【题目】利用下列能源,可以减少温室气体排放的是( )
A.太阳能B.煤C.石油D.天然气
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的性质与用途的对应关系错误的是( )
选项 | 性质 | 用途 |
A | 氮气在常温下化学性质稳定 | 食品充氮防腐剂 |
B | 干冰升华吸收大量热 | 人工降雨 |
C | 浓硫酸具有吸水性 | 实验室干燥气体 |
D | 氢氧化钙能与酸反应 | 中和胃酸 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组同学在清理实验室时发现一瓶浓盐酸,标签如下。
报据标签计算。
(1)HCl中氢元素和氧元素的质量比为 (结国用最简整数比表示)。
(2)这瓶盐酸溶液的质量为 g。
(3)现要配制3800g溶质质量分数为10%的稀盐酸,需要溶质质量分数为38%的浓盐酸的质量为 g,需要这种浓盐酸 瓶。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中,不正确的是( )
A.将干冷小烧杯罩在火焰上方,有无色液滴出现,说明石蜡燃烧生成了二氧化碳和水。
B.用小刀可将石蜡切下,说明石蜡的硬度较小
C.石蜡浮于水面,说明石蜡的密度小于水
D.蜡烛火焰被吹灭,说明温度降低了
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】诗句、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句或名著事件的描述既隐含有物理变化,又有化学变化的是( )
A.伐薪烧炭南山中
B.陆虞侯火烧草料场
C.白玉为床,金作马
D.千里冰封,万里雪飘
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学利用下图装置制取并收集一瓶二氧化碳气体,请和他们一起完成以下实验探究。
(1)写出标号①的仪器名称__________。
(2)实验室制取一瓶二氧化碳气体,应选用的收集装置为__________(填序号),反应的化学方程式为__________。
(3)化学兴趣小组的同学对反应后废液中溶质的成分进行进一步探究。
【提出问题】 废液中的溶质含有哪些物质?
【查阅资料】 氯化钙溶液呈中性。
【猜想与假设】 猜想①:废液中的溶质只有氯化钙;
猜想②:废液中的溶质是氯化钙和__________(填化学式)。
【设计并进行实验】 I.为验证上面两种猜想哪种正确,甲小组的同学从下面A~E五种药品中选择合适的一种进行实验,证明了猜想②是正确的。他们选择的药品不可能是__________。
A.紫色石蕊试液 B.无色酚酞试液 C.锌粒 D.氧化铁粉末 E.氢氧化钠溶液
Ⅱ.乙小组用一种钠盐溶液进行实验,也证明了猜想②是正确的,请完成下面的实验报告。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量反应后的废液于试管中,加入足量_______(填化学式)溶液,振荡。 | ____________ | 猜想②正确 |
【探究反思】:实验产生的污染深受人们重视,我们要利用恰当的方法对废液进行处理,实行无害化排放,从源头上消除对环境的污染。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2.3g某物质在氧气中完全燃烧,生成4.4g二氧化碳和2.7g水,则有关该物质的下列说法错误的是
A. 该物质中一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素
B. 该物质中含有碳元素的质量为1.2g
C. 该物质中含有氢元素的质量为0.3g
D. 该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素
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