【题目】化学变化中有新物质生成是指
A.原子重新组合成分子,有新的元素生成
B.分子分成原子,有新的原子生成
C.有组成或结构上与原物质不同物质生成
D.有组成与结构不变的新分子生成
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)如图所示。
(1)填写仪器编号并回答下列问题:
用于滴加少量液体的仪器是___________;用做热源的仪器是___________;用于称量物质质量的仪器是___________;可直接在酒精灯上加热的仪器是___________。
(2)取7 mL水并加热至沸腾,需上述仪器中的___________,除此以外还需要的仪器有___________(填仪器名称)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(9分)根据下图回答问题:
(1)写出图中标号仪器名称:① ②
(2)实验室用氯酸钾制取并收集纯净的氧气应选用的装置是 (填序号),反应的化学方程式为 .
(3)实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气,应选择的发生装置是 (填序号).生石灰在此反应中遇水放热, (填“增大”或“降低”)了氨气的溶解度.
(4)用F装置做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而掉不下来(如图),其原因是___________;
(5)为完成上述实验,用l0mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中__________处(填“a”或 “b”)刻度线保持水平.
(6)G是医用输液观察滴夜快慢的滴壶,若用它盛放浓硫酸作氢气的微型干燥装置,则气体应从 (填“c”或“d”)进入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)以下是对实验室制取氧气的条件进行的探究。
(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲同学设计了以下对比实验:①将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰混合加热;②将χg氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热。在相同的温度下,比较两组实验产生氧气的快慢。
①中的化学方程式是: (2分)
②中χ的值应为: (2分)
(2)乙同学探究了影响过氧化氢分解速度的某种因素,数据如下:
编号 | 过氧化氢溶液的质量 | 过氧化氢溶液的浓度 | 二氧化锰的质量 | 相同时间内产生氧气的体积 |
① | 50.0g | 1% | 0.1g | 9ml |
② | 50.0g | 2% | 0.1g | 16ml |
③ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31ml |
由上表可得到的结论是,在相同条件下, ,过氧化氢分解得越快。(2分)
(3)丙同学用如图装置进行影响过氧化氢分解速度某种因素的实验探究,通过 比较,也能达到实验目的。(2分)
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【题目】(5分)如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线。
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是________;
(2)m点的含义是:_______
(3)20℃时,将30g A物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液质量为____g;
(4)t2℃时,将等质量的A、B、C饱和溶液分别降温到00C时,析出溶质最多的是________,无溶质析出的是________;
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【题目】(5分)海洋是巨大的资源宝库,为人类提供了宝贵的自然资源。
(1)海水中含量最多的阴离子是_____(写离子符号)。
(2)我国化学科学家侯德榜创立的“侯氏制碱法”,就是以海水“晒盐”得到的氯化钠为原料,同时制得Na2CO3和NH4Cl产品。Na2CO3和NH4Cl的溶解度曲线如图所示。回答下列问题:
① t2℃时,NH4Cl饱和溶液的溶质质量分数________Na2CO3饱和溶液的溶质质量分数(填“大于”、“小于”、“等于”之一)。
②若使溶液由不饱和溶液转化为饱和溶液,可以采用的方法是_______________。(写一种即可)
③t1℃时一小试管内盛有的Na2CO3饱和溶液,试管底部还存有少许Na2CO3固体,将小试管放入盛有水的烧杯内,向烧杯内的水中加入一种固体物质X,发现小试管内的固体物质逐渐溶解,根据所学知识推断所加物质X可能是______(填化学式),小试管内固体物质逐渐溶解的原因是_______________________________。
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【题目】某同学用加热高锰酸钾的方法来制取氧气,主要操作步骤有:①将高锰酸钾装入试管;②检查装置的气密性;③将试管口略向下倾斜固定在铁架台上,加热;④收集氧气; ⑤停止加热;⑥将导管移出水面。其操作顺序正确的是
A.①一②一③一④一⑤一⑥ B.①﹣②一③一④一⑥一⑤
C.②一①一③一④一⑤一⑥ D.②一①一③一④一⑥一⑤
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