【题目】按要求写出下列符号或符号表示的意义。
(1)3个二氧化碳分子_____________。
(2)7个钠离子_____________________。
(3)二氧化硫中硫元素显+4价_____________________。
(4)N表示①______________________,②______________________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学小组测定空气中氧气的体积分数。
(1)根据下图回答问题。
①红磷燃烧的文字表达式为_______________________。
②红磷燃烧时的现象是___________________________,冷却到室温打开止水夹后,观察到的现象是烧杯中的水_______________。
③冷却至室温后打开止水夹,发生上述现象的原因是_______________________________。
④实验结论:___________________________________________
(2)用四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数。
反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O == 8S↓+4NaOH(氢氧化钠)。
小资料:四硫化钠(Na2S4)与氧气、水反应生成难溶于水的固体硫(S)和易溶于水的氢氧化钠。
【实验过程】
①取足量的四硫化钠固体加入试管中,再加入适量的水,迅速塞紧橡胶塞,充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h1(如图1所示)。
②将该试管插入水中(如图2所示),拔下橡胶塞,观察到_____________,塞紧橡胶塞。将试管取出,倒转过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h2。理论上h2∶h1=______________。
③按照①和②再重复实验2次。3次实验数据如下表所示。
第1次 | 第2次 | 第3次 | |
h1/cm | 11.0 | 11.4 | 11.6 |
h2/cm | 8.7 | 9.1 | 9.2 |
根据第3次实验数据,计算空气中氧气的体积分数为________%(结果精确到 0.1%)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】古语道“人要实,火要虚”,其中“火要虚”的意思是说:燃烧木柴时,通常架
空些,才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是
A. 散热的速度加快 B. 增大木柴与空气的接触面积
C. 木柴的着火点降低 D. 提高空气中氧气的含量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气的化学性质比较活泼,请回答下列有关氧气的问题。
(1)如何验证一瓶无色气体是氧气?_____________________
(2)硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象有什么不同?并分析原因。___________
(3)用化学式表示:磷在氧气中燃烧。_____________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)小红利用图①所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,试管 B 中所收集的气体为 ______,该实验说明水是由__________________组成的。
(2)欲除去不溶于水的泥沙、色素和异味等杂质,可以采用的装置如图②所示,其中活性炭所起到的作用是____ ,要想知道通过该装置净化后得到的水是硬水还是软水,可用________来检验。
(3)2007 年 10 月,我国首次月球探测工程圆满成功。“嫦娥二号”月球探测卫星(如图③所示)的燃料是液氢和液氧,氢气燃烧时发生反应的文字表达式为_____________。
(4)暴雨过后,河水的能见度很低,某同学取回河水进行研究,首先进行过滤,若采用如图④所示装置进行过滤,请问:该图操作中存在的一处明显错误是 ______________。
(5)进入北京市区的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道。为了保护好城市用水,下列做法中,正确的是_______(填序号)。
A 在引水渠岸边堆放垃圾 B向引水渠中排放工业废水
C 在引水渠两岸植树 D 向引水渠中倾倒生活污水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是某科学研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
实验序号 | 过氧化氢溶液浓度 | 过氧化氢溶液体积/mL | 二氧化锰的用量/g | 收集氧气的体积/mL | 反应所需的时间/s |
① | 5% | 1 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15% | 1 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30% | 5 | 0 | 2 | 49.21 |
④ | 30% | 5 | 0.1 | 2 | 10.76 |
(1)请写出过氧化氢分解的文字表达式____________________________________________________。
(2)通过实验________和实验________对比可知(填实验序号),化学反应速率与反应物的浓度有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与________________有关。
(3)为完成本实验,应选择下图所示气体发生装置和收集装置的组合是___________。(填序号)
(4)【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰后反应明显加快。若要证明二氧化锰粉是否是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_____________和_____________是否改变。
过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出假设和实验方案)
【假设】_________________________________________。
【实验方案】_______________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】不会加剧酸雨、臭氧层空洞、温室效应等环境问题的是( )
A.使用太阳能淋浴器 B.燃烧煤作主要能源
C.超音速飞机尾气排放 D.使用氟利昂作制冷剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液,下图是某同学配制溶液的操作过程:
⑴写出标号①~③各仪器的名称:
①__________ ②_______ ③_________
⑵B操作中称量时若指针偏左,应进行的操作是___________。
A.增加砝码 B. 减少砝码 C.减少药品 D.增加药品
⑶E操作中仪器④的作用是_________________。
⑷下列错误操作可能导致溶质质量分数偏低的是__________。(填序号)
①B操作中砝码和氯化钠放错托盘(1g以下用游码) ② D操作中仰视凹液面的最低处读数
③D操作时有少量水溅出 ④ F操作中溶液洒落
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】中华文明灿烂辉煌,在古代就有许多发明和创造。下列叙述中不涉及到化学变化的是( )
A. 使用火药 B. 烧制陶瓷 C. 粮食酿酒 D. 制作石器
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