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【题目】在实验中,要特别注意安全。下列实验操作中,较安全的做法是()

A.稀释浓硫酸

B.熄灭酒精灯

C.闻气体

D.加热液体

【答案】C

【解析】

A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误。

B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭,图中所示操作错误。

C、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作正确。

D、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的1/3,且加热时试管口不能对着人,图中所示操作错误。

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验能达到目的是(

A. 验证可燃物燃烧的条件

B. 测定空气中O2的含量

C. 检验CO32的存在

D. 用水吸收CO

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【题目】ABCD都是九年级化学中常见的物质,它们存在下图所示的关系(反应条件略去)。

1)若A为一氧化碳,C为金属,则D_____

2)若A为常见金属,C为气体单质,则B_____

3)若A为蓝色溶液,C为浅绿色溶液,则B_____

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【题目】镓是一种奇妙的金属,放在手心马上熔化,犹如荷时上的水珠流来流去。

请阅读信息后回答:

(1)金属镓_____(填物理性质);

(2)镓原子结构示意图中X的数值______________

(3)镓的氧化物的化学式______________

(4)氮化镓(GaN)是第三代半导体材料,般采用GaCl3与NH3在一定条件下反应制得,同时得到另一种化合物。该反应的化学方程式为______________

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【题目】某化合物6.4g与一定量的氧气反应,生成8.8g二氧化碳、5.6g一氧化碳和14.4g水,该反应中消耗的氧气质量为_____g,该化合物的化学式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图1所示的实验。

(1)甲实验中,在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时,溶液的酸碱度变化如图2所示。

①该实验操作是将___滴加到另一种溶液中。

②当加入溶液的质量为a g时,所得溶液中的溶质为(写化学式)___

(2)乙实验中滴加氧氧化钠溶液后,可观察到的现象是___

(3)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊,滴加酚酞后呈红色;

①浑浊废液中一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和___

②取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液和酚酞,静置,观察到___现象,说明废液中还含有NaOHNa2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类,如图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质,且相连物之间均能发生化学反应,下列说法符合图示要求的是(  )

A.当甲为氯化铵时,X可以为氢氧化钾

B.当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时,X一定不可能为碳酸钠

C.当X为氧气时,甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖

D.当X为稀盐酸时,甲、乙、丙可以为铜、氢氧化铜、硝酸银

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了从电路板的废腐蚀液(含有CuCl2FeCl2FeCl3)中回收铜,并重新得到FeCl3溶液,设计如下实验流程。(已知:2FeCl3+Fe=3FeCl2

1)操作②的名称是___________

2)上述流程中,X的化学式是______,加入X需过量的原因是____________________。步骤③中发生反应的化学方程式是____________,其基本反应类型是__________

3ZCl2,第⑥步发生的反应为化合反应,此反应的化学方程式是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验:

Ⅰ.取少量固体于烧杯中,逐渐加水并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示;

Ⅱ.取少量B点时的清液于试管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不变色;

Ⅲ.继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。

请回答下列问题:

(1)BC段可观察到的现象是 ,从C到D液体的pH (填“增大”、“减小”或“不变”);

(2)原白色固体中一定含有 ,可能含有

(3)D点时,溶液中一定含有的溶质是

(4)为进一步探究该白色固体的成分,该组同学取少量原固体样品于试管中,加足量水溶解,加 ,过滤;再向滤液中加 ,观察现象。

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