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如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答问题.(以下所选装置均填装置序号)

(1)写出指定仪器的名称①
 
;②
 

(2)实验室要用C装置作氧气的发生装置,应先在锥形瓶里放入的物质是
 
,然后从长颈漏斗倒入物质是
 
.该反应的文字表达式:
 
. 某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用D装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未见木条复燃.其原因是(答出一点即可)
 

(3)若实验室要用高锰酸钾为原料用装置B制氧气,该反应的文字表达式为:
 
;该装置中试管口略向下倾斜的原因是
 
.要收集一瓶较为纯净的氧气,应选择装置
 
(填字母).如果在收集过程中观察到水槽中的水呈紫红色,原因可能是
 

(4)实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
 
;已知乙炔是一种难溶于水的气体,可以选择的收集装置是
 

(5)观察图装置G,回答下列问题:
①医院里常用该装置给病人输氧.输氧时,先在瓶中装一部分水,以除去氧气中的其它气体杂质.所以输氧时,
 
(a或b)端连接氧气钢瓶.而且可以通过观察
 
来判断给病人输氧的速度.
②用该装置采用排水法收集气体时,气体应从
 
端进.用排空气法收集气体,若收集的是氧气,则气体应从
 
端进.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室用过氧化氢溶液制取氧气的注意事项,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析;
(3)根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,以及实验室用高锰酸钾制取氧气的注意事项进行分析;
(4)根据实验室制取乙炔的反应物是固体和液体,反应条件是常温,乙炔是一种难溶于水的气体进行分析;
(5)根据氧气的密度比空气大,比水小,不易溶于水进行分析.
解答:解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是试管,②是集气瓶;
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,应先在锥形瓶里放入的物质是:二氧化锰,然后从长颈漏斗倒入物质是:过氧化氢溶液,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气,某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用D装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未见木条复燃,其原因是:装置气密性不好;
(3)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气,该装置中试管口略向下倾斜的原因是:防止冷凝水倒流,炸裂试管,向上排空气法收集的氧气干燥,排水法收集的氧气纯净,所以要收集一瓶较为纯净的氧气,应选择装置F,试管口需要放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,所以在收集过程中观察到水槽中的水呈紫红色,原因可能是:试管口没有放一团棉花;
(4)实验室制取乙炔的反应物是固体和液体,反应条件是常温,注射器可以控制液体的滴加速度,所以最适合制取乙炔气体的发生装置是:A,已知乙炔是一种难溶于水的气体,可以选择的收集装置是:F;
(5)①氧气的密度比空气大,比水小,不易溶于水,所以输氧时,b端连接氧气钢瓶.而且可以通过观察气泡冒出的速率来判断给病人输氧的速度;
②氧气密度比水小,不易溶于水,所以用该装置采用排水法收集气体时,气体应从a端进;氧气密度比空气大,所以用排空气法收集气体,若收集的是氧气,则气体应从b端进.
故答案为:(1)试管,集气瓶;
(2)二氧化锰,过氧化氢溶液,过氧化氢
二氧化锰
水+氧气,装置气密性不好;
(3)高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气,防止冷凝水倒流,炸裂试管,F,试管口没有放一团棉花;
(4)A,F;
(5)①b,气泡冒出的速率;
②a,b.
点评:本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
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(1)元素周期表中碳元素的信息如图所示,其原子的核外电子数为
 

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请根据题目要求回答下列问题

(1)某课外小组,利用上图提供的部分装置,制取气体.
①如图仪器a的名称为
 
,制取和收集二氧化碳可选用装置为(填序号,下同)
 
.该套装置还可制取和收集
 
气;若用高锰酸钾制取和收集氧气,则选择的装置为
 
,该反应的化学方程式为
 

②实验室用锌粒和稀硫酸制取和收集氢气,应选用的装置为(填序号)
 
.该反应的化学方程式为
 

(2)如图F为木炭在高温下还原氧化铜的装置,发生反应的化学方程式为
 
.该反应为放热反应且属于
 
(填反应基本类型)

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科目:初中化学 来源: 题型:

ClO2
 
(只要求写出一种意义).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是电解水的简易装置,试回答下列问题.
(1)试在图①中标出电源的正负极.(看①图)
(2)用
 
法收集氢气和氧气.在电解水的实验中,将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成如图②所示的平面直角坐标系中,回答:
(3)由图②看出,A气体是
 
,你的判断依据是
 

(4)实验操作中,A、B体积比常大于2:1,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合下列实验常用装置,回答有关问题.
  
(1)写出图中标有字母的仪器名称:a
 

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
 (填“A”、“B”或“C”),在加入药品前,应首先
 
,加药品后试管口还应放置一团
 
,反应的化学方程式是
 

(3)若要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么a中应加入
 
,反应的化学方程式是
 

(4)甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体.实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷,应该选择的发生装置是
 
(选填装置序号).若选用E装置用于排空气法收集甲烷,甲烷应从
 
(填“b”或“c”,下同)端通入;若选用D装置用于排水法收集甲烷,瓶中先装满水,甲烷应从
 
(填左或右)端通入.

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A、B、C代表三种单质,D、E、F代表三种化合物.其中B在常温下是气体,动植物呼吸、金属生锈、食物腐败变质都有B参加.F中各元素的质量比20:16:1.当C在B中点燃时会放出大量热,并伴有火星四射的现象,需要在集气瓶底部放少量细沙.当A与B以质量比为3:4发生反应时生成D,当以质量比为3:8发生反应时生成E.根据信息回答下列问题:
(1)写出下列物质的名称B
 
;F
 

(2)写出下列反应的化学方程式:
①C在B中燃烧
 

②A+B═E
 

③A+B═D
 

④E+F
 

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