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2.如图所示,在相应的用途后面写出下列仪器的名称:

(1)吸取和滴加少量的液体需要用胶头滴管.
(2)少量试剂相互反应时,需要用试管.
(3)量度液体体积用到的是量筒.
(4)用于排水法收集气体的是水槽.
(5)需要有石棉网才能加热的仪器是烧杯.

分析 根据仪器用途和实验选用常用仪器,并依据仪器使用注意事项进行分析.

解答 解:(1)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是胶头滴管;
(2)试管可用作少量试剂的反应容器;
(3)量筒是用来量度液体体积的仪器;
(4)排水法收集时用水槽盛装水;
(5)在酒精灯上加热需要垫石棉网的,受热面积应较大,因此烧杯加热时需要垫上石棉网;
故答案为:(1)胶头滴管;(2)试管;(3)量筒;(4)水槽;(5)烧杯.

点评 本题考查了实验室常用仪器,属于容易题,要了解实验室常用仪器名称及用途.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列实验的先后顺序关系正确的是(  )
A.制取气体时,先装药品后检查装置的气密性
B.用排水法收集满氧气后,先将集气瓶从水中取出正放于桌面,再盖上玻璃片
C.加热高锰酸钾制氧气,停止加热时,先熄灭酒精灯再把导管移出水面后
D.铁与稀硫酸反应时,先向试管中加入铁钉,再加入硫酸铜溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.用化学用语填空.
一个氮分子N2
二个硫酸根离子2SO42-
二氧化碳中碳元素的化合价$\stackrel{+4}{C}$O2
电解水的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验现象描述错误的是(  )
A.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色
B.氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,生成蓝色絮状硫酸铜沉淀
C.在大理石上滴加稀盐酸,有气泡生成
D.镁带在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色粉末

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.实验室常用如图仪器来制取某些气体:

(注:导管、塞子省略)
①图中仪器“D”的名称是分液漏斗;仪器“F”的名称是锥形瓶;
②实验室中利用氯酸钾分解来制取氧气,发生反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;固体粉末送入试管底部.除药匙外还可以用纸槽;如果用排气法收集氧气,必须验满,方法是将带火星的木条放在瓶口,若观察到木条复燃说明已经收集满;
③利用双氧水分解制取氧气,上述仪器一定用不到的是C和E(均填写编号);
④氯酸钾或双氧水制取氧气,两个反应原理相同的是都是分解反应(写出一点即可);无论哪种方法获得一瓶氧气,上述仪器中除铁架台外还一定要用到的是H(填写编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.如图是铁丝在氧气中燃烧实验的操作图.试回答下列问题:
(1)铁丝的一端所系火柴的作用是引燃铁丝;瓶中放水的作用是防止生成物熔化溅落炸裂集气瓶底.
(2)在实验中可以观察到的现象是:铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成一种黑色的固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列说法中正确的是(  )
A.没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢溶液就不会产生氧气
B.空气中氧气的质量约占空气质量的$\frac{1}{5}$
C.进入废弃的煤矿井,用火把照明
D.进入久未开启的菜窖前,先做灯火实验

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.某兴趣小组的同学做如图的实验探究分子的运动.回答下列有关问题.

(1)实验Ⅰ:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,液体不变色,
再向其中滴加浓氨水,发现液体变成红色.由实验Ⅰ得出的结论是水不能使酚酞变红,氨水可以使酚酞变红.
(2)实验Ⅱ(如图甲所示)烧杯B中的现象是烧杯中的液体由无色变为红色;
产生这一现象的原因是氨分子在不停地运动,运动到B中后,形成氨水,使酚酞变红.
(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组的同学设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验.你认为有无必要?理由是:无必要;蒸馏水不能使酚酞变红,在第一个实验中已经可以证明了.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验操作能达到实验目的是(  )
选择项实验目的实验操作
A除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发结晶制得精盐
B比较 Fe、Cu、Ag 的金属活动性铁丝浸入 CuSO4 溶液,铜丝浸入 AgNO3溶液
C除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中
D验证 NaCl 溶液中混有盐酸取少量溶液,滴加无色酚酞溶液
A.AB.BC.CD.D

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