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    2．使用下列交通工具出行，环境污染最大的是（　　）
    A．氢能源车B．共享单车C．电动汽车D．柴油汽车

    分析 可以从活动对环境的影响进行分析，只要不产生污染大气的物质就可以．A、太阳能是清洁、安全、无污染的能量；
    B、风能是清洁的可再生能源；
    C、电能是二次能源，使用时不会产生污染．
    D、煤是化石能源，大量使用时回产生一些有害气体和粉尘，污染空气；

    解答 解：
    A、氢能源车，放出大量的热，生成物是水，不污染环境，故不符合题意；
    B、共享单车，节约能源，不污染环境，故不符合题意；
    C、电动汽车，使用电能不会造成环境污染，故不符合题意；
    D、柴油燃烧时就会产生一些有害气体，污染环境；故符合题意；
    故选D．

    点评 本题主要考查对环境污染的有关知识，只要平时加以总结即可作答．此题考查的是能源使用时的环境问题，环境问题是中考的一个热点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    12．为测定某BaCl2溶液的溶质质量分数，进行如下实验：取208g该溶液与烧杯中，加入2g稀硝酸溶液酸化，无任何现象．然后将60g一定溶质质量分数的硫酸溶液分三次加入，每次充分反应后过滤、称量（实验中物质的质量损失忽略不计）．数据如表：
    　第1次第2次　第3次　
    　加入硫酸溶液的质量/g　2020　20
    　过滤后溶液的质量/g210210　223.4　
    根据以上数据计算：（BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl）
    （1）该实验过程中产生沉淀的总质量为46.6g．
    （2）该BaCl2溶液总溶质的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列有关水的净化和处理，说法正确的是（　　）
    A．生活污水应集中处理，达标后再排放
    B．过滤能除去水中所有的杂质
    C．硬水经活性炭吸附后变成软水
    D．电解水生成氢气和氧气的质量比约为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．如图是工业上用甲、乙制备化学肥料丙的微观示意图．请回答：
    （1）反应前后的物质中属于有机物的名称是尿素，甲能使紫色石蕊试液变蓝色．
    （2）该反应的化学方程式为2NH3+CO2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
    A．CO2和SO2都能和NaOH溶液反应，CO也能和NaOH溶液反应
    B．CO和C都能和CuO反应生成Cu，有还原性，H2也能和CuO反应生成Cu，也有还原性
    C．活泼金属和盐酸反应生成气体，和盐酸反应生成气体的物质是活泼金属
    D．氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱，都含有金属元素，所以碱都含有金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．加压或降温可将氧气变成液氧，下列说法正确的是（　　）
    A．液氧是一种氧化物B．液氧中的分子停止了运动
    C．加压使分子间间隙减小D．氧气和液氧由不同种分子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列相关实验方法能达到目的是（　　）
    选项实验目的实验方法
    A鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液滴加酚酞
    B鉴别氢气和甲烷点燃，火焰上罩一个冷而干燥的烧杯
    C除去KCl固体中的MnO2溶解、过滤和蒸发
    D除去NaCl溶液中少量的Na2CO3加入足量的石灰水，过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．上善若水，水育万物，水与我们的生活息息相关
    （1）海水中含量排第六位的钾元素约有600万亿吨，可以从中求提取氯化钾作为肥料，如果农作物缺少钾元素，会出现B（填序号）
    A．叶色不浓绿    B．茎杆不粗壮   C．根系不发达
    （2）2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，宣传主题是“Wastewater”（废水），天然水的循环是重要的水体自净方式，其能量来自于太阳，属于物理（填“物理”或“化学”）变化
    （3）自来水是通过水厂生成出来符合相应标准的供人们生活、生产使用的水，其生产过程中加入液氯的作用为杀菌消毒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列生活中的物品主要由有机合成材料制成的是（　　）
    A．腈纶背包B．玻璃水杯C．真丝内衣D．不锈钢锅

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