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17.完成下列变化的化学方程式,并按要求填空.
(1)镁条在空气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO,点燃镁条时使用的仪器是坩埚钳.
(2)实验室用8%的过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,过氧化氢溶液中氢元素的质量分数为59.5%.(计算结果精确到0.1%)
(3)铁丝放入硫酸铜溶液中化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,铁丝表面产生红色的固体.
(4)水通电分解2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,正极产生的气体与负极产生的气体的体积之比为1:2.
(5)受到猛烈撞击时,硝酸铵(NH4NO3)会迅速分解生成一氧化二氮气体和水,写出其化学方程式NH4NO3$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$N2O↑+2H2O,一氧化二氮中氮元素的化合价为+1价.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.
过氧化氢溶液中氢元素的质量分数为8%,根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,溶液中氢元素的质量=过氧化氢中氢元素的质量+水中氢元素质量,再计算此溶液中过氧化氢的质量分数.
根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合一氧化二氮的化学式进行解答即可.

解答 解:(1)镁在空气中燃烧生成氧化镁,反应的化学方程式为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;点燃镁条时使用的仪器是坩埚钳.
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
设过氧化氢溶液的质量为m克 过氧化氢的质量为n克,过氧化氢溶液中氢元素的质量分数为8%,
则mg×8%=ng×$\frac{1×2}{34}$×100%+(m-n)g×$\frac{1×2}{18}$×100%     n≈0.595mg
则过氧化氢的质量分数为$\frac{0.595mg}{mg}$×100%=59.5%.
(3)铁丝与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;铁丝表面产生红色固体.
(4)水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;电解水时,可观察到:与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内的气体体积多;且两者的体积之比大约是1:2.
(5)受到猛烈撞击时,硝酸铵(NH4NO3)会迅速分解生成一氧化二氮气体和水,反应的化学方程式为:NH4NO3$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$N2O↑+2H2O;
氧元素显-2价,设氮元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:2x+(-2)=0,则x=+1价.
故答案为:(1)2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;坩埚钳;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;59.5%;(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;红;(4)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;1:2;(5)NH4NO3$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$N2O↑+2H2O;+1价.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.用分子的观点解释下列现象或事实,不合理的是(  )
A.水分蒸发--分子大小发生改变
B.热胀冷缩--分子间间隔改变
C.闻到花香--分子在不断地运动
D.过氧化氢分解--分子本身发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.

(1)写出图中仪器a、b的名称 a试管,b集气瓶.
(2)利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是氢气或氧气,写出实验室制取该气体的化学反应方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.应选择的气体收集装置是D;验满的方法是用燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭则说明收集满了.
(4)实验室加热高锰酸钾取氧气时应选择的发生装置是,若用C收集氧气,实验结束时要先将导气管移出水面,再移开酒精灯,其理由是防止水槽中的水倒吸入热的试管,而使试管炸裂,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是试管口没有放一团棉花.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.如图是水通电的简易实验装置,通电一会儿后,看到的现象是两电极上产生气泡;A试管中产生的气体是氢气;检验B试管内气体的方法是将带火星的木条伸入试管中,复燃则证明是氧气;装置内发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;该实验得出的结论为水是由氢元素和氧元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列说法错误的是(  )
A.分子可以再分,原子也可以再分B.离子是构成物质的一种粒子
C.分子之间有间隙,原子之间没有D.冰水、干冰都是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列应用和相应的原理用化学方程式表示及基本反应类型都正确的是(  )
A.用盐酸除去铁锈Fe2O3+4HCl═2FeCl2+3H2O        复分解反应
B.用木炭还原氧化铜C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2↑+Cu        置换反应
C.用铁丝测定空气中氧气的含量3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4   化合反应
D.工业制二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑          分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁.结合微观示意图分析,下列结论正确的是(  )
A.丙的相对分子质量为 24
B.反应前后分子总数不变
C.发生反应的甲和乙的质量比为 22:3
D.生成的丙和丁的分子个数比为 2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.有关酸和碱的说法不正确的是(  )
A.不是所有的酸和碱都能发生中和反应
B.酸在水中解离出来的阳离子全部是H+
C.酸碱中和反应的实质是H+与OH-结合生成水
D.碱有共同的化学性质是因为有OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.Ⅰ、水是一种重要的自然资源.

(1)水厂处理水时,有时会向水中加生石灰,此过程发生的是化学(选填“物理”或“化学”)变化.
(2)日常生活中,降低水硬度的方法是煮沸.
(3)电解水时,用带火星的木条来检验图1B试管中的气体.
Ⅱ、图2是一种防霾新产品--鼻用空气净化器,它的填充物是硅胶,硅胶可表示为mSiO2•nH2O.
(1)塑料是合成(选填“天然”或“合成”材料).
(2)从组成元素种类分析,SiO2属于氧化物.
(3)硅胶的结构疏松多孔,对PM2.5的吸收率达99%,说明其具有吸附性.

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同步练习册答案