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1、某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.

(1)写出图中仪器a、b的名称 a
 
,b
 

(2)实验室制取二氧化碳应选择的气体发生装置是
 
(填序号),原因是
 

 
气体收集装置是
 
(填序号).
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是
 
,应选择的发生装置是
 
,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管
 
(填①或②)通入氧气.
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)试管是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器;
(2)制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.
(3)若用盛满水的F装置收集氧气,应从短管进入,因为氧气的密度比水小.
(4)根据制取甲烷是加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物选择发生装置;根据甲烷的密度和溶水性选择收集方法.
解答:解:(1)试管是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器;
(2)实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;
(3)如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热,若用盛满水的F装置收集氧气,应从短管进入,因为氧气的密度比水小;
(4)因制取甲烷是加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物,是固固加热反应,可选用的发生装置是A;因甲烷的密度小于空气的密度,并且难溶于水,可用C排水法收集或E向下排空气法收集;
答案:(1)a、试管  b、集气瓶.(2)B 反应物是固体和液体,不需要加热  D (3)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑、A、②(4)AC  (或AF)
点评:本道题主要考查了实验室制取气体发生装置和收集装置的选择,发生装置主要取决于反应物的状态和反应条件,收集装置主要取决于气体的密度、溶水性、是否有毒、是否与水反应、是否与空气中的物质反应等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学为我们的衣食住行带来诸多便利,以下做法不合理的是(  )
A、纯棉面料中加入有机高分子物质以改善衣物的质地、颜色
B、面包粉中加入小苏打以增加面点的蓬松度,使其柔软、可口
C、建筑钢筋中加入锰、碳、铬等元素,以增强其韧性和强度
D、个人购置多辆车以应对政府的单双号限行政策

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据我们学过的化学知识,下列说法正确的是(  )
A、将酚酞试液滴入纯碱溶液,酚酞变红色,说明纯碱溶液呈碱性
B、催化剂在化学反应前后质量和性质都不变化
C、浓硫酸露置于空气中,溶质质量分数会变大
D、决定原子质量大小的主要是内部的质子和电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶含硫酸的废液,设计如下方案测定该废液中硫酸的质量分数.取质量为18.2g的洁净小烧杯,往其中倒入一定量硫酸废液后称量,总质量为33.2g,然后,将一枚质量为10.8g的铁钉(已用砂纸打磨去除铁锈,且铁钉不与废液中的其它物质反应)放入该小烧杯中充分反应,待铁钉表面不再有气泡产生后,称量,总质量为43.9g.试计算原硫酸废液中硫酸的质量分数.(计算结果保留小数点后一位)

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质构成的奥秘:在宏观物质--微观物质--符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.
(1)请将下表中有关物质的名称、化学式和构成物质的微粒符号填在空格内:
物质(产品)名称 火碱      干冰 纯碱   液氧
化学式         Cu  
构成物质的微粒符号    
Mg2+
Cl-
       
(2)上表中的物质,属于碱的是( 填写化学式)
 
;属于盐的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学探究是奇妙的过程,请你一起参加实验探究,并填写下列空白:
(1)【提出问题】小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生.小松联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂,他想,水泥块能否做过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究.
(2)【猜想】水泥块能做过氧化氢分解的催化剂吗?
(3)【实验验证】
实验步骤 实验现象 实验结论
实验一
 
伸入装有过氧化氢溶液的试管中
木条不复燃 常温下过氧化氢溶液不分解
实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中
 
 

 
(4)【结论】
 

(5)【讨论与反思】小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块能做过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要一个探究实验:探究
 

【实验步骤】①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、
 
、称量;④对比反应前后水泥块的质量.
【分析】如果水泥块在反应前后质量不变,则说明水泥块能做过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不够,还需要再补充一个探究实验:探究
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能源与环境保护:能源、环境、资源等问题是目前人类面临的重大战略问题,煤、液化石油气和天然气是目前居民家中常用的燃料.下表是某热力公司提供的居民家中常用的几种燃料、成分、价格、热值和含碳量.请通过分析回答下列问题:

燃料主要成分价格热值含碳量
C、H、N、O、S1.2元/kg2.9×107J/kg 
液化石油气丙烷(C3H8)和丁烷(C4H108元/kg4.5×107J/kg83%
天然气CH41元/kg4.2×107J/kg70%
(1)从环保和经济的角度考虑,选用哪种燃料最合适?
 

(2)从主要成分和含碳量分析,用天然气做燃料比用液化石油气更环保的理由是
 

(3)天然气的主要成分是甲烷,如图为甲烷(CH4)燃烧的微观模拟示意图,结合图示回答问题.
①分别从宏观和微观两个角度描述该化学变化
 

②写出该反应的化学方程式
 

③通过观察如图所发生的化学反应,你还能获得的信息是(写出两条即可):
A.
 
;B
 

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上海世博会期间对大量盆栽鲜花施用了S-诱抗素制剂,以保证鲜花盛开.已知S-诱抗素分子的化学式为C15H20O4.请回答:
(1)一个S-诱抗素分子中共有
 
个原子.
(2)S-诱抗素中碳、氢、氧三种元素的质量比为
 

(3)S-诱抗素的相对分子质量=
 

(4)S-诱抗素中氧元素的质量分数为
 

(5)132克S-诱抗素中含有氧元素的质量=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学探究小组为了验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,运用如下实验方案及实验现象即可得出正确的结论(实验中所用金属片的规格相同,稀盐酸的质量分数相同).
①将铁片加入到稀盐酸中②将铜片加入到硝酸银溶液中③将锌片加入到稀盐酸中④将金属片x加入到y溶液中
(1)通过上述实验,可以判断锌的金属活动性比铁强,所依据实验现象是
 

(2)要得出这四种金属的活动性顺序,必须完成实验④:若x表示铜,则y表示的一种溶液是
 

(3)与金属的置换反应规律相同,非金属单质与盐反应也有类似的规律,根据下列反应,Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2        Br2+2KI=2KBr+I2,回答下列问题查阅资料知硫的活泼性比上述三种非金属单质都弱,请用一个化学方程式证明此结论
 

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