（16分）化学用语是学习化学的重要工具。
（1）用化学符号表示：
①2个氢原子 ；②3个氧分子 ；③4个硫酸分子 ；
④氯离子 ；⑤铁离子 ；⑥氧化镁中镁元素的化合价 。
（2）用字母序号填空：
A．玻璃钢
B．氮气
C．干冰
D．氧化钙
E．氢气
F．碳酸钠
①可用于舞台云雾效果的是 ； ②属于复合材料的是 ；
③不属于碱类的＂碱＂ ； ④用作食品干燥剂的是 ；
⑤可用作白炽灯内填充气体的是 ； ⑥可作清洁能源的是 。
（3）写出下列反应的化学方程式：
①铁丝在氧气中燃烧 ；
②工业电解氧化铝制取金属铝 ；
③氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合 ；
④过氧化钠（Na2O2）与水反应生成氢氧化钠和氧气 。
科目：初中化学 来源： 题型：
环境问题已成为制约社会发展进步的严重问题。下列说法错误的是 （ ）
A．使用农药、化肥可以提高农作物产量，所以应该大量使用
B．如果可燃冰开采不当造成甲烷泄漏将加剧温室效应
C．工业废水、生活污水须处理达标后再排放
D．提倡步行或骑自行车上下班
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科目：初中化学 来源： 题型：
在一无色溶液中滴入数滴酚酞试液，溶液仍显无色，则可以得出这样的结论：①溶液是中性的；②溶液不可能是碱性的；③溶液可能是酸性的；④如果在该溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液一定仍显紫色，结论中正确的是
A．①②③④ B．①④ C．②③ D．以上答案都不对
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省扬州市江都区九年级第一次模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题
（17分）氮化镁是一种应用范围非常广泛的无机化合物，它可用于制备高硬度、高热导、抗腐蚀、抗磨损和耐高温的其它元素的氮化物，制备特殊的陶瓷材料等。某兴趣小组用镁与氮气反应制备氮化镁（Mg3N2），并用实验方法测定氮化镁的纯度。
【制备氮化镁】制备氮化镁的装备示意图如下：
（1）仪器a的名称是 ，b的名称是 ；
（2）D装置的作用是 ，G装置的作用是 ；能否将C、D装置对调 （填“能”或“否”）；
（3）写出E装置中发生反应的化学方程式 ；
（4）检查整套装置气密性的方法是 ；
（5）进行实验时先进行 （选择“A”或“E”）处加热，理由是 ；
（6）A处加热片刻后，应移去酒精灯，理由是 。
【测定氮化镁的含量】
（7）定性测定：
步骤一、取少量氮化镁样品于试管中，加足量蒸馏水，试管底部有沉淀生成，试管口闻到有刺激性气味的气体生成；
步骤二、弃去上层清液，加入稀盐酸，观察到沉淀全溶且冒气泡。
①检验刺激性气味气体的方法是 ；
②写步骤二中产生气泡的反应的化学方程式： ；
（8）定量测定：按下图装置进行实验。
①球形干燥管的作用是 ；
②取氮化镁样品16克进行实验，I装置增重3.4克，求该样品中氮化镁的质量分数；
③导致该样品中氮化镁含量测定结果偏低的可能原因是 。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省扬州市江都区九年级第一次模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列现象的描述正确的是
A．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰
B．碳酸氢铵受热分解，生成白色固体
C．棉花和羊毛灼烧都产生烧焦羽毛的气味
D．铁与稀硫酸反应有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省扬州市江都区九年级第一次模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生产、生活和能源中的化学知识不正确的是
A．上图是“节能减排”中的节能标志
B．安装煤炭“固硫”装置，可降低酸雨发生率
C．推广农作物的生物防治技术，减少农药的使用
D．加快化石燃料的开采与使用
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市崇安区九年级中考一模化学试卷卷（解析版） 题型：选择题
盐场晒盐后得到的卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质，它们的溶解度曲线如下图所示。下列说法中正确的是
A．MgSO4的溶解度始终随温度的升高而减小
B．t1℃时，KCl和MgSO4两种溶液所含溶质质量一定相等
C．t2℃时，100gMgCl2的饱和溶液中含有agMgCl2
D．将t1℃时KCl饱和溶液升温到t2℃，溶液由饱和变为不饱和
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省中山市纪中三鑫九年级4月联考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关概念的辨析中正确的是
①分子是保持所有物质化学性质的最小微粒；
②催化剂一定能加快化学反应的速率；
③元素的种类是由原子的中子数决定的；
④由一种元素组成的物质可能是混合物；
⑤合金在化学性质上不再具备金属的特性；
⑥水溶液呈碱性的物质不一定是碱。
A．①④ B．②③ C．④⑥ D．⑤⑥
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