分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为:2N;
②离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故4个亚铁离子可表示为:4Fe2+;
③元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氯化钙中钙元素显+2价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Ca}$Cl2;
④离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故4个铵根离子可表示为:4NH4+;
⑤地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧,硅,铝,铁,因此地壳中含量最多的金属元素是Al,非金属元素是O,铝元素的化合价为+3,氧元素的化合价-2,硫元素化合价为+6价,所组成的化合物化学式为:Al2(SO4)3;
故答案为:①2N;②4Fe2+;③$\stackrel{+2}{Ca}$Cl2;④4NH4+;⑤Al2(SO4)3;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷燃烧产生大量白色烟雾 | B. | 燃烧匙中的红磷可以换成木炭 | ||
C. | 该实验可说明氮气不易溶于水 | D. | 红磷的量不足会导致测定结果偏大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰 | |
B. | 碳在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳 | |
C. | 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
D. | 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
可燃物 | 红磷 | 木炭 | 硫 | 蜡烛 | 铁丝 |
氧指数 | 0.5% | 4% | 4.5% | 15% | 60% |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将乳胶管用水润湿后,旋进玻璃导管中 | |
B. | 将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部 | |
C. | 振荡试管时,用手紧握试管,拇指堵住试管口,上下晃动 | |
D. | 滴加液体时,胶头滴管可以触及已加过其它试剂的试管内壁 |
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