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    2．自来水厂净水过程的主要操作流程如图

    （1）操作X是过滤，在实验室中该操作用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗，玻璃棒在该操作中的作用是引流．
    （2）氯气（Cl2）加入水中与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO），写出氯气加入水发生反应的化学式Cl2+H2O═HCl+HClO．
    （3）如图是某同学制作的简易净水器，净水器中防置的物质的顺序错误，使净水效果不理想，请按由上到下的顺序重新排列BADC（填字母）．排列物质顺序后，该同学若要得到纯净水，还必须进行的操作是蒸馏．

    分析 （1）过滤是一种分离不溶性固体与液体所形成混合物的方法；
    （2）根据氯气能跟水反应生成盐酸和次氯酸（HClO）解答；
    （3）根据净化的顺序分析解答．

    解答 解：（1）由自来水厂净水流程图可得知，经过过滤池后的水中的不溶性固体杂质已经清除，结合过滤操作的作用，因此可推测过滤池在净水过程中的作用是除去不溶性杂质；其中玻璃棒的作用是引流；
    （2）氯气能跟水反应生成盐酸和次氯酸（HClO），化学方程式为：Cl2+H2O═HCl+HClO；
    （3）将小卵石放在最上面，然后是细沙，活性炭，棉花，故填：B、A、D、C；若要得到纯净水，还必须进行的操作是蒸馏．
    答案：
    （1）过滤，漏斗、引流．
    （2）Cl2+H2O═HCl+HClO；       
    （3）BADC；蒸馏．

    点评 本题比较细致地考查了净化水的方法及所用物质的用途，这就要求同学们在平时学习中要将问题学透彻，才能灵活运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列关于水的说法中错误的是（　　）
    A．氢气在氧气中燃烧生成水的反应类型是化合反应
    B．保持水的化学性质的最小粒子是水分子
    C．生活中将硬水软化的方法主要有沉淀、过滤和蒸馏
    D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．某学生用托盘天平称量时，将样品与砝码的位置放颠倒了，待平衡时，称的样品质量为10.5克（1克以下用游码），则样品的实际质量为（　　）
    A．10.5克B．10.0克C．9.5克D．11.0克

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，如图是干冰升华时的情景，根据图中信息，从“物质性质$?_{反映}^{决定}$物质用途”这一角度分析干冰具有的性质和用途．
    （1）干冰升华时吸热（填“吸收”或“放出”）大量的热，因此可作致冷剂或用于人工降雨．
    （2）干冰转化成二氧化碳气体通入澄清石灰水，可以看到澄清石灰水变浑浊的现象，反应的化学方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （3）将干冰转化成的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液，可看到变红的现象，原因是：（用化学方程式示）CO2+H2O=H2CO3，加热后可看到溶液由红色变成紫色的现象．
    （4）大气中二氧化碳等气体的含量过高，容易造成“温室效应”．为了减缓“温室效应”，以下建议中合理的是①②③ （填序号）．
    ①开发太阳能、水能、风能、地热等能源；
    ②减少化石燃料的使用；
    ③大量植树种草，禁止乱砍滥伐．
    ④人类少呼出二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列物质鉴别方法不正确的是（　　）
    A．用肥皂水鉴别硬水和软水
    B．用观察颜色来区分一氧化碳和二氧化碳
    C．用燃烧的木条区分氮气和氧气
    D．用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环（如图所示）．


    某化学小组的同学对此非常感兴趣，在老师的指导下设计如下装置探究上述设想的反应原理是否可行．
    （1）能证明装置A产生CO2的现象是C中的澄清石灰水变浑浊，相关反应的化学方程式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
    （2）装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是防止石灰水倒吸入装置A中热的试管内；
    （3）上述反应结束后，小组同学对D中固体的成分进行探究，以证明是否“捕捉”到CO2．
    【猜想与假设】D中的固体可能为：I．只有氧化钙；Ⅱ．氧化钙与碳酸钙；Ⅲ．只有碳酸钙．
    【进行实验】
    ①甲从D中取一定量的固体于试管中，并加入适量的水振荡，有白色不溶物．甲认为猜想Ⅲ成立．乙认为上述实验不能证明猜想Ⅲ成立，其理由是氧化钙与水反应生成的氢氧化钙微溶，也可能出现不溶物．
    ②乙从D中取一定量的固体于试管中，加入适量的水，触摸试管外壁，感觉发热；继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生．乙认为猜想I成立．丙认为乙的实验不足以证明猜想I成立，理由是加入的少量稀盐酸先与氢氧化钙反应，因此即使有碳酸钙，也没有气泡产生．
    ③丙认为用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠，他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立，请完成他的实验报告．
    实验步骤实验现象实验结论
    猜想Ⅱ成立
    （4）通过以上探究，小组同学认为该设想在反应原理上是可行的．该设想的优点有ABC．
    A．原料易得    B．充分利用太阳能    C．释放出的CO2可作为资源加以利用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．根据要求写出相应的化学方程式
    （1）红磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    （2）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （4）澄清石灰水变浑浊CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    11．下列除去杂质（括号内为杂质）选用的试剂或方法（在箭头右侧）正确的是（　　）
    A．CO2气体（H2O）→通过足量生石灰
    B．CuO（C粉）→在足量的空气中灼烧
    C．CaCl2溶液（盐酸）→加足量碳酸钙粉末，过滤
    D．CO2气体（CO气体）→点燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．用化学用语填空：
    （1）镁Mg；
    （2）2个氮气分子2N2；
    （3）5个硫酸根离子5SO42-；
    （4）甲烷CH4；
    （5）+6价的硫元素$\stackrel{+6}{S}$；
    （6）由Fe3+和OH- 构成的氢氧化铁Fe（OH）3．
    （7）地壳中含量最多的元素O 
    （8）碳酸氢铵NH4HCO3．

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