为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,某学习小组取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合,加热该混合物t1时间后(假设杂质不参加反应),冷却,称量剩余固体的质量,重复以上操作,依次称得加热t1、t2、t3、t4时间后剩余固体的质量,记录数据如下表:
加热时 间 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固体质量/g | 2.48 | 2.34 | 2.04 | 2.04 |
(1)在t3时间后,该样品中的氯酸钾已经完全反应
(2)完全反应后产生氧气的质量 g
(3)该样品中氯酸钾的质量分数.
【考点】根据化学反应方程式的计算.
【专题】综合计算(图像型、表格型、情景型计算题).
【分析】当剩余固体质量不再减少时,则氯酸钾已经完全分解;
加热混合物前后,物质的质量差即为反应生成氧气的质量;
根据氧气的质量可以求出氯酸钾的质量,进一步可以求出样品中氯酸钾的质量分数
【解答】解:(1)由表中信息可知,t3以后剩余固体质量不再减少,说明氯酸钾已经完全反应.
故填:t3.
(2)生成氧气的质量为:2.5g+0.5g﹣2.04g=0.96g;
答:生成了0.96g氧气.
设氯酸钾的质量为x,
2KClO32KCl+3O2↑,
245 96
x 0.96g
,
x=2.45g,
样品中氯酸钾的质量分数为:×100%=98%,
答:样品中氯酸钾的质量分数为98%答案
【点评】求氧气的质量是解题的关键,氯酸钾和二氧化锰的混合物受热时,生成物中只有氧气是气体,所以加热前物质的质量之和与完全反应后剩余固体质量的差,即为生成氧气的质量
科目:初中化学 来源: 题型:
海水淡化可解决淡水资源缺乏的问题.如图是海水淡化的一种装置.
(1)请从能源角度指出其优点: (答出一点即可).
(2)检验所获取的淡水是否为软水,常用的试剂是 .
(3)该过程中主要发生的是 (填“物理”或“化学”)变化.
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科目:初中化学 来源: 题型:
.①木炭是灰黑色的多孔性固体;
②木炭能燃烧;
③我国某些地方冬天有时用木炭来取暖;
④将木炭粉碎;
⑤木炭可制黑火药;
⑥取一小块木炭点燃,放入氧气瓶中燃烧,发出白光.
上述描述属于物理性质的是 (填序号,下同),属于物理变化的是 ,属于化学性质的是 ,属于化学变化的是 ,属于用途的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列事故处理方法中正确的是( )
A.如遇到电线着火,应立即用水浇灭
B.发现室内煤气泄漏时,应立即打开排气扇
C.油锅着火,用锅盖盖灭
D.高层住房着火,在等待救援时打开所有门窗
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科目:初中化学 来源: 题型:
福州地区的“三坊七巷”是历史文化的瑰宝,被誉为“明清古建筑博物馆”,是福州市传统文化集粹地,也是中国十大历史文化名街之一.
(1)三坊七巷中有的店铺采用纸火锅(见图),这种纸火锅精巧漂亮,白色的底衬着火锅食料,干净、醒目;纸火锅在使用时无烟、无味;不会被火点燃.
①纸火锅烧不着的原因是: .
②人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源.固体酒精的主要成分为酒精,完全燃烧生成水和二氧化碳.其燃烧的化学方程式为
.
(2)三坊七巷内有不少茶馆,午后休憩的人们喜欢在这里泡上一壶茉莉花茶,细细品味.
“闻香”是品茶的一道环节,从微观角度分析,闻到茶香的原因是 .
(3)目前,三坊七巷地区也增加了PM2.5检测指标.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大.试回答下列问题:
①计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,不包括 (填序号)
A.CO B.CO2 C.SO2 D.NO2
②下列关于PM2.5的说法错误的是 (填序号).
A.燃放烟花爆竹会产生PM2.5; B.PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一
C.PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法与空气组成成分的性质不符合的是( )
A.从冰箱取出瓶装的饮料放在空气中,不久瓶的外壁出现水珠
B.灯泡中充入氮气,使灯泡经久耐用
C.由于氮气不活泼,因此不能其他物质发生化学反应
D.澄清石灰水长时间与空气接触,表面会结一层白膜
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科目:初中化学 来源: 题型:
德国化学家格哈德•埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就,其成果之一是揭示了氮气分子()与氢气分子(
)在催化剂表面合成氨气分子(
)的反应过程(下图所示).
则反应过程的正确顺序是( )
A.⑤④①③② B.④⑤①②③ C.④⑤①③② D.⑤④①②③
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.
请回答下列问题
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置A(填字母序号),反应的文字表达式为 .若用装置D收集氧气,验满的方法是 .
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是 .
(3)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从 (填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从 (填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号).
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