如图所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b.请回答:
(1)电解水时,将 转化为化学能;
(2)气体a是 ;气体b是 ;它们的体积比为 .
(3)实验室验满气体a的方法是 .
(4)该实验说明水是由 组成的.
电解水实验;常见气体的检验与除杂方法;物质发生化学变化时的能量变化.. | |
专题: | 空气与水. |
分析: | (1)电解水时,电能转化为化学能; (2)因为a中气体多,由正氧负氢,氢二氧一,可知a为氢气,b为氧气,验证氧气用带火星木条,验证氢气用燃着的木条; (3)根据氢气具有可燃性分析; (4)电解水实验说明水由氢元素和氧元素组成. |
解答: | 解:(1)电解水时,电能转化为化学能; (2)由正氧负氢,氢二氧一可知体积多的a端为氢气,b端为氧气,氢气和氧气的体积比为2:1,检验氧气用带火星的木条,能够复燃说明是氧气,检验氢气用燃着的木条,能够燃烧,产生淡蓝色火焰,是氢气; (3)将燃着的木条放在集气瓶口,若发现气体燃烧,且产生淡蓝色火焰,则证明已收集满; (4)电解水实验说明水由氢元素和氧元素组成 故答案为:(1)电; (2)氢气;氧气;2:1; (3)将燃着的木条放在集气瓶口,若发现气体燃烧,且产生淡蓝色火焰,则证明已收集满; (4)氢元素和氧元素. |
点评: | 熟练掌握水电解的有关知识是正确解答本题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
请写出以下反应的符号表达式,并注明反应的基本类型。
(1)红磷在空气中燃烧 ,( )反应;
(2)电解水 ,( )反应。
(3)镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和一种黑色单质 ;
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关催化剂的说法中错误的是( )
| A. | 催化剂就是二氧化锰 |
| B. | 催化剂能改变其他物质的化学反应速度 |
| C. | 在化学反应前后催化剂的质量没有改变 |
| D. | 在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质在盛氧气的集气瓶中燃烧时,集气瓶底需预先铺上一薄层细沙或少量水的是( )
①木炭 ②硫磺 ③铁丝 ④红磷.
| A. | ①② | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ③ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
计算下列物质的相对分子质量
(1)氧气(O2)
(2)水(H2O)
(3)氧化铜(CuO)
(4)氯酸钠(NaClO3)
(5)硝酸(HNO3) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的科学,图1~4是教材上部分实验的装置图。请回答下列问题:
(1)图1实验时,在集气瓶底部装少量水的目的是 ▲ ;
(2)图2实验中发现 ▲ 现象,说明分子在不断运动;
(3)图3实验在通电一段时间后,切断电源,此时,正极端与负极端的玻璃管内产生的气体体积比为 ▲ ;
(4)图4实验盐酸与碳酸钠粉末反应前天平平衡,则反应后天平的指针会 ▲ (填“偏左”、“偏右”或“平衡”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体有着至关重要的作用。右图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明。
请回答下列问题:
(1)碘酸钾的相对分子质量 ;
(2)碘酸钾中碘元素的化合价为 ;
(3)碘酸钾(KIO3)中,碘元素的质量分数是 ;
(计算结果精确到0.1%)
(4)若成人每天摄入5g这样的“碘盐”,在5g这样的
“碘盐”中至少需要加入 mg碘酸钾。(写出计算过程,计算结果精确到0.01)
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