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10.用化学用语表示:
(1)地壳中含量最高的金属元素Al;
(2)危害空气的三大有害气体是CO、SO2、NO2
(3)四个二氧化硫分子4SO2
(4)两个碳酸根离子2CO32-

分析 (1)地壳中含量最高的金属元素是铝元素,写出其元素符号即可.
(2)危害空气的三大有害气体是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮,写出其化学式即可.
(3)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(4)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.

解答 解:(1)地壳中含量最高的金属元素是铝元素,其元素符号为:Al.
(2)危害空气的三大有害气体是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮,其化学式分别是CO、SO2、NO2
(3)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则4个二氧化硫分子可表示为:4SO2
(4)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故两个碳酸根离子可表示为:2CO32-
故答案为:(1)Al;(2)CO、SO2、NO2;(3)4SO2;(4)2CO32-

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.小明家有包开启了的小苏打,久置在灶台上方,可能因受热而变质.小明为此 开展了探究,请分析其过程完成填空.
【查阅资料】
①2NaHCO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
②NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
③2NaHCO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+Na2CO3+2H2O
④Ca(HCO32+Na2CO3═CaCO3↓+2NaHCO3
⑤Na2CO3受热不分解,NaHCO3、Ca(HCO32都能溶与水.
【假设猜想】
假设一:小苏打没有变质,化学成分为 NaHCO3
假设二:小苏打完全变质,化学成分为Na2CO3
假设三:小苏打部分变质,化学成分为NaHCO3和Na2CO3
【实验方案】
可选药品:①Ca(OH)2溶液     ②CaCl2溶液      ③NaOH溶液    ④稀盐酸
实验操作实验现象实验结论
    操作一:取小苏打样品少量溶于足
量水后,加入过量的②(填药品编
号,下同),观察,如有沉淀,则继续进行下一步操作.
操作二:待操作一中反应充分后过
滤,并在滤液中加入过量的④,观察.
操作一中无沉淀出现假设一成立
操作一中有沉淀出现假设二成立
操作二中产生气泡假设三成立
【问题讨论】
有同学认为,取一定量样品直接加热,再将产生的气体通入澄清石灰水,根据实验现象,对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断.请评价这种方案是否合理并说明理由否;不能判断是部分还是没有变质的情况.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.蛋白质是组成细菌的基础物质,没有蛋白质就没有生命.动物的肌肉、毛、皮等都是由蛋白质构成的,蛋清、鲜牛奶中含有丰富的蛋白质.一些可溶性的重金属盐(如Cu2+、pb2+、Ag+、Ba2+等可溶性盐)会使蛋白质丧失生理功能,因此可溶性的重金属盐为有毒物质.请回答问题:
(1)下列物质中,不会引起人体中毒的是D(填字母)
A.Ba(NO32   B.Pb(NO32   C.CuSO4    D.BaSO4
(2)医疗上用X射线检查肠胃病时,病人服用的“钡餐”中不能含有BaCO3,其原因是BaCO3与人的胃液中含有的少量盐酸反应产生有毒的BaCl2,该反应的化学方程式为BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
(3)AgNO3遇到蛋白质即生成黑色的蛋白银.某学生实验时不慎在手指上沾染了少量AgNO3溶液,第二天发现手指上沾染过AgNO3溶液的皮肤颜色会黑色.
(4)下面是徐州市某乳业公司鲜牛奶包装标签上的部分文字:“配料表:鲜牛奶、阿期巴甜(含苯丙氨酸)、纯乳钙、维生素D;主要营养成分(每100mL):脂肪≥3.1g、蛋白质≥2.9g、钙≥0.1g;净含量:250mL”.那么250mL这种牛奶中含蛋白质至少7.25克.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.达州盛产天然气,有“中国气都”之称的美誉.天然气的主要成分是甲烷(CH4),某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】:甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】:含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝.
【猜想与假设】:甲 CO2 H2O;乙 CO  H2O;丙 NH3CO2 H2O;丁 CO2 CO  H2O.
你认为丙同学的猜想是错误的,理由是化学反应前后元素的种类不变.
【实验探究】:为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:

(1)A、B装置的顺序能否颠倒?否(填“能“或“否”).
(2)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断同学猜想成立.
(3)请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【反思与交流】:为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是有充足的氧气.
D装置后添加一大气球的原因是:因为一氧化碳有毒,所以要收集处理尾气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.牙膏是生活中常见的物质,其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等,其中摩擦剂的类型有很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或这些物质的混合物.我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分.
【提出问题】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少?
【实验装置】

【实验步骤】
(1)按上图连接好装置后,发现一处明显的错误,改正为C装置中进气管伸入液面以下,出气管稍露出橡皮塞即可;
(2)重新连接好装置,并检查装置的气密性;
(3)在B装置中加入牙膏样品8.00g;
(4)关闭K1,打开K2,向牙膏样品中滴入10%的稀盐酸,至不再有气泡产生,停止滴加稀盐酸;
(5)关闭K2,打开K1,缓慢地通入空气至C中不再产生沉淀;
(6)将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量;
(7)重复实验.(已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙,且其他成分不和盐酸反应,装置内试剂均足量.)
【实验数据】重复实验,3次数据记录如下:
实验次数实验1实验2实验3
C装置中沉淀质量(g)3.933.943.95
【实验分析及数据处理】
(1)三次实验取平均值的意义是减小偶然误差.
(2)实验步骤(5)中缓慢通空气的目的是将产生的二氧化碳全部吸收.
(3)若没有A装置,则测定结果将偏大.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(4)D装置的作用是吸收空气中的二氧化碳,防止干扰.
(5)据上表数据,计算该牙膏样品中CaCO3的质量分数是多少?写出计算过程:
【实验反思】
下列各项措施中,能提高测定准确度的是c(填序号).
a.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
b.在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶
c.缓缓滴加稀盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.“灰蒙蒙的天”让越来越多的国人专注一个专业术语“PM2.5”,PM2.5是指直径小于或等于2.5微米的颗粒,其颗粒直径相当于头发丝粗细的$\frac{1}{20}$.可直接吸入到支气管内,引发呼吸系统,心血管系统等方面的疾病,我国区域性灰霾天气日益严重,与人为排放到大气中的悬浮颗粒物不断增加有关.
(1)你认为空气中悬浮颗粒物的来源有哪些?(至少写出两点)
(2)为控制“PM2.5”指数升高,请你提出三条好的建议.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.如图是电解水的实验装置图,请根据你所了解的知识填空:
(1)A为负极,B为正极.
(2)试管乙收集的气体是氧气,可以用带火星的木条检验.
(3)甲管与乙管中产生的气体体积比是2:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.我国的“神舟五号”载人飞船已发射成功,“嫦娥”探月工程也已正式启动.据科学家预测,月球的土壤中吸附着数百万吨的氦-3,氦-3原子核是由1个中子和2个质子构成,氦-3原子核外电子数为(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.排水口洗净剂(主要成分:过碳酸钠、柠檬酸)洒在厨房排水口网状盖的底部,倒上温水后有大量气泡迅速冒出.学习小组的同学对产生的气体的成分及排水口洗净剂主要成分的作用进行探究.
【探究活动一】老师提示:排水口洗净剂与水作用的生成物中有两种常见气体.同学们设计并进行如图所示实验.

实验中观察到如下现象:A中很快有气泡产生;B中的澄清石灰水变浑浊;C中收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺.由此同学们得出结论:生成的两种气体分别是:二氧化碳和氧气.B中有关反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【探究活动二】老师提供了一瓶纯净的过碳酸钠(Na2CO4),同学们进行如下实验探究:

根据上述实验结果得出结论:无色溶液X中含有的一种溶质是过氧化氢.
根据质量守恒定律,同学们对溶液X中还可能存在其它溶质作出如下猜想:
猜想Ⅰ:Na2CO3; 猜想Ⅱ:NaHCO3;猜想Ⅲ:Na2CO3和NaHCO3的混合物
资料摘要Ⅰ:氯化钙溶液呈中性;氯化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合不发生反应;氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反应Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
资料摘要Ⅱ:NaHCO3溶液呈碱性;碳酸氢钠、碳酸钠分别与足量的酸反应产物相同.
资料摘要Ⅲ:柠檬酸是一种有机酸,与盐酸具有类似的化学性质.
实验验证:
实验步骤实验现象实验结论
a.取上述无色液体X少量于
试管中,至不再冒气泡为止,
加入足量的氯化钙溶液.
产生白色沉淀无色溶液X中含有Na2CO3
b.取步骤a所得上层清液少量,滴加
稀盐酸
无气泡无色溶液X中不含NaHCO3
综合上述两个探究活动的结果,同学们明确了上述猜想① (填序号)是正确的.请你简述在排水口洗净剂与水接触产生气体的过程中,柠檬酸所起的相关作用:柠檬酸属于反应物.

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