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14.水是一切生命的源泉.关于水的下列叙述正确的是(  )
A.水是由氢、氧两种原子组成B.实验室可通过电解水制备H2
C.明矾可以降低水的硬度D.水是一种良好的溶剂

分析 A、根据水的组成进行分析判断.
B、实验室制取气体,从节能、环保、无污染、操作简单等方面,进行分析判断.
C、根据明矾在净水中的作用,进行分析判断.
D、根据水是最常见的溶剂,进行分析判断.

解答 解:A、水是由氢元素和氧元素组成的,故选项说法错误.
B、实验室不能通过电解水制备H2,因为电解水消耗能源、不简便等,实验室一般采用锌和稀硫酸反应制取氢气,故选项说法错误.
C、明矾溶于水生成的胶状物对杂质进行吸附,使杂质沉降,不能降低水中可溶性钙镁化合物的含量,不能降低水的硬度,故选项说法错误.
D、水是最常见的溶剂,是一种良好的溶剂,故选项说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,了解水的组成、实验室制取氢气的反应原理、明矾在净水中的作用、最常见的溶剂是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.节假日,小明跟随家长外出旅游,为了出行方便:
(1)小明的妈妈携带了轻便耐摔的塑料水杯,塑料属于A(填序号)
A 合成材料  B复合材料  C 非金属材料
(2)为了防止受伤,妈妈准备了碘酒,碘酒中的溶剂是酒精
(3)为了防止饥饿,妈妈准备了面包、鸡蛋.这里包括了营养素中的糖类,蛋白质.
(4)烟台的苹果远近文明,苹果中富含多种对人体有益的物质,苹果酸和维生素C就是其中的两种.可用pH试纸来测苹果汁的酸碱度.人体若缺乏维生素C易患C (填序号) A  甲状腺肿大  B 夜盲症  C败血症
(5)为了使苹果树茎叶茂盛,果实硕大,增强抗旱能力,可以施用的一种化肥是C(填序号)    
A.NH4NO3     B.K2SO4    C.(NH42HPO4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.(1)铁生锈实际上是铁和氧气、水等物质间相互作用发生的一系列复杂的化学反应.铜和铁相比,Fe更易生锈,由此可得出的结论是金属的活动性越强越容易发生锈蚀
(2)铁桶不能用来盛放波尔多液(含有硫酸铜),原因是(用化学方程式表示)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列图标中,表示禁止烟火的标志是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质属于纯净物的是(  )
A.空气B.盐酸C.胆矾D.过磷酸钙

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.化学用语是学习化学的基本工具.请用化学符号或化学式填空:
(1)3个亚铁离子3Fe2+
(2)硝酸铵的阴离子NO3-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.家庭养观赏鱼时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”,可使水中的含氧量迅速增加.“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠(xNa2CO3•yH2O2),俗称固体双氧水.某化学兴趣小组对其进行探究.
Ⅰ:“鱼浮灵”的性质研究
实验1:取少量“鱼浮灵”于试管中加水,有持续细小气泡缓慢放出;继续向试管中加入少量MnO2粉末,产生大量气泡.将带火星木条伸入试管,木条复燃,说明有O2生成.
实验2:取实验1中上层清液,测得溶液PH>7;向溶液中滴加足量稀盐酸,产生大量气泡;将产生的气体通入澄清石灰水中,出现浑浊现象,说明有CO2生成.
结论:过碳酸钠具有Na2CO3和H2O2的双重化学性质.
Ⅱ:“鱼浮灵”的制备研究
“鱼浮灵”的工业制备流程如下:

【查阅资料】异丙醇为有机溶剂,水与异丙醇可以互溶,过碳酸钠在异丙醇中溶解度较小.
(1)稳定剂的作用是防止H2O2分解;稳定剂中MgCl2和Na2SiO3发生复分解反应,生成一种难溶物将过碳酸钠粒子包裹住,该反应的化学方程式为MgCl2+Na2SiO3=MgSiO3↓+2NaCl.
(2)浊液中加入异丙醇的作用是降低过碳酸钠的溶解度(或减少过碳酸钠的溶解或提高产率等).
Ⅲ:“鱼浮灵”的组成研究
利用如图装置进行产品过碳酸钠(xNa2CO3•yH2O2)组成的测定(杂质对测定无影响).

(1)实验前先缓慢通N2一段时间,加热铜网至红热后,再缓慢滴入过量稀硫酸,直至A中样品完全反应,继续缓慢通N2.继续缓慢通N2的目的是把A装置中产生的气体全部赶至C、D装置中,使之被充分吸收.
(2)B装置中浓硫酸的作用是除去气体中的水蒸气;便于观察和控制气流速度.
(3)若先滴入稀硫酸,后加热铜网,会导致x:y的值偏大(填“偏大”或“偏小”).
(4)实验测得C装置中铜网增重1.2g,D装置增重2.2g,则x:y=2:3.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验基本操作中,错误的是(  )
A.
稀释浓硫酸
B.
添加酒精
C.
氧气验满
D.
称氢氧化钠固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列化学用语与所表示的意义相符的是(  )
A.2N---2个氮原子
B.Mg2+-----镁元素的化合价是+2价
C.H2-----2个氢原子
D.$\stackrel{+1}{Na}$-----一个钠离子带1个单位正电荷

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