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3.实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸,以及下列仪器,回答下列问题.

(1)仪器①的名称是锥形瓶.
(2)利用上述仪器和药品制取氧气时,反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,发生装置应选择的仪器有②④⑥⑦(填仪器序号).
(3)实验室制取二氧化碳时,一般不用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳,但能用石灰石粉末与稀硫酸来制取,能制取的理由是石灰石粉末与稀硫酸的接触面积增大,生成的微溶性的硫酸钙不会阻止反应的发生.

分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据提供的药品确定制取氧气的基本原理以及气体发生装置的组装;
(3)根据硫酸钙微溶于水,来解答此题.

解答 解:(1)仪器①是锥形瓶;故填:锥形瓶;
(2)由提供的药品可知,可以用二氧化锰作催化剂,加热氯酸钾制取氧气,同时生成氯化钾,属于固体加热型,所以选择仪器②④⑥⑦来组装发生装置;故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;②④⑥⑦;
(3)实验室制取二氧化碳用块状石灰石与稀盐酸反应,而不用稀硫酸,因为硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水,覆盖在石灰石的表面,阻止反应继续进行;当只有稀硫酸时,把块状石灰石粉碎,增大接触面积,使硫酸钙来不及与碳酸钙结合,碳酸钙就反应完毕(颗粒越细越好,这样反应液快),使反应顺利进行.故填:石灰石粉末与稀硫酸的接触面积增大,生成的微溶性的硫酸钙不会阻止反应的发生.

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学反应的速率与药品状态的关系等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列生活中的变化,不属于化学变化的是(  )
A.钢铁生锈B.干冰升华C.食物变馊D.木材燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.实验室提供了如图所示的仪器.回答下列问题:

(1)写出图中标示仪器的名称:A烧杯,F酒精灯
(2)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的仪器是BGEC(填写字母序号),药品加入的先后顺序是先加大理石后加稀盐酸.实验中要节约药品,如果没有说明药品的取用量,液体一般应取用1mL~2mL.
(3)用高锰酸钾制取氧气,采用排水集气法收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能的原因是试管口没有放棉花;采用向上排空气法收集气体时,验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口看是否复燃.
请写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.能在pH=2的无色溶液中大量共存的是(  )
A.CuSO4、K2SO4、NaClB.CaCO3、HCl、NaNO3
C.NaOH、K2SO4、Na2SO4D.MgCl2、Na2SO4、NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

18.小罗将142g 10%的硫酸钠溶液加入到115.3g氯化钡溶液中,恰好完全反应,回答下列各题.
(1)该实验所用的硫酸钠溶液由20%的浓溶液配制而成,则需向浓溶液中加水71g.
(2)该实验所用的硫酸钠溶液中含SO42-个数为0.1NA个,则反应后溶液中Cl-的个数为0.2NA个.
(3)计算反应后溶质的质量分数.(要求写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.下列图示是实验室常见的制取气体的装置,请回答下列问题.

(1)写出仪器a的名称试管.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为A(填序号),反应化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;所选的发生装置中还缺少一团棉花.
(3)若用B中装有石灰石和稀盐酸,则该装置可用与制取二氧化碳气体,收集该气体应选用D装置,检验该气体是否收满的方法是将一根燃着的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.安全、健康是永恒的话题,下列做法符合安全健康规范的是(  )
A.进入地下煤矿前先做灯火实验
B.尽量多地食用红肉补铁
C.用甲醛漂洗牛血旺
D.天然气泄漏立即关闭闸阀并开窗通风

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图是实验室制取某些常见气体使用的一些装置和仪器
(1)a仪器的名称是锥形瓶.
(2)写出实验室制取氧气的一个化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的A(填标号);实验时如果要收集比较纯净的氧气,则需选择图2中DEG(填序号)组装收集装置.
(3)实验室收集二氧化碳通常选择图2中的CEF(填标号)仪器进行组合.现欲收集满一瓶二氧化碳气体,收集一段时间后,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到火焰熄灭,则接下来应进行的操作是取出导气管,盖上毛玻璃片,正放在桌面上.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

13.A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质,它们之间存在如图所示的关系(“→”表示物质经一步反应可转化为另一种物质,“-”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去),请回答下列问题:
(1)若A、B、C都为氧化物且A在常温下为有毒气体,C黑色固体,则B的化学式为CO2,物质E的类别为酸(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).
(2)若A、B、C、D、E是不同类别的物质,其中A是红色固体,B为单质,则A的化学式为Fe2O3,写出一个符合题意的D与E反应的化学方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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