【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响,甲设计以下对比实验:
编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
Ⅰ | 3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热 | 350 |
Ⅱ | xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热 | 370 |
Ⅰ中反应的化学方程式是_______;
Ⅱ中x的值应为________。
[实验结论]实验所用两种金属氧化物中,催化效果最好的是_______。
②乙探究了影响双氧水分解速率的某种因素,实验数据记录如下:
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本实验中,测量O2体积的装置是______(填编号)。
[实验结论]在相同条件下,_______,双氧水分解得越快。
[反思]丙用如图装置进行实验,通过比较_____也能达到实验目的。
【答案】2KClO32KCl+3O2↑ 3.0 MnO2 C 过氧化氢浓度越大 相同时间天平读数差值大小
【解析】
①
Ⅰ实验中氯酸钾在二氧化锰的催化下分解成氯化钾和氧气,化学方程式故填2KClO3 2KCl+3O2↑;
Ⅱ通过控制氯酸钾的质量相等才能比较出二氧化锰和氧化铜的催化效果,所以氯酸钾的质量也为3.0g,故填3.0;
[实验结论]
相同条件下用二氧化锰催化氯酸钾在350℃时分解,而用氧化铜催化氯酸钾要在370℃时才能分解,催化所需温度越低的效果越好,故填MnO2(二氧化锰);
②使用万用瓶排水法集气时,短管进气长管排水,故填C;
[实验结论]
从表中实验数据可知在相同条件下,双氧水的浓度越大,产生氧气的速率越快,故填双氧水浓度越大;
[反思]
过氧化氢和二氧化锰的反应放在电子天平上,由于反应生成氧气且容器敞口,所以容器中剩余物质的质量会减轻,减轻的质量就是生成的氧气的质量,根据相同时间内,电子天平读数的差值大小也可以达到实验目的,故填相同时间天平读数差值大小。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】R 是硝酸钾或氯化铵中的一种。硝酸钾或氯化铵的溶解度曲线如图 1 所示,进行如图 2 所示实验。
① t1 ℃时,氯化铵的溶解度为_________。
② A 烧杯中溶液的溶质质量分数为_________。
③根据以上信息可推出 R 是_______(写名称或化学式均可)。
④关于图 2 中烧杯内的物质,以下几种说法正确的是_____。
a.A、B、C 中,只有 C 中上层清液是饱和溶液
b.若使 C 中的固体溶解,可采用加水或升温的方法
c.A 和 B 的溶液中,溶质质量相等
d.A 的溶液中溶质质量分数一定比 C 的上层清液中溶质质量分数小
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A,B,C,D,E均是初中化学常见物质,A,C,D均为非金属单质,其中D为黑色固体,A,C通常状况下为气休;B为实验室中用来制取氧气的白色固体;E通常情况下为无色,无味的液体。图中的“—”表示两端的物质间能发生化学反反应,“→”表示物质间存在转化关系。它们之间的部分反应及转化关系如下图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。
回答下列问题:
(1)请写出以下物质的化学符号: C_________,D__________;
(2)物质B转化为A的化学方程式为__________________;
(3)物质A转化为E的化学方程式_________________;
(4)A物质的用途是_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组经查阅资料得知:人呼吸中各种气体的体积分数如表所示:
(1)请你判断:表中X是(填化学式,下同)_______,Y是________;
(2)我们呼吸时,吸入的空气,呼出的是二氧化碳,这种说法是________的。
(3)X气体在呼吸过程中没有参与化学反应,但在呼出的气体中体积分数却减少了,其原因是:___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】黑枸杞是迄今为止在青海柴达木发现的花青素(化学式为C15H11O6)含量最高的野生果也是最有效的天然抗氧化剂。下列说法错误的是
A. 花青素由三种元素组成 B. 每个花青素分子中含有32个原子
C. 花青素中碳元素的质量分数最大 D. 碳、氢、氧三种元素的质量比为15∶11∶6
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从微观的角度了解物质及其变化,有助于更好地认识物质的组成和变化的本质。
(1)下表为部分元素的原子结构示意图:
请回答下列问题:
①表中具有相对稳定结构的原子是___________(填元素符号)。
②氯原子的最外层电子数x为___________,在化学反应中氯原子易___________(填“得到”或“失去”)电子。
③钠原子失去1个电子形成离子的离子符号为___________。
(2)在一定条件下,CO2与氰化氢(HCN)反应可以生成N2,反应的微观示意图如下。
①生成物中的氧化物能使澄清的石灰水变浑浊,该物质的化学式为___________。
②写出上图所示反应的化学方程式:___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,在分别盛有100g水的烧杯中放入KNO3充分溶解,则说法正确的是( )
温度(℃) | t1 | t2 |
KNO3的溶解度(g/100g水) | 60 | 90 |
A. 乙、丙溶液中溶质质量相等
B. 乙升温至t2℃,溶液质量增加
C. 甲、乙混合后为t1℃的不饱和溶液
D. 丙降温至t1℃,有晶体析出
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组欲利用如图装置进行相关气体制取的探究,请你填空
(1)写出图中仪器a、b的名称a______;b______。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是______。应选择的气体发生装置和收集装置组合是______。
(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______,应选择的发生装置是______,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管______填或通入。
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科的特点。
(1)锂广泛应用于电池、贮氢等领域,锂元素在化合物中显+1价。锂元素在元素周期表中的信息及两种粒子的结构示意图如图所示。
①从图A的数值中获得的一条信息是________________________________;
②图_______(填序号)表示Li+;
③LiMnO2是一种电极材料,其中Mn元素的化合价为_________;
④氢氧化锂的化学式为_____________。
(2)“催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转换为无毒气体,其中一个转化的微观示意图如下图所示。
该过程中,______(填“原子”或“分子”)发生了变化,反应的化学方程式为_______________,C物质中碳元素与氧元素的质量比是________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com