取少量的乙炔气体,小婷同学对制取乙炔的方法进行了探究。请你参与她探究过程并回答有关问题。
【查阅资料】小婷同学首先查阅了相关资料,获得了如下信息:
①乙炔(C2H2)是一种无色、无味、无嗅的气体,比空气轻,微溶于水,易燃烧。
②(A)天然气在电炉中高温下反应可生成乙炔:2CH4高温 C2H2+3H2
(B)固体碳化钙(CaC2)与水反应可生成乙炔:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑
【选择装置】
(1)实验室应选择制取乙炔气体的反应原理你选择 上面 的是______(填“A”或“B”),选择该反应的理由是_________________。
(2)实验室中有以下两套气体的发生装置(下图)。
制取乙炔应选择的装置是___________(填“甲”或“乙”)。你选择此装置的理由是___________。
(3)若用下图装置收集乙炔气体,气体应该从______(a或b) 进入。
B 操作简单,生成物只有乙炔一种气体 乙 反应物是固体和液体,反应不需要加热 b 【解析】本题主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。 (1)实验室用固体碳化钙与水反应,操作简单,操作简单,生成物只有乙炔一种气体,得到的气体较纯,用天然气在电炉中加热,操作复杂,得到的两种气体,不易分离,...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:山东省威海市文登区八校(五四学制)2017-2018学年八年级下学期期中考试化学试卷 题型:单选题
物质甲是一种重要的化工原料,在点燃条件下可以和乙反应生成丙和丁。根据下列微观示意图得出的结论中,正确的是
A. 甲、丙、丁都是氧化物 B. 反应物的分子个数比为1︰1
C. 该反应是吸收热量的反应 D. 反应中甲和丁的质量比是7︰9
D 【解析】试题分析:A、氧化物:由两种元素组成,其中一种为氧元素的化合物,而甲中不含氧元素,不是氧化物,错误,B、根据反应的微观示意图,可以写出化学方程式:C2H4+ 5O2点燃2CO2+ 4H2O,故反应物的分子个数比为1︰5,错误,C、燃烧都放热,错误,D、根据反应:C2H4+ 5O2点燃2CO2+ 4H2O,反应中甲和丁的质量比=28:36=7︰9,正确,故选D查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省常州市2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题
某兴趣小组用图1装置进行实验时发现:烧杯中饱和石灰水先变浑浊,后逐渐澄清。
⑴ 写出甲装置中发生反应的化学方程式_______________;
⑵ 为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”,该小组同学开展了如下活动:
【查阅文献】碳酸钙(碳酸钠等)与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙(碳酸氢钠等)
【提出假设】假设1:二氧化碳与碳酸钙、水发生反应生成碳酸氢钙;
假设2:__________________________;
【设计实验】为除去CO2中的氯化氢气体,小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置,装置的连接顺序是甲→_________→_________→乙(填字母序号);其中盛放的试剂合理的是___________(填选项序号:A.浓硫酸 B.NaOH溶液 C.饱和NaHCO3溶液;
【实验现象】饱和石灰水浑浊后,继续通入足量CO2,沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。
【得出结论】假设2成立;
⑶同学们在老师指导下仍用图1所示装置进行实验,但同时用pH传感器监测烧杯中溶液的pH,所得图像如图3所示:
①AB段pH几乎不变的原因可能是_____________________;D点处溶液的溶质主要有(填化学式)__________;
② BC段主要发生两个化学反应:a二氧化碳与澄清石灰水反应;b(写出化学方程式)_______________。
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 挥发出的HCl气体进入乙烧杯中溶解生成的碳酸钙 b a C 一开始排出来的是空气进入到了乙烧杯中,对pH基本没有影响 CaCl2 和 HCl 2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O 【解析】(1)甲装置中石灰石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省常州市2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:单选题
A—F为初中化学学习中常见物质,且A、B、C、D中均含有同一种金属元素,物质间转化关系如图所示,下列说法不正确的是
A. 物质X能用于金属除锈
B. 反应②是中和反应
C. 反应①②③都属于复分解反应
D. A、B、E、F一定是氧化物
D 【解析】由A~F为初中化学学习中常见物质,A、B、C、D中均含有同一种金属元素,A能转化成B,B能转化成C,C能转化成A,且A、B、C都能与X反应,若A为氧化钙,则B为氢氧化钙,C为碳酸钙;氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙,碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳;A、B和X反应的产物相同,氧化钙和氢氧化钙和稀酸(如稀盐酸)反应生成氯化钙和水;碳酸钙和稀盐酸反...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省江阴市2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:综合题
氢氧化钠是一种重要的化工原料,也是实验室中常见的一种试剂,氢氧化钠必须密封保存,因为易与空气中二氧化碳发生化学反应而变质,用化学方程式表示变质原因__________。
下面是几位同学对一瓶氢氧化钠固体成分进行的探究:
探究一:确定一瓶氢氧化钠固体是否变质
小强方案:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取少量样品于试管中,加入一定量水,样品全溶解后,滴加足量的__________(填一种溶液名称) | 有气泡产生 | ___________ |
探究二:确定氢氧化钠固体变质的程度
小刚方案:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
①取少量样品于试管中,加入一定量水后,样品全溶解后,滴加过量的氯化钙溶液 | 产生白色沉淀 | 氢氧化钠固体部分 变质 |
②静置后取上层清液于试管中,滴入2滴酚酞试液 | _________ |
在上述实验操作中有同学提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案_____ (填“可行”或“不可行”),理由:________探究三:定量分析部分变质的氢氧化钠固体中氢氧化钠的质量分数
(1)、下面是小明和小军两位同学不同的设计实验方案:
通过小明实验方案计算出样品中氢氧化钠的质量分数________(写出计算过程)
(2)、小军实验步骤如下
①检查好装置气密性,装好药品后连接并固定好装置
②打开弹簧夹a,通入一段时间的空气,再称量D装置质量记录为100g
③关闭弹簧夹a,打开B装置中的分液漏斗,滴入稀硫酸,直到瓶内无气泡产生。
④打开弹簧夹a, 继续通入一段时间空气,再称量D装置质量记录为102.2g
实验分析:
(1)在小军实验中A装置作用是__________
(2)实验步骤④中,继续通入一段时间空气的目的是_________________
(3)如果缺装置C,最终所测得氢氧化钠的含量将会________(填“偏高”、“不变” 、或者“偏低”)
2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 稀盐酸(稀硫酸) 氢氧化钠固体已变质 溶液变红色 不可行 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 47% 除去空气中的CO2,防止其被D吸收 将反应生成的CO2全部排出被D吸收 偏低 【解析】用化学方程式表示氢氧化钠在空气中变质原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。对一瓶氢氧化钠固体成分进行的探究:探究一:确定一...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:山东省泰安市2018年九年级中考化学模拟试卷(二) 题型:单选题
下列变化属于物理变化的是 ( )
A. 粮食霉变 B. 甘蔗榨汁 C. 干电池放电 D. 自来水消毒
B 【解析】A、粮食霉变有菌类物质生成,属于化学变化,故A错;B、甘蔗榨汁是将其汁液提取出来,没有新物质生成,属于物理变化,故B正确;C、干电池放电过程中有新物质生成,属于化学变化,故C错;D、自来水消毒是加入消毒剂氯气,氯气与水反应生成盐酸和次氯酸,有新物质生成,属于化学变化,故D错。故选B。查看答案和解析>>
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