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3.下列物质的用途中,利用其物理性质的是(  )
A.糖类和油脂作为人体供能物质B.干冰用于人工降雨
C.一氧化碳用于炼铁D.食品包装袋中充氮气

分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.

解答 解:A、糖类和油脂作为人体供能的物质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
B、干冰用于人工降雨,是利用了干冰易升华吸热的性质,不需要通过化学变化才表现出来,是利用了其物理性质,故选项正确.
C、一氧化碳用于炼铁,是利用了一氧化碳的还原性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
D、食品包装袋中充氮气石,是利用了氮气的稳定性,需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.化学是一门以实验为基础的自然科学,如图所示是初中化学中的一些实验.

(1)实验1中,集气瓶底部留少量水的目的是防止熔融的燃烧物溅落,使集气瓶底部骤热而炸裂.
(2)实验2中看到的现象是烧杯中的蜡烛由下而上熄灭.
(3)实验3中读取的数值比实际值偏大(填“偏大”、“相等”或“偏小”).
(4)实验4硬质玻璃管里发生反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,你认为酒精灯的作用是燃烧除去有毒的一氧化碳气体.

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14.摇晃并打开碳酸饮料时会出现大量的气泡,这是(  )
A.饮料中的水电解时的氢气和氧气
B.气压减小时,碳酸饮料中的二氧化碳因为溶解度减小而冒出来
C.碳酸饮料中的空气分离出来
D.空气含量中最多的氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.分类是学习化学的方法之一,下列物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是(  )
A.甲烷、食盐、生铁B.氢气、硫酸钠、冰水混合体
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18.将下列相对应的物质用短线连接.

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8.请用化学符号填空:
①3个氨分子3NH3;            
②铜绿的主要成分Cu2(OH)2CO3
③醋酸溶液中的阳离子H+;  
④血液中C6H12O6含量偏低易引起低血糖.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.区分下列各组物质的两种方法都正确的是(  )
序号需区分物质方法一方法二
A空气和氧气用带火星木条检验闻气味
B真黄金和假黄金(铜锌合金)观察颜色加热
C铁粉和炭粉用磁铁吸引加稀硫酸
D氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液用无色酚酞溶液试液加稀盐酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.侯氏制碱法的主要反应为:NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl,下列有关叙述中,正确的是(  )
A.NaHCO3和NH4Cl都是氮肥B.NaHCO3中碳元素的化合价是+4
C.CO2、H2O和NaHCO3都是氧化物D.这个化学反应属于复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.化学是一门以实验为基础的学科.根据下图回答问题:

(1)仪器的名称:①长颈漏斗  ②水槽.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是A(填字母序号),其反应的方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,但该装置需要做适当的改进,其做法是靠近试管口的地方放一团蓬松的棉花团.
(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取纯净的氢气,该反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,常选用发生装置B或F,F与B相比较,其优点是可以控制反应随时发生随时停止.
(4)实验室制取二氧化碳:
①该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,选用的收集装置是D(填上述字母序号).
②若要证明实验室制取CO2后的废液呈酸性,不可取的实验方法是cd(填下列字母序号):
a.滴加紫色石蕊   b.加入石灰石     c.滴加硝酸银溶液  d.加入铜粉.

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