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    在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识错误的是

    物质

    X

    Y

    Z

    Q

    反应前质量（g）

    20

    2

    1

    37

    反应后质量（g）

    未测

    32

    1

    12

    A、物质Z可能是该反应的催化剂       B、反应后物质X的质量为15g

    C、反应中Y、Q的质量比为6：5        D、物质Y一定是单质


    D


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    海洋是一座巨大的宝库，海水中蕴含着 80 多种元素。氯碱工业就是以海水为原材料来大量制取烧碱和氯气。烧碱和氯气是重要的化工生产原料，可以进一步加工成多种化工产品，广泛用于工业生产。

    （1）氯碱工业中发生反应的化学方程式为：2NaCl + 2H2O=2NaOH + Cl2↑+A,  则 A的化学式为             。

    （2）右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

    ① P 点的意义是                                    。

    ② 甲物质中含有少量乙物质，可用           的方法提纯甲（选填“降温结晶”、“蒸发结晶”之一），叙述提纯的原理。___________________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小华同学身体不舒服，经医生诊断缺少维生素，小华同学应多食用下列食物中的

       A. 水果蔬菜    B. 鸡蛋牛奶   C .炸鸡油条   D. 米饭馒头 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    今年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸” ，为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取50g碎纸样品。分别在5只烧杯中进行了实验，实验数据见下表（假设纸张中其他成分既不溶于水，也不与酸反应）：

    烧杯①

    烧杯②

    烧杯③

    烧杯④

    烧杯⑤

    加入样品的质量/g

    10

    10

    10

    10

    10

    加入稀盐酸的质量/g

    15

    30

    45

    60

    75

    充分反应后生成气体的质量/g

    0.88

    1.76

    X

    3.52

    3.52

    （1）表中X的值为        ；

    （2）求样品中碳酸钙的质量分数；（完成计算过程，下同）

    （3）烧杯④中物质充分反应后所得溶液的质量分数。（计算结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在反应3CO+Fe2O3=====2Fe+3CO2中，铁元素的化合价由+3价变为0价，碳元素的化合价由+2价变为+4价。这类在化学反应前后有化合价变化的反应属于氧化还原反应。据此判断，下列反应不属于氧化还原反应的是

    点燃

    A、2H2+O2=====2H2O             B、Fe+CuSO4=====FeSO4+Cu

    MnO2

    C、2KClO3=====2KCl+3O2↑       D、CaO+H2O=====Ca(OH)2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习。

    【查阅资料】真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2。据上述资料可推知，碱式碳酸铜由__________种元素组成。

    【实验探究】将该枚戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色。

    ⑴小明认为：气体中除了含有CO2，还可能含有少量__________。实验室常用__________的方法检验这种可能含有的气体。

    ⑵小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌。小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外，还应该含有____________________。他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁片，观察到了观察：①______________________________，②______________________________，证实了自己的观点。

    ⑶小娟取适量新制的FeCl2溶液，加入锌粒，一段时间后，溶液颜色变浅。结合小华的实验可推知：铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是（    ）

    A. 地球上的水储量是丰富的，所以水资源是取之不尽，用之不竭的。     

    B．活性炭能将澄清、透明的废水中的杂质全部除去。

    C．锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸。

    D．水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

     


    【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

    【获得信息】实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

    【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；

                            猜想三：碳酸钠溶液。

    【实验推断】

    （1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能

    是          溶液，理由是                            ；

    （2）小刚另取样滴加稀盐酸有      产生，反应的化学方程式为           ，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。

    （3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是                            。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

    【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有      产生，设计这一步骤的目的是                  ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。

    【实验结论】这瓶溶液是         。

    【探究启示】实验取完药品后应             。

    【拓展迁移】若氢氧化钠溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如右图所示，反应的实质表达式为：H+ + OH- = H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是      、       （填离子符号）； 请写出【继续探究】实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式：

                    （仿照上例，用离子符号表示。）            

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列对比实验不是以探究燃烧条件为目的的是

    A．图1比较白磷、红磷的燃烧情况         B．图2比较A、B两处红磷的燃烧情况

    C．图3比较滤纸碎片、乒乓球的燃烧情况   D．图4比较火柴燃烧的剧烈程度

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