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日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的一组是(  )

A.玻璃杯被摔碎,米饭变馊   B.酒精挥发,湿衣服晾干

C.蜡烛燃烧,乒乓球变瘪 D.菜刀生锈,牛奶变酸


【考点】化学变化和物理变化的判别.

【专题】结合课本知识的信息.

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.

【解答】解:A、玻璃杯被摔碎的过程中没有新物质生成,属于物理变化;米饭变馊的过程中有新物质生成,属于化学变化;

B、酒精挥发、湿衣服晾干的过程中没有新物质生成,属于物理变化;

C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳,属于化学变化;乒乓球变瘪的过程中没有新物质生成,属于物理变化;

D、菜刀生锈的过程中生成了新物质铁锈,属于化学变化;牛奶变酸的过程中有新物质生成,属于化学变化.

故选D.

【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果有新物质生成就属于化学变化.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示:

(1)锶属于  元素(填“金属”或“非金属”).

(2)锶元素的原子序数为  ,相对原子质量为 

(3)图2所表示的粒子的化学符号是 

(4)它与地壳中含量第一位的元素组成物质的化学式是 

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科目:初中化学 来源: 题型:


小玲对溶液酸碱性及pH的认识正确的是(  )

A.溶液的pH越小,碱性越强

B.溶液的pH越大,碱性越强

C.pH=0的溶液显中性,滴入石蕊试液,溶液显紫色

D.在pH=3的溶液中滴加蒸馏水,溶液的pH逐渐变小

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学变化的主要特征是(  )

A.有颜色变化   B.有放热现象   C.有气体产生   D.有新物质生成

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图中的事例能说明分子间的间隙变小的是(  )

A. 炒菜时闻到香味 B. 压缩空气

C. 干冰升华 D.湿衣服晾干

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科目:初中化学 来源: 题型:


区分硬水和软水的最佳方法是(  )

A.观察是否澄清、透明进行区分

B.品尝是否有异味进行区分

C.加肥皂水,搅拌,观察有无泡沫进行区分

D.加热,观察有无固体析出进行区分

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学加热试管中液体,结果试管炸裂了,请分析可能原因(至少写3条)

  

  

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质对应的用途错误的是(  )

A.稀有气体:多用途电光源   B.生石灰:吸氧剂

C.干冰:人工降雨   D.活性炭:冰箱除味剂

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组学习一氧化碳后,对如何制取一氧化碳产生了浓厚兴趣,他们进行了如下的探究活动,请你参与完成探究实验.

【查阅资料】

(1)实验室通常是利用草酸(化学式为H2C2O4)分解来制取一氧化碳的;

(2)草酸是一种无色透明状晶体或粉末,在189.5℃或遇浓硫酸分解.

【提出问题】草酸在浓硫酸催化下能生成哪些物质?

【提出猜想】猜想1:草酸分解产物为CO2、CO;

猜想2:草酸分解产物为CO2、H2O;

猜想3:草酸分解产物为CO、H2O;

猜想4:草酸分解产物为CO2、CO、H2O

小组同学经过一番讨论和推理后,认为只有猜想4能成立.

【实验验证】小组同学选用如图所示装置(装置可重复利用)验证猜想4(草酸分解装置省略)

(1)该小组所选用的装置有一明显缺陷是  

(2)选择装置 可证明 C 的存在,反应的化学方程式为  

(3)小丽认为用B装置就可证明CO的存在,她依据的现象是  ;小刚认为她的做法不够严谨,应结合A装置进行CO的验证.你认为小刚的质疑理由可能是:  

(4)请用箭头按顺序连接验证猜想4的整套实验装置(假设每步反应完全)(可根据需要添加装置)草酸分解产生的气体→  

【实验结论】实验证明猜想4正确,请写出草酸在浓硫酸催化下分解的化学方程式 

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