如图中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质,且甲、丙是元素组成相同的氧化物,图中“→”表示物质间存在转化关系,反应条件和部分反应物,生成物略去.
(1)乙的一种用途 .
(2)写出甲→乙反应的化学方程式 ,反应的基本类型为 .
(3)写出丙→甲反应的化学方程式 .
物质的鉴别、推断;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
专题: | 常见物质的推断题. |
分析: | 根据甲、乙、丙表示初中化学常见的物质,乙物质占空气总体积的21%,所以乙是氧气,甲、丙是元素组成相同的氧化物,丙会转化成氧气和甲,甲和氧气会相互转化,所以丙是过氧化氢溶液,甲是水,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可. |
解答: | 解:(1)甲、乙、丙表示初中化学常见的物质,乙物质占空气总体积的21%,所以乙是氧气,甲、丙是元素组成相同的氧化物,丙会转化成氧气和甲,甲和氧气会相互转化,所以丙是过氧化氢溶液,甲是水,过氧化氢分解水生成水和氧气,水和氧气可以相互转化,推导正确,所以乙是氧气,可以供给呼吸; (2)甲→乙的反应是水在通电的条件下生成氢气和氧气,化学方程式为:2H2O2H2↑+O2↑,该反应满足分解反应一变多的条件,属于分解反应; (3)丙→甲的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑. 故答案为:(1)供给呼吸; (2)2H2O2H2↑+O2↑,分解反应; (3)2H2O22H2O+O2↑. |
点评: | 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可. |
科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出标号仪器的名称:① ;② .
(2)小明选择C装置制取一瓶干燥的氧气,他应选择的收集装置是 (填字母),用该装置收集氧气的依据是 .写出用该装置制氧气的化学方程式 2 ;在该反应中MnO2可以重复使用,理由是 .
(3)小明若想收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,他选用气体收集装置中的 (填装置序号)可以使后续实验带来方便、快捷、环保,理由是 .
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔(C2H2)气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ;收集装置是 (填字母).
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科目:初中化学 来源: 题型:
对下列现象的微观解释中错误的是( )
| A. | 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为受热后分子会膨胀变大 |
| B. | 氧气加压后变成液氧,是因为分子间的间隔变小 |
| C. | 不同的花儿有不同的香味,是因为不同的分子性质不同 |
| D. | 非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断地运动 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
| A. | 空气中氮气的体积分数为21% |
| B. | 海洋中含量最多的元素是氢元素 |
| C. | 人体中含量最多的元素是氧元素 |
| D. | 地壳中含量最多的金属元素是硅元素 |
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