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7.碳和氢元素组成的物质完全燃烧时,碳元素转变成二氧化碳,氢元素转变成水.管道煤气的主要成分是H2、CH4和CO,请书写它们各自完全燃烧的化学方程式.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:管道煤气的主要成分是H2、CH4和CO,氢气燃烧生成水,甲烷燃烧生成二氧化碳和水,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式分别是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O、CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O、2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
故答案为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O、CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O、2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.(1)17g双氧水含氧元素多少g?
(2)17g过氧化氢分解可制得氧气多少g?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.阅读文章,回答问题:
环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题,温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一,已引起人们的广泛关注.旨在限制发达国家温室气体排放量、抑制全球范围内气候持续变暖的《京都议定书》,已于2005年2月16日正式生效.
(Ⅰ)二氧化碳是大气中的主要温室气体,我国二氧化碳的排放量位居世界第二,为减少二氧化碳这种温室气体的排放,我们可以采取的措施有(只填2种):
开发新能源;减少矿石燃料的使用或提高燃料的利用率.
(Ⅱ)为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势,有科学家提出大胆设想:将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化,然后将其压入到冰冷的深海中.但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸性会增加,可能会杀死一些海洋生物,甚至会溶解掉部分海床,同时气候变化也可能改变海洋环流,把海底的二氧化碳又带回海面,另外把二氧化碳压入海底所消耗的能源可能会再增加二氧化碳的排放.
(1)二氧化碳气体转变为液体时将会释放能量(填“释放”或“消耗”);
(2)二氧化碳使海水酸性增加的原理用化学方程式表示为:CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某校兴趣小组,在实验室中完成制取氧气的实验.他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共30g放入大试管中加热,从反应开始到结束,试管内固体物质的质量变化如图所示.
(1)完全反应后,生成氧气的质量为9.6g;
(2)原混合物中氯酸钾的质量分数是多少?(计算结果精确到0.1%)
(3)反应结束后,剩余固体中二氧化锰的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.对知识的整理与归纳是学习自然科学的重要方法,现在有如下两个反应:①S+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;②3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(1)反应①中生成物是气体,但却没有标气体符号“↑”,其原因是反应物中氧气是气体.
(2)请你写出从反应①中获取的两条信息:反应的反应物是硫和氧气,反应条件是点燃,生成物是二氧化硫;点燃条件下,每1个硫原子和1个氧气分子反应生成1个二氧化硫分子(合理即可).
(3)对比上述两个化学方程式,它们的相似之处有反应条件都是点燃、都属于化合反应(写两个).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.完成下列转化的化学方程式:

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.将等质量、颗粒大小相同的A、B两种金属分别同时投入到质量相等、溶质质量分数也相等的稀盐酸中,生成氢气的质量与时间的关系如图所示.已知两种金属在化合物中均显+2价,则下列说法不正确的是(  )
A.充分反应所需的时间:A>BB.金属活动性:B>A
C.相对原子质量:A>BD.A、B可能分别是常见金属中的Fe、Zn

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.下面是实验室制取氧气的装置图.请回答:

(1)写出图中仪器①的名称:酒精灯.
(2)实验室用方框内装置A制取氧气时,反应的文字表达式(或符号表达式,下同)为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气(或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑).
(3)据氧气的密度比空气大(填“大”或“小”)和不易溶于水的物理性质,分别选择的气体收集装置是D和C(填方框内装置字母,下同);欲收集一瓶氧气,供“铁丝在氧气中燃烧”的实验使用,最好选择的气体收集装置是C,理由是实验时集气瓶底要放一些水.写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(4)某同学在实验室用“高锰酸钾制取氧气”,实验步骤如下:①选择适当仪器,组装成如图F所示的实验装置;②检查装置气密性,装置气密性良好;③向集气瓶中加大半瓶水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶 底部出现气泡;④将药品平铺于干燥试管底部,在试管口放置蓬松的棉花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出.请回答:
i.欲调整试管高度,应调节F图中A、B、C哪个旋钮:A.
ii.步骤②的操作观察到的现象是:烧杯内导管口冒气泡,松手后导管口形成稳定的水柱.
iii.上述步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是③⑤(填步骤序号).
iv.步骤⑦中的操作,可能引起水倒吸入试管,试管炸裂.
(5)实验室若用图G并用排水法收集氧气,则要先在瓶中装满水,氧气应从b(“a”或“b”)导气管进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.以下化学实验操作正确的是(  )
A.过滤时滤纸边缘高于漏斗口
B.用鼻子闻药品的气味
C.没有说明用量时,取用液体的体积一般为1-2ml
D.取液后的滴管平放或倒置

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