水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列题：
（1）图甲是水通电分解的示意图，a是电
源的 极（填“正”或“负”）。
（2）电解水实验中，发生变化的微粒是 （
填微粒名称）。
（3）图乙为a、b、c三种物质的溶解度曲线：
①t2℃时将10ga物质加入到50g水中，充分溶解，得到a不饱和溶液，将其转化为饱和溶液的方法有 ；
②将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温到t2℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系为 。
科目：初中化学 来源： 题型：
如图的反应中，甲、乙、丙三种分子的个数比为1︰3︰2，则从图示中获得的信息正确的是
A．生
成物一定属于氧化物 B．原子种类在化学反应中发生了变化
C．该反应不可能是分解反应 D．乙分子中A与B的原子个数比为1∶2
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室中的试剂常因空气中的一些成分作用而发生变化，下列有关分析不正确的是
A．铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关
B．氢氧化钠潮解变质与空气中的水和二氧化碳有关
C．氧化钙变质与空气中的水和二氧化碳有关 D.浓盐酸变稀与空气中的水蒸气有关
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科目：初中化学 来源： 题型：
将某氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液
中，直至过量。根据实验事实绘制如图所示曲线。其
中说法正确的是
A．a至b段有蓝色沉淀生成
B．a至c段硫酸钠质量不断增大
C．c至d段，溶液pH不断减小
D．c点比a点所含的溶质种类多
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科目：初中化学 来源： 题型：
某兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐性质实验时，发现实验台上有一瓶失去瓶塞并且标签破损的液体药品（如右图），于是决定对这瓶溶液的成分进行实验探究：（已知：CaCl2+ Na2CO3= CaCO3↓+ 2NaCl）
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】实验中用到含钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠。
【提出猜想】这瓶溶液可能是：
①氯化钠溶液； ②氢氧化钠溶液； ③碳酸钠溶液。
【实验推断】
| 实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论和解释 |
| （1） | 取样于试管中，滴加无色酚酞试液。 | 溶液呈红色。 | 该溶液不可能是 溶液。 理由是 。 |
| （2） | 另取样于试管中，滴加足量稀盐酸。 | 有 产生。 | 该溶液中溶质为碳酸钠。 |
（3）小青认为上述实验的结论不完全正确，理由是
，小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：另取样于试管中，加入过量的CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是 ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液原来是 。
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某化学小组在课外活动时做了一个实验，在甲试管中装入固体物质，乙试管装入某溶液，按下图所示组装好仪器（图中铁架台等仪器已略去）．通过分液漏斗加入足量稀盐酸，同时打开止水夹，看到乙试管溶液中有气泡冒出；再关闭止水夹，发现一段时间后乙中溶液变浑浊．符合此实验现象的一组试剂是
| 选项 | A | B | C | D |
| 甲中固体 | KOH | Na2CO3 | Zn | CaCO3 |
| 乙中溶液 | BaCl2 | NaOH | AgNO3 | Ca(OH)2 |
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逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是:
A. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C. 单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质
D. 在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价
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下列关于物质组成与分类的说法中正确的是（ ）
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| A． | 含有氧元素的化合物叫做氧化物 |
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| B． | 氢氧化钠的构成粒子是Na+和OH﹣ |
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| C． | 原子核是由质子和电子构成的 |
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| D． | NH3由一个氮元素和三个氢元素组成 |
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下列食物中，主要为人体提供糖类的是