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【题目】下列化学方程式与事实相符且书写正确的是(  )

A. 碳在氧气中完全燃烧:2C+O22CO

B. 向硫酸锌溶液中加入铜棒,铜棒表面有金属锌析出:ZnSO4+Cu=CuSO4+Zn

C. 医疗上用小苏打治疗过多胃酸:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+ CO2

D. 铁和稀盐酸反应生成氢气:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2

【答案】C

【解析】A、碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳,不是一氧化碳,错误;B、在金属活动性顺序中,铜在锌的后面,不能与硫酸锌反应,错误;C、医疗上用小苏打治疗过多胃酸是碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,化学方程式为NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,正确;D、铁和盐酸反应生成的是氯化亚铁,不是氯化铁,错误。故选C。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酒后驾驶分两种:血液中酒精含量达到20mg/100ml但不足80mg/100mL,属于饮酒驾驶;酒精含量达到或超过80mg/100mL,属于醉酒驾驶.请回答下列问题:

(1)饮酒会使人判断能力的下降容易引发交通事故.某人饮酒后驾车.被交警发现.经测定其每100毫升血液中酒精含量为98毫克,属于 驾驶.

(2)酒精俗称乙醇,乙醇(CH3CH2OH)中碳、氢、氧元素的质量比是

(3)乙醇(CH3CH2OH)中碳元素的质量分数为 .(精确到小数点后一位)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程见如图:

资料1:垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2等有害气体

资料2FeSO4容易被空气中的O2氧化

资料3FeSO4的溶解度随温度的升高而升高

资料4:氢氧化钙微溶于水。

回答下列问题:

(1)工业上用石灰浆除SO2而不是澄清石灰水的原因是___________________________

(2)溶解步骤中同时发生的三个化学反应方程式为:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4Fe+H2SO4=FeSO4+H2________________

(3)将所得FeSO4溶液在氮气环境中蒸发浓缩、__________、过滤,得到FeSO4晶体,其中氮气的作用是________________

(4)政府倡导垃圾分类,其好处是(写一点)_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】100 g9.8%的稀硫酸中逐滴加入8%的氢氧化钠溶液至200g,测得硫酸的质量分数与加入的氢氧化钠溶液质量的关系如下图所示,计算回答:

(1)据上左图分析:加入氢氧化钠溶液______g时与100g稀硫酸恰好完全反应。

(2)计算坐标中a点相应的值是_______________?(写出计算过程,保留小数点后一位,下同)

(3)计算往稀硫酸中加入氢氧化钠溶液至200g时所得溶液中硫酸钠的质量分数___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为实验室里制取气体时常用的部分仪器。

(1)若要组装一套CO2的制取装置,除了选择B、C还要选择图中的________发生反应的化学方程式为 ________________ ,检验气体是否收集满的方法 ____________

(2)选用H装置除去二氧化碳中的水蒸气,其中的X________________________

(3)要制得4.4g CO2气体,至少需要溶质质量分数为14.6%的稀盐酸的质量为___________g。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列指定反应的化学方程式正确的是

A. 镁条在氧气中燃烧:Mg +O2 ==MgO2

B. 古代湿法炼铜:2Fe+ 3CuSO4== Fe2( SO4)3+3Cu

C. 用胃舒平[Al(OH)3]治疗胃酸过多:Al(OH)3+3HC1= A1C13+ 3H2O

D. 用石灰浆处理二氧化硫: SO2+CaCO3+O2 =CaSO4+ CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组按照课本实验方法(如图甲),做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。

【提出问题】

暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?

【查阅资料】

铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为﹣2,碳的化合价为+2或+4。

【猜想与假设】

(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,它的化学式为_______

(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。

【分析与交流】

(3)小明同学建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。原因是______

(4)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小芳建议选择______(填选项序号)的比例。

A. 40:4 B. 40:3 C. 40:2

你认为小芳这样选择的理由是_______________

【实验与结论】

同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的气密性后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,______(填“能” 或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是___________反应(填“吸热”或“放热”)。

(6)待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能出现的问题是____________。待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号或化学式填空。

(1)2个氦原子___________(2)小苏打______________(3)铝离子_____________

(4)3个五氧化二磷分子_____________(5)过氧化氢中氧元素的化合价_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是X、Y两种微粒的结构示意图。下列说法正确的是

A. X为原子,Y为离子

B. X、Y均属于非金属元素

C. X、Y属于同一周期

D. X与Y形成化合物的化学式为YX

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