练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    17．50g溶质质量分数为11.7%的氯化钠溶液与足量的硝酸银溶液反应，可产生氯化银沉淀多少克？
    （ NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3 ）

    分析 根据氯化钠与硝酸银反应的方程式及氯化钠的质量计算生成的沉淀氯化银的质量进行解答．

    解答 解：设可产生氯化银的质量为x，50g溶质质量分数为11.7%的氯化钠溶液中氯化钠的质量=50g×11.7%=5.85g
    NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓
    58.5              143.5
    5.85g                 x
    $\frac{58.5}{5.85g}=\frac{143.5}{x}$
    x=14.35g
    答案：可产生氯化银沉淀14.35g

    点评 本题主要考查学生运用化学方程式进行计算的能力，认真分析题意，正确写出方程式，并能根据质量分数公式计算，才能正确解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．请根据如图实验装置图回答问题．

    （1）用A装置制取O2的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，应选用的收集装置为D或E（填装置编号）．用B装置制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （2）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．改进后的优点是①②③（填序号）．
    ①氧气无需提前制备和收集，操作更方便
    ②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
    ③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验效率更高
    （3）改进后如图F所示实验的主要步骤示意如下，请补充完整．
    组合装置→检验气密性→放入药品→收集气体．
    （4）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃．据此现象 你能得到的结论是带火星的木条复燃不一定要纯氧气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．下列物质在一定条件下可以转化，请你用化学方程式表示下面转化的化学反应，并写出基本反应类型（反应基本类型填“化合”或“分解”）
    CO$\stackrel{①}{←}$C$\stackrel{②}{→}$ CO2 $\stackrel{③}{←}$CaCO3
    ①2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO、化合反应；
    ②C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2、化合反应；
    ③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、复分解反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．根据如图实验装置，回答下列问题．

    （1）实验室用高锰酸钾制备氧气，发生装置是B（填字母序号），反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用D装置收集氧气，检验氧气已收集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．
    （2）用A装置制备二氧化碳时，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．仪器a的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是防止生成的气体逸出．向集满二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊溶液，震荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．（1）请用数字和化学用语填空
    ①三个钾原子3K；②两个氨根离子2NH4+；
    ③硝酸钡Ba（NO3）2；④四氯化碳中碳元素的化合价$\stackrel{+4}{C}$Cl4．
    （2）化学学科的特征是原子、分子水平上研究物质和创造物质．
    ①如图是四种粒子的结构示意图，表示元素周期表中第二周期元素的原子是②④（填编号）

    ②    从微观角度解释：Na、Mg元素化学性质不同的原因是原子的最外层电子数不同；CO和CO2性质不同的原因是分子构成不同；
    金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是碳原子的排列方式不同．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．2011年4月8日凌晨3时10分，兰临高速公路新七道梁隧道内，两辆装载近40吨危险化学品--190号溶剂油的重型油罐车由于追尾发生燃烧爆炸，当场造成4人死亡1人受伤，迅即赶到的救援官兵，佩戴空气呼吸器，用喷雾水枪对火势进行控制，到5时30分，随道内明火被全部扑灭．
    （1）以下是四种常用的危险品标志，在装运“190号溶剂油”的油罐车上应贴的标志是C．

    （2）油罐车起火燃烧有三个必要条件：其中“190号溶剂油”为可燃物、还需要有氧气（或空气）和温度达到可燃物的着火点；
    （3）从灭火的原理分析，消防队员曾试图用高压水枪喷水将大火扑灭，其原理是水能降低环境温度，使周围的环境温度低于可燃物的着火点；
    （4）调査表明，火灾伤人事故很多是由于缺乏自救常识造成的，当油罐车起火燃烧、爆炸时，下列自救措施不当的是A．
    A．迅速脱下衣物，扑灭大火
    B．背对爆炸地点迅速卧倒
    C．用湿毛巾捂住口鼻，选择合适通道迅速逃生．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．学习了课本测定空气中氧气的含量的实验（图一）后，某学校兴趣小组设计了下列装置（注：通电后装置内的红磷能和空气中的氧气反应），请回答下列问题：

    （1）【图一装置】：装置中的红磷要过量的原因是：耗尽氧气．实验中可以观察到红磷燃烧发出黄色火焰，放出大量的热并产生大量白烟．
    （2）【图二装置】：同学们认为该设计避免了在瓶外燃点红磷的不便，确保装置气密性良好．你认为其中小气球的作用是缓冲瓶内压力突然升高．
    （3）【图三装置】（A装置为密闭、透明容器，B容器中水足够多）：
    ①检查装置气密性的方法是先装水使A、B装置中液面相平，然后调整B装置的高度，如果装置气密性好，则出现的实验现象为有液面差．
    ②当通电开始反应到冷却到室温，A中水面的变化情况是液面先下降后上升，为了减少误差，读数前还应进行的实验操作是调整B装置的高度使AB液面相平，最终水面会到达1刻度．
    （4）【图四装置】：同学们设计该装置的目的是探究木炭能否在该实验中代替红磷，由于设计上的缺陷导致实验失败，并没有得到预期的结论．红磷和木炭均为足量，燃烧完毕，冷却到室温，打开止水夹，能观察到的现象是：
    AB中都有水进入．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列化学反应中，属于分解反应的是（　　）
    A．氧化钙+水→氢氧化钙
    B．乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
    C．碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化碳+水
    D．铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    7．“亮菌甲素”化学式为C12H10O5，是黄色或橙黄色结晶粉末，几乎不溶于水，辅料丙二醇（C3H8O2）溶成针剂用于临床．该药为利胆解痉药，适用于急性胆囊炎、慢性胆囊炎急性发作及慢性浅表性胃炎等．以下关于“亮菌甲素”说法正确的是（　　）
    A．“亮菌甲素”的相对分子质量为234
    B．1个“亮菌甲素”分子中含有234个电子
    C．23.4克“亮菌甲素”中含有氧元素的质量为8克
    D．“亮菌甲素”中C、H、O三种元素的质量比为12：10：5

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案