下列物质的用途主要与其化学性质相关的是
A.干冰用于人工降雨 B.天然气用作燃料
C.液氮用于冷冻麻醉 D.钨用作灯泡中的灯丝
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏盐城市九年级上第一次检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”,通过分析下列叙述属于“真”的是
A.绿色食品是不含任何化学物质的食品
B.为延长灯泡的使用寿命,可在灯泡中充入氮气
C.某气体能使燃着的木条熄灭,该气体是二氧化碳
D.稀有气体化学性质极不活泼,不能与任何物质发生反应
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏扬州市九年级上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
有关催化剂的说法正确的是:
A. 催化剂就是二氧化锰 B. 催化剂不能增加生成物的质量
C. 没有催化剂过氧化氢不能分解 D. 催化剂可以加快化学反应速率
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏扬州市九年级上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是
A.司马光砸缸 B.凿壁偷光 C.火烧赤壁 D.铁杵磨成针
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏启东市共同体九年级上第一次质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于氧气的说法正确的是
A.带火星的木条在氧气中能够复燃,说明氧气能支持燃烧
B.鱼虾能在水中生存,说明氧气是一种易溶于水的气体
C.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质发生化学反应
D.硫在氧气中比在空气中燃烧剧烈,说明氧气具有可燃性
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏南京树人国际学校九年级上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
(4分)某研究性学习小组设计了如下右图所示的装置,探究空气中氧气的体积分数,其中A是标有以cm为单位的刻度,且在0刻度正上方有一圆状缺口的圆筒状玻璃容器(带橡皮塞B),C为能自由移动的活塞。他们操作过程如下:
a检查装置气密性;
b将两个可自由移动的活塞C分别调整到左右两边刻度的10cm处;
c将过量的铜粉平铺在惰性电热板上,塞上橡皮塞B;铜和氧气能够反应生成固体氧化铜;
d通电加热铜粉,待充分反应后,冷却到原来的状况。记录两活塞C之间的距离为h;
e根据数据h列出公式,计算空气中氧气的体积分数。(注:A容器内的固态物质、惰性电热板、活塞部分所占体积忽略不计,活塞与玻璃容器之间的摩擦力也忽略不计)
(1)检查装置气密性的方法是分别移动两活塞C到左右两边刻度为10cm处,塞紧橡皮塞B,双手将两活塞C向里推,使活塞之间的距离缩小,然后松手,活塞向外移动,直到两活塞C的距离为 cm时停止移动,说明装置气密性好。
(2)b—d的实验步骤中两活塞之间的距离h具体变化情况是 。
(3)空气中氧气的体积分数的计算公式(含字母h)为 。
(4)如果在操作d中惰性电热板没有冷却到原来温度,则e操作中计算出的实验结果比理论值偏
(“大”或“小”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏南京树人国际学校九年级上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,混合物的质量变化情况如图所示。正确的分析是
A.反应结束时能生成(a—b)g氧气
B.P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾
C.在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小
D.在0~t2时段,MnO2在混合物中的含量不断增大
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2014-2015学年广西百合中学初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
(12分)某九年级化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气化学性质的实验,根据下图的实验装置回答问题:
(1)制取氧气应选用的装置是 (甲或乙),收集氧气可用 法和 法。此反应的文字表达式为 。
(2)木炭在图丁中燃烧的现象是 。
(3)图戊中的现象为 ,说明木炭燃烧的产物有 ;木炭燃烧这个反应的文字表达式为 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2014-2015学年广西南宁市初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关物质用途主要是利用其物理性质的是
A.氮气可以填充食品包装袋中作保护气
B.活性炭用于净水
C.氧气用于焊接金属
D.氢气用于火箭发射的燃料
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com