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【题目】下列一定的说法中,正确的是____

A.由同种分子构成的物质一定是纯净物

B.纯净物一定由同种元素组成

C.有氧气参加的反应一定是化合反应

D._____

【答案】 A 同种元素组成的物质一定不是化合物

【解析】A、由同种分子构成的物质一定是纯净物正确;B、纯净物不一定是由同种元素组成,例如纯净物氯化钠是由氯元素和钠元素组成的故错误;C、有氧气参加的反应一定属于物质与氧的反应,所以一定是氧化反应,但没有说明反应物与生成物是否符合“多变一”的化合反应特征,如蜡烛的燃烧,所以不一定是化合反应,故错误;D、由同种元素组成的物质要么是单质(如氧气),要么是混合物(如氧气与臭氧组成的物质),化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以同种元素组成的物质一定不是化合物。故选A,填:同种元素组成的物质一定不是化合物。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某热电厂用脱硫方法得到CaSO4生产K2SO4的工艺流程如下。

【资料】碳酸铵在水溶液中温度高于70℃时开始分解。

请回答下列问题:

(1)脱硫反应中的碳酸钙需要粉碎其目的是________

(2)脱硫过程的化学方程式为:2CaCO3 +2 SO2 +O2+4H2O=2CaSO4·2H2O +2_________

(3)反应Ⅰ的温度需要控制在60~70℃,其原因为_________

A.60~70℃反应速率较快 B.高于70℃时碳酸铵分解,降低了原料的利用率

(4)滤渣X的化学式为_________;将NH4Cl溶液通过:_________、降温结晶、过滤、洗涤、干燥等操作步骤得副产物NH4Cl晶体;

(5)(NH4)2SO4与KCl溶液需在浓氨水中发生反应Ⅱ,析出K2SO4晶体,其中浓氨水的作用是_________

(6)下列洗涤产品K2SO4晶体的方法中,你认为最好的方法是_________

A.常温时蒸馏水洗 B.冰水洗 C.饱和硫酸钾溶液洗

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学方程式表示下列反应原理。

(l)小明点燃木炭为烧烤做准备。___________________________________

(2)某金属在氧气中燃烧,现象为剧烈燃烧,火星四射。_____________________

(3)镁粉常用于照明弹。___________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年年初以来,双汇“瘦肉精”事件引起了社会的广泛关注。人在大量食用喂食“瘦肉精”的猪肉后会出现手脚发麻、心率加快、呕吐等症状。有一种“瘦肉精”学名叫盐酸克伦特罗,化学式是C12H18Cl2N2O。下列对于“瘦肉精”的认识不正确的是

A.该物质是由碳、氢、氯、氮和氧五种元素组成的

B.每个盐酸克伦特罗分子中含有18个氢原子

C.盐酸克伦特罗分子中碳、氢两种元素的质量比为1218

D.盐酸克伦特罗的化学式量为277

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是人类赖以生存的物质之一,人们的生活需要干净的水。试回答下列问题

(1)下列净水方法:①静置沉淀 ②蒸馏 ③吸附沉淀 ④过滤,

净水程度由高到低的顺序是__________

A.①②③④ B.①③④② C.②④③① D.④③②①

(2)净水时,常用_________(填序号,下同)作为吸附剂来除去水中的色素和异味,净化后水变澄清;用_________区分净化后的水是软水还是硬水。

①明矾 ②食盐水③活性炭 ④肥皂水 ⑤漂白粉[主要成分是[Ca(ClO)2]

(3)生活中常用_________使硬水转化为软水。

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【题目】在野炊活动中,同学们携带了铁锅、牛肉、面条、蔬菜、食用油、食盐、味精、食醋、洗洁精等用品.

(1)小崔生火后在上悬挂铁锅时,小心调节铁锅到合适的高度,这样做的原因可能是_____(填字母序号)

A.使用焰心加热B.使用内焰加热C.使用外焰加热

(2)烹饪牛肉汤时,为了解汤的咸味.小秀同学取锅中少量汤品尝,取少量汤进行品尝就可知道整锅汤咸味如何,是因为溶液具有_____(填一条性质)

(3)清洗餐具时,小文用洗洁精除去餐具上的油污,是利用了洗洁精的_____作用;

(4)野炊结束时,小俊用干布抹去铁锅表面的水渍,这样的目的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学做红磷在氧气中燃烧实验时,将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中,红磷剧烈燃烧,过一会儿,燃烧匙内火焰熄灭。接着立即从集气瓶中取出燃烧匙,熄灭的红磷又复燃了。

(1)请你分析红磷复燃的原因:___________________________________________;

(2)消防队员在火灾现场扑灭明火后,还要继续洒水的原因是_____________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将一根锃亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中,过一会儿,发现铁丝表面出现了红色物质。

(1)写出发生反应的化学方程式:

(2)由此判断,金属的活动性:Fe Cu(用=填空)。

(3)在化学反应中,元素化合价升高的反应物是还原剂,元素化合价降低的反应物是氧化剂。试判断上述反应中,氧化剂是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学校化学兴趣小组知道二氧化锰作过氧化氢的催化剂后,在想探究其它一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.

(1)【问题】氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?

(2)【猜想】氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂。

(3)【实验验证】

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

取过氧化氢溶液于试管中,然后伸入带火星的木条

木条不复燃

_____________

实验二

_____

________

氧化铝可以加快过氧化氢的分解速率

(4)写出氧化铝作催化剂时,过氧化氢分解的文字表达式_______________________________

(5)【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述两个论据,不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验.

(6)实验三: 探究 _______________________________________

【实验步骤】①准确称量氧化铝(少量)的质量;

②完成实验二;

③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤, ______ ,称量;

④对比反应前后氧化铝的质量.

【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变,则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂.

(7)但小华同学认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究________;请写出具体操作及现象______________________________

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