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下面是制取气体的发生装置和收集装置.

(1)写出装置中有数字标号的仪器名称.
长颈漏斗
长颈漏斗
  ④
集气瓶
集气瓶

(2)在实验室制取CO2可选用上述
B
B
装置,该反应的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2
,收集CO2可采用上述
D
D
装置
(3)若用B装置制取O2则发生反应的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)D或E装置中导管口为什么伸到集气瓶底部
便于排尽空气
便于排尽空气
分析:(1)依据常用仪器回答;
(2)根据实验室制取二氧化碳反应物的状态和反应条件选择发生装置,据反应原理书写方程式,据二氧化碳的密度和溶解性选择收集装置;
(3)B装置适用于固体和液体反应不需加热制取气体的反应,用过氧化氢溶液制取氧气可用此装置,据此书写方程式;
(4)利用排空气法收集气体时导管口伸入集气瓶底部的目的是为了排尽空气,收集较纯净的气体.
解答:解:(1)标号仪器分别是长颈漏斗和集气瓶;
(2)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应,属于固液常温型,故选B发生装置,大理石主要成分碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳和水、氯化钙,方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑;二氧化碳的密度比空气大且能溶于水,故只能用向上排空气法收集;
(3)B装置适用于固体和液体反应不需加热制取气体的反应,用过氧化氢溶液制取氧气可用此装置,过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,反应方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)利用排空气法收集气体时导管口伸入集气瓶底部的目的是为了排尽空气,收集较纯净的气体;
故答案为:(1)长颈漏斗;集气瓶;
(2)B;CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑;D;
(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)便于排尽空气.
点评:对与常见气体--氧气、二氧化碳的制取原理、装置选取一定要熟记于心,同时还要了解常见气体的制取装置中所用的仪器.
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科目:初中化学 来源: 题型:

27、下面是制取气体的发生装置和收集装置:

(1)写出图中仪器a的名称:
酒精灯

(2)可用来收集二氧化碳的装置是
E
(填序号).
(3)用B装置可以制备的气体是
二氧化碳
(写一种).
(4)如图是某同学放置在桌面上的一瓶无色的纯净气体,你能用什么方法探究确定该气体是什么气体?

(要求写出一种方法.)
把澄清石灰水加入集气瓶,振荡,如果澄清石灰水变浑浊,则说明该瓶气体是二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是制取气体的发生装置和收集装置.
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(1)写出装置中有数字标号的仪器名称.①
 
,②
 
,③
 
,④
 

(2)在实验室制取CO2可选用上述中
 
发生装置,该反应的化学方程式
 
,若收集O2可采用上述
 
装置(填序号).
(3)被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,是一种无色液体,常用作无公害的消毒杀菌剂和漂白剂等.在有少量催化剂(如MnO2)的条件下,双氧水能迅速分解,生成氧气和水.请回答下列问题:
①过氧化氢发生分解反应的化学方程式是
 

②若在实验室用过氧化氢制取氧气,可采用上述
 
的反应装置(填序号).
③怎样鉴别水和双氧水两瓶无色液体(简述实验操作步骤、现象、结论):
 

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科目:初中化学 来源:防城港 题型:问答题

下面是制取气体的发生装置和收集装置:

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(1)写出图中仪器a的名称:______.
(2)可用来收集二氧化碳的装置是______(填序号).
(3)用B装置可以制备的气体是______(写一种).
(4)如图是某同学放置在桌面上的一瓶无色的纯净气体,你能用什么方法探究确定该气体是什么气体?

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(要求写出一种方法.)
______.

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科目:初中化学 来源:2011年专题训练:碳、铁综合(解析版) 题型:解答题

下面是制取气体的发生装置和收集装置.

(1)写出装置中有数字标号的仪器名称.①______,②______,③______,④______.
(2)在实验室制取CO2可选用上述中______发生装置,该反应的化学方程式______,若收集O2可采用上述______装置(填序号).
(3)被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,是一种无色液体,常用作无公害的消毒杀菌剂和漂白剂等.在有少量催化剂(如MnO2)的条件下,双氧水能迅速分解,生成氧气和水.请回答下列问题:
①过氧化氢发生分解反应的化学方程式是______ 2H2O+O2

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