精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列反应中属于分解反应的是(  )
A、石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水
B、碱式碳酸铜
氧化铜+二氧化碳+水
C、碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
D、磷+氧气
点燃
五氧化二磷
考点:分解反应及其应用
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”,据此进行分析判断即可.
解答:解:A、石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水,反应的反应物是两种,不符合“一变多”的特征,不属于分解反应,故选项错误.
B、碱式碳酸铜
氧化铜+二氧化碳+水,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项正确.
C、碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳,反应的反应物是两种,不符合“一变多”的特征,不属于分解反应,故选项错误.
D、磷+氧气
点燃
五氧化二磷,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握分解反应的特征(“一变多”)并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取二氧化碳的反应原理是(用化学方程式表示)
 
,收集方法采用
 
,这是因为
 
,验证气体为CO2的化学方程式为
 
,验满的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),其中二氧化锰起
 
作用.
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为:
 

(4)用E装置收集氧气的依据是
 
.验证氧气是否集满的方法是
 

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下,NH3是一种无色、有刺激气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.
①制取并收集NH3,应该从图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

②将NH3通入滴有无色酚酞的蒸馏水中,溶液的颜色变
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.
(1)农业生产常用溶质的质量分数为10%~20%的NaCl溶液来选种.现将100g 20%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液,需要加水的质量为
 
g.
(2)根据下表回答问题.
温度/℃020406080100
溶解度/gNaCl35.736.036.537.338.439.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
分别向两个盛有50g NaCl和NH4Cl固体的烧杯中,各加入100g 60℃的水,充分溶解后,饱和溶液是
 
溶液.
(3)目前市场上销售的汽水饮料大多数是碳酸饮料,其中溶有二氧化碳气体.打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,这说明气体在水中的溶解度与
 
有关.喝了汽水后,常常会打嗝,这说明气体的溶解度还与
 
有关.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类最宝贵的自然资源.没有水就没有生命,根据你所掌握的有关水的知识回答下列问题:
(1)小明利用如图所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,两电极上均有气体产生,试管a中气体能
 
,试管b中气体能
 
,试管a与试管b所收集到的气体体积之比为
 
,质量之比为
 
;该反应的文字表达式为
 

(2)某实验小组从护城河中取了水样,观察到:A.水样呈黄色,有异味  B.水样浑浊,有固体小颗粒.他们进行了一系列的净化处理,请回答:
①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行
 
(填操作名称),除去固体小颗粒.该操作中玻璃棒的作用是
 

②生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
 

③水是生命之源,与生活、生产关系密切.保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.为了防止水的污染,下列做法不利于保护水资源的是
 
(填序号).
①抑制水中所有动、植物的生长 ②不任意排放工业废水 ③大量使用化肥、农药   ④生活污水经过净化处理后再排放.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

将ag硝酸钾的饱和溶液从50℃冷却到10℃,溶液中保持不变的是(  )
A、溶剂的质量
B、溶质质量
C、溶液的质量
D、溶液中溶质质量分数

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在测定空气中氧气的含量时下列物质不能达到目的是(  )
A、铜B、木炭C、红磷

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质分类中前者包含后者的是(  )
A、单质、化合物
B、化合物、纯净物
C、化合物、氧化物
D、混合物、氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

关于电解水说法不正确的是(  )
 
A、该实验主要目的验证水的组成
B、水电解生成氢气和氧气的质量比是2:1
C、试管b中气体能使带火星木条复燃
D、该实验说明化学反应中,分子可分,原子不可分

查看答案和解析>>

同步练习册答案