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17.空气污染的污染物指有害气体和粉尘.污染源主要来自煤、石油等化石燃料燃烧产生的一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫(三大有害气体),还包括工业废气等方面.

分析 本题主要考查空气污染及其防治措施,并了解污染物的类型,解题时主要靠回顾旧知识.空气污染的主要原因是近代工业和交通运输业的迅猛发展,空气的主要污染物有颗粒物质、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氢化合物等,防治空气污染的措施有控制污染源,减少化石燃料的使用,使用清洁能源等.

解答 解:空气污染的污染物指有害气体、粉尘;空气污染的主要原因是近代工业和交通运输业的迅猛发展,由于化石燃料的大量使用和工厂废气的任意排放,导致空气中颗粒物质、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氢化合物等有害成分增多,其中颗粒物质是固体粉尘,其它的都属于有害气体.
故答案是:有害气体、粉尘、一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫.

点评 本题是直接考查空气污染原因和污染物的种类,比较简单,利用所学的课本知识即可解答,但需要对污染物的类型加以区分.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列各组物质中,前者属于混合物、后者属于单质的是(  )
A.蒸馏水  氮气B.二氧化碳  氢气C.大理石  空气D.石油  氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.(1)导电性最好的金属是银,其用途有制电器元件;
(2)熔点最高的金属是钨,其用途有制灯丝;
(3)熔点最低的金属是汞,其用途有制体温计.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.小玲同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是(  )
A生活中的物质B安全常识C元素与人体健康D日常生活经验
铅笔芯主要成分石墨
饮水机滤芯的吸附剂主要成分活性炭
进入陌生溶洞前先做灯火实验
稀释浓硫酸水倒入浓硫酸中
缺铁易引起贫血
缺碘易患甲状腺肿大
区别老陈醋与酱油闻气味
区分羊毛纤维与合成纤维灼烧后闻气味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.小柯探究pH对唾液淀粉酶活性的影响,其实验过程及结果如下:
组别ABC
试管中依次
加入物质
1ml唾液1ml唾液1ml唾液
1ml盐酸溶液1ml蒸馏水1ml氢氧化钠溶液
2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液
水浴10分钟37℃37℃37℃
各滴入2滴
碘液后的现象
变蓝不变蓝不变蓝
(1)B组实验不变蓝的原因是淀粉被唾液淀粉酶完全分解.小柯观察到C组也不变蓝,认为氢氧化钠对酶的活性没有影响.老师提示他:“氢氧化钠会影响酶的活性.”那么,是什么原因导致C组没变蓝?小柯进一步分析并做出猜想.
猜想一:氢氧化钠变质.
猜想二:氢氧化钠与碘发生了化学反应.

(2)小柯按图甲实验,看到溶液变红,认为氢氧化钠没有变质.小常认为他的结论是错误的,理由是变质产生的碳酸钠也能使酚酞变红.
在小常的建议下,小柯按乙实验,溶液中没有沉淀产生,从而排除了猜想一.
(3)在原来C组实验基础上,只要继续滴加碘液直到出现蓝色(写出操作和现象),就可以证明猜想二正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.生活中常见的下列现象中,都属于化学变化的一组是(  )
A.汽油挥发 酒精燃烧B.食物腐烂 钢铁生锈
C.蜡烛燃烧 铁铸成锅D.水分蒸发 滴水成冰

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化 规律的科学.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.如图所示的是实验室以石灰石和稀盐酸为原料制备二氧化碳气体和性质实验的部分仪器.请根 据要求回答:

(1)收集二氧化碳气体通常用 F 装置而不用 B 装置,其原因是二氧化碳溶于水.
(2)若实验要求如下:①验证二氧化碳气体混有氯化氢和水蒸气;②收集一瓶干燥的二氧化碳气体,则该实验装置的连接顺序应是 a→g→h→c→d→i(填仪器接口字母).
(3)实验室在制取二氧化碳后的剩余废液中,常含有剩余的少量盐酸.为消除酸液对水环境的污染,在不用指示剂的条件下,欲将含有盐酸的氯化钙溶液由酸性变为中性,可选用的药品是C(选填字母)
A.生石灰B.熟石灰C.石灰石.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.荆芥是河南人喜欢吃的一种时令蔬菜,也是一味中药,能治疗感冒发热、头痛、咽喉肿痛等,其有效成分之一是左旋薄荷酮(C10H18O),下列关于左旋薄荷酮的说法正确的是(  )
A.是由碳、氢、氧三种元素组成的氧化物
B.碳、氢、氧是三种元素的质量比为10:18:1
C.氧元素的质量分数计算式是$\frac{16}{12×10+1×18+16}$×100%
D.每个左旋薄荷酮分子由10个碳原子、9个氢分子和1个氧原子构成

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