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9.下列现象说明空气中存在着某种气体物质,请将物质写在题后空格内.
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气.
(2)澄清的石灰水长期置露在空气中,瓶壁上会出现白色固体,说明空气中含有二氧化碳.
(3)夏天盛放冰棒的杯子外壁上覆有一层水珠,说明空气中含有水蒸气.
(4)“妙脆角”等食品包装袋中充入的防腐气体是氮气.

分析 根据空气中氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气的性质来回答本题.

解答 解:(1)小白鼠在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间,说明小白鼠能呼吸,氧气供给呼吸,所以说明了空气中含有氧气;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,石灰水长期露置在空气中,瓶壁和底部均会出现白色固体物质就是二氧化碳与氢氧化钙反应生成的碳酸钙,所以说明了空气中含有二氧化碳;
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁温度很低,使周围空气中水蒸气冷凝成小水滴,所以出现一层水珠.说明空气中含有水蒸气.
(4)由于氮气的化学性质不活泼,且价格便宜,所以可用作食品包装的保护气.
故答案为:(1)氧气;(2)二氧化碳;(3)水蒸气.(4)氮气.

点评 通过回答本题知道了空气中氧气、二氧化碳、水蒸气的性质,并能灵活运用于解释日常生活中的现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.在实验台上摆放着下列仪器和药品.

①根据提供的仪器和药品可以制取的气体是CO2,该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,制取该气体应选择的仪器为①③⑤(填序号).
②利用提供的药品还可以制取初中学习过的另一种气体,利用该药品制取气体时,还需要补充的玻璃仪器是酒精灯(填名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.写出下列反应的文字表达式.
(1)硫粉在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
(2)铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
(3)通电分解水水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
(4)过氧化氢和二氧化锰混合制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图所示的实验操作中正确的是(  )
A.
加热液体
B.
移走蒸发皿
C.
读取液体体积
D.
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.写出下列反应的符号表达式
(1)氢气燃烧2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
(2)氯酸钾制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)有刺激性气味气体生成的反应S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.某化学学习小组的同学辨析以下说法,其中正确的是(  )
A.用水灭火时,水降低了可燃物的着火点
B.KCl、CuSO4、NaNO3在水中能大量共存
C.中和反应一定有盐和水生成,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
D.某物质在空气中燃烧后生成二氧化碳和水,所以该物质一定含有碳、氢、氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.小组的同学们在做氢氧化钡溶液和稀盐酸的中和反应实验中,突然发现未给烧杯中滴加指示剂.于是将实验改为探究烧杯内的溶液中溶质的成分.
【提出问题】烧杯内的溶液中溶质是什么?
【猜想与假设】
洪林同学猜想:溶质只有BaCl2
巧怡同学猜想:溶质有BaCl2、HCl;
你的猜想是:溶质有BaCl2、Ba(OH)2.(填化学式)
【查阅资料】BaCl2溶液呈中性.
【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整:
实验步骤实验现象化学反应方程式实验结论
取少量烧杯中的溶液于试管中,滴加石蕊溶液,
溶液变成红色
巧怡同学猜想正确
取少量烧杯中的溶液于试管中,加入氯化铜溶液
只有蓝色沉淀生成

CuCl2+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaCl2
你的猜想正确

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.实验室常用二氧化锰与氯酸钾共热制氧气,下图表示混合物中二氧化质量分数随时间变化的图象(横坐标表示时间,纵坐标表示混合物中二氧化锰质量分数)是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.某同学看到一敞口放置的氢氧化钠试剂瓶,于是他对药品的成分进行检测,迸行了如下实验:

(1)根据实验现象推测,无色气体是二氧化碳.
(2)在溶液2中滴加过量氯化钡溶液的目的是使碳酸钠完全反应,防止对氢氧化钠检测产生干扰
(3)操作I的名称是过滤.
(4)由实验现象可知,该药品的成分是氢氧化钠与碳酸钠的混合物.

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