科学家用第72号元素铪（音：hā）和第74号元素钨，精确测出月球比地球至少早700万年形成。铪、钨元素的原子本质不同的是（ ）
A．核内中子数 B．核内质子数 C．最外层电子数 D．相对原子质量
全能测控期末小状元系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于氧气的说法中错误的是（ ）
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| A． | 物质与氧气发生氧化反应时都放出热量 |
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| B． | 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 |
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| C． | 氧气的化学性质比较活泼 |
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| D． | 鱼类能在水中生存，说明水中溶有氧气 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
小丽同学在一次课外实验探究酸的化学性质时误将过氧化氢（H2O2）溶液当作酸与氧化铁（Fe2O3）粉末混合，发现有大量气泡产生。她联想到二氧化锰（MnO2）可作为H2O2分解的催化剂，那么，Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白。
【猜想】Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂。
【实验验证】小丽同学一次设计了三个实验
实验一 取一定量的H2O2溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，观察到木条没有复燃，说明H2O2溶液常温下分解缓慢。
实验二 在实验一的试管中加入wg Fe2O3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，观察到木条复燃，说明 
。
实验三 待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为wg，说明 。
【实验结论】小丽同学认为，Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂。
【反思评价】小江同学认为要证明小丽同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要补充一个探究实验，探究 。
【拓展】下表是同学们探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据：
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需时间
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时间/min
催化剂 | 30%H2O2 溶液 ] | 15%H2O2 溶液 | 5%H2O2 溶液 |
| 加入wg MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
| 加入wg Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
通过对表格中的数据进行分析，你能得出的结论是 。
【延伸】 小明同学看到Fe2O3也能做H2O2分
解的催化剂，还联想到一种蓝色的CuSO4溶液也能做H2O2分解的催化剂，请你一起参与计算：
（1）CuSO4的相对分子质量 ；
（2）80gCuSO4
中铜氧元素的质量？（写出计算过程）
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科目：初中化学 来源： 题型：
请用文字或化学符号表示下列化学反应，并在括号内标明该反应的基本反应类型。
（1）红磷在空气中燃烧 ，（ ）反应；
（2）氯酸钾与二氧化锰共热 ，（ ）反应；
（3）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ ）
A．食物变质—分子在不断运动 B．汽油挥发—分子大小发生了变化
C．热胀冷缩—分子间间隔改变 D．花香四溢—分子作扩散运动
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科目：初中化学 来源： 题型：
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示，关于这三个反应共同点的叙述正确的是-------------------（ ）
A.都放出热量
B.生成物都是固体
C.都产生蓝紫色火焰
D.
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浓度
B.中子数 C.电子数 D.最外层电子数