下列叙述完全符合质量守恒定律的是
A.水结成冰前后,质量保持不变
B.50ml水和50ml 乙醇混合后总体积小于100ml
C.1g氢气与1g氧气恰好完全反应生成2g水
D.1g硫与1g氧气恰好完全反应可生成2g二氧化硫
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市凤翔实验学校初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
(4分)我国拥有丰富的海洋资源,开发利用这些宝贵的资源有力地促进了我国经济的发展。从海水中提取的粗盐中除了NaCl外,还含有泥沙等杂质。根据下列实验室中除去泥沙等杂质的实验步骤,回答相关问题:
(1)在过滤操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒 、 (填仪器名称)。
(2)上述经过滤后的滤液中,还含有Ca2+、Mg2+等阳离子。要想知道该滤液是硬水还是软水,可加入 进行检验。生活中可以将水 而使硬水变为软水。
(3)海水提取出粗盐后的母液中,还含有较多的氯化镁,工业上从母液中提取氯化镁的过程如下图,电解熔融氯化镁可制得金属镁和氯气。工业上也可用电解饱和NaCl水溶液的方法制得氢氧化钠、氯气(Cl2)和氢气,请写出该反应的化学方程式: 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省启东市九年级12月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)按下列要求写出化学符号
①地壳中含量最多的金属元素 ② 2个碳酸根离子
③用于人工降雨的干冰 ④铁锈的主要成分
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省长沙市麓山国际等四校初三上学期第三次限时训练化学试卷(解析版) 题型:计算题
为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,某学习小组取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合,加热该混合物t1时间后(假设杂质不参加反应),冷却,称量剩余固体的质量,重复以上操作,依次称得加热t1、t2、t3、t4时间后剩余固体的质量,记录数据如下表:
加热时间 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固体质量/g | 2.48 | 2.34 | 2.04 | 2.04 |
(1)在________时间后,该样品中的氯酸钾已经完全反应 (1分)
(2)完全反应后产生氧气的质量_______________ (1分)
(3)该样品中氯酸钾的质量分数 (4分)
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省长沙市麓山国际等四校初三上学期第三次限时训练化学试卷(解析版) 题型:填空题
用化学用语填空:
(1)氧化铝中氧元素显-2价 ;
(2)铁离子____________;
(3)二氧化碳转化为一氧化碳的化学反应方程式 ;
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省长沙市麓山国际等四校初三上学期第三次限时训练化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象,与事实不相符的是
A.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射
B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光
C.硫粉在氧气中燃烧时,产生淡蓝色火焰
D.镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省初三12月月考理科综合化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)某化学课外小组同学,用如图所示实验验证质量守恒定律。
(1)某甲同学用A装置探究质量守恒定律,实验步骤如下:如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触,一段时间后,再把烧杯放在天平上。
①烧杯内反应的实验现象为
②最后天平的指针(填序号) (a.偏左 b.偏右 c.不偏转 d.无法预测)。
(2)①乙同学用B装置研究质量守恒定律,实验步骤如下:
将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触,一段时间后再把烧杯放在天平上,发现天平的指针 (a.偏左 b.偏右 c.不偏转 d.无法预测),该反应 (填符合或不符合)质量守恒定律。
②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶,如图所示
其他操作不变,装置气密性良好,最后天平仍不平衡,仍不平衡的原因 。可见,在验证质量守恒定律时,若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验,在装置设计方面应做到 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省初三12月月考理科综合化学试卷(解析版) 题型:选择题
在实验室的下列做法中正确的是
A.为了节约药品,用剩的药品应放回原试剂瓶
B.为了获得感性认识,可触摸药品或尝药品
C.为了能看到标签,倾倒试液时,标签不能向着手心
D.为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省深圳市九年级上学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
空气中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素及地壳中含量最多的非金属元素,共同组成化合物,其化学式为
A.Al(OH)3 B.Fe(NO3)3 C.Al(NO3)3 D.Al2O3
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