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    4．下列是化学实验中的常见示意图：

    （1）写出图中标有数字的仪器名称：①漏斗；②水槽．
    （2）用A装置可制取的气体是氧气；试管口略向下倾斜的原因：防止冷凝水倒流入试管将试管炸裂；若药品是高锰酸钾则试管口放一团棉花的原因：为防止高锰酸钾随气流进入导气管；B图实验操作的名称是过滤；玻璃棒的作用是：引流；过滤太慢的原因：滤纸与漏斗内壁不紧贴；滤液不清的原因：液面超过滤纸边缘；C图实验操作的名称是检查装置的气密性，现象是导管口有气泡冒出说明装置气密性良好．
    D图开始收集气体的时刻是导管口气泡连续、均匀的冒出时，收集满的现象是集气瓶口有大气泡冒出．A和D制取气体，实验结束时先移导管后熄灭酒精灯；原因是防止水槽中的水因温度降低试管内气压减小，导致水倒流引起热的试管炸裂．

    分析 （1）根据实验室常用仪器解答；
    （2）根据常见实验的基本操作以及实验室制取氧气的注意事项等进行分析．

    解答 解：（1）①是漏斗；②是水槽，故填：漏斗；水槽．
    （2）用A装置属于加热固体制取气体，可制取的气体是氧气；试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流入试管将试管炸裂；为防止高锰酸钾随气流进入导气管，应在试管口放一团棉花；B图实验操作的名称是过滤；玻璃棒的作用是引流；过滤太慢的原因是滤纸与漏斗内壁不紧贴；滤液不清的原因是液面超过滤纸边缘；C图实验操作的名称是检查装置的气密性，现象是导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好．
    D图开始收集气体的时刻是导管口气泡连续、均匀的冒出时，收集满的现象是集气瓶口有大气泡冒出．停止加热时，要先移导管再熄灯，防止水槽中的水因温度降低试管内气压减小，导致水倒流引起热的试管炸裂；
    故填：氧气；防止冷凝水倒流入试管将试管炸裂；为防止高锰酸钾随气流进入导气管；过滤；引流；滤纸与漏斗内壁不紧贴；液面超过滤纸边缘；检查装置的气密性；导管口有气泡冒出；装置气密性良好；导管口气泡连续、均匀的冒出时；集气瓶口有大气泡冒出；移导管；熄灭酒精灯；防止水槽中的水因温度降低试管内气压减小，导致水倒流引起热的试管炸裂．

    点评 本题要求学生熟练掌握制取气体的发生装置和收集装置，掌握实验室制取氧气的反应原理，提高学生的实验能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．某微粒的结构示意图是，下列说法错误的是（　　）
    A．属于金属元素B．原子核外有2个电子层
    C．原子最外层电子数为7D．该微粒原子核内有9个质子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．小明做测定空气中氧气含量的实验时设计如图所示的装置，对此装置评价错误的是（　　）
    A．此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量
    B．在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性
    C．该装置能使测量空气中氧气的含量更精确
    D．此装置不使用导管，所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差，也避免了导管中留有一定量的水引起误差．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．探究：铁粉腐蚀的条件
    如图所示，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，观察到量筒内水沿着细导管慢慢进广口瓶（容积为146mL）．当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）．记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表．
    序号样品量筒起始
    读数/mL    		量筒最终
    读数/mL    		所需时间
    /min
    11g铁粉、0.2g碳和10滴水10072约120
    2lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10072约70
    31g铁粉、10滴水\\\
    （1）金属腐蚀的过程实际上就是金属元素化合价升高（填“升高”或“降低”）的过程．
    （2）实验①和②说明NaCl可以加快（填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的速率．
    （3）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是放热（填“放热”或“吸热”）过程．
    （4）实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，则表格空白处填写实验③的样品组成是1g铁粉、10滴水．
    （5）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是19.2%（精确到小数点后1位），试分析该实验结果出现误差的原因滤纸包占有一定体积（写任意一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．用恰当的数字和化学符号表示：
    （1）2个二氧化碳分子2CO2   2个氢原子2H   2个硫酸根离子2SO42-五氧化二磷P2O5      氧化镁MgO   氧化铝中正三价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$2O33个铁原子3Fe   水分子H2O．
    （2）镁的原子结构示意图知，易失去（“得到”或“失去”）2个电子，形成的离子的符号是Mg2+，镁元素属于金属（填“金属”或“非金属”）元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．物质是由微粒构成的，例如：铁是由铁原子构成的；水是由水分子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．（填粒子名称）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．写出下列反应的文字表达式
    （1）高锰酸钾分解制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    （2）过氧化氢分解制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．试评价下列反应式，并判断其反应类型，选择合适的序号填入下表．
    评价序号：A．完全正确        B．违背事实        C．没有配平        D．箭头不当
    类型序号：①分解反应②化合反应
    题号反应式评价反应类型
    ①2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    ②P+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5
    ③2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
    ④2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$ 2KCl+3O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）

    （1）D装置中甲仪器的名称集气瓶；C装置中添加液体药品的仪器名称分液漏斗．
    （2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，其中二氧化锰起催化作用；收集氧气可选择D或E（填装置编号）．
    （3）实验室制取二氧化碳通常选择下列药品中的ac．（填药品序号）．
    a、稀盐酸       b、熟石灰      c、块状石灰石        d、稀硫酸
       实验室制取二氧化碳的反应（用化学方程式表示）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）常温下，可用固体硫酸亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是C（填装置编号，下同）．实验室制取氢气的应选择的发生和收集装置组合可以是BE或CE；发生的化学反应方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是abc（填序号）．
    a．将烧杯换成水槽　　　　           b．导管伸入水中位置过深，气体无法逸出
    c．将水换成冰水　　　　　　　　d．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中．

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