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    19．某化学兴趣小组利用图1装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

    （1）写出图1中标号仪器的名称：a试管，b锥形瓶．
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是A（填字母），发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，该反应所属的基本反应类型是分解反应．
    （3）该小组设计如图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
    ①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是b（填字母）．
    a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
    b．锌与稀硫酸反应制取氢气
    ②当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质．若要证明二氧化碳能与水
    发生反应，应向烧杯的水中加入紫色石蕊溶液．

    分析 制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．图2所示的实验装置中，当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是：锌与稀硫酸反应制取氢气，因为实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气的密度比空气的密度小，应该从短管进入；当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入紫色石蕊溶液，现象是紫色变红色．

    解答 解：（1）试管和锥形瓶都是常用的反应容器，故答案为：试管   锥形瓶
    （2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可，属于分解反应；故答案为：A    2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑   分解反应
    （3）图2所示的实验装置中，当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是：锌与稀硫酸反应制取氢气，因为实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气的密度比空气的密度小，应该从短管进入；当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入紫色石蕊溶液，现象是紫色变红色；故答案为：①b；②紫色石蕊溶液

    点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．成语是中华民族智慧的结晶．以下成语所描述的变化中涉及化学变化的是（　　）
    A．火上浇油B．木已成舟C．聚沙成塔D．滴水成冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某化工厂用废硫酸制备硫酸钾的流程如下．

    物质氯化钾硫酸钾氯化铵硫酸铵
    溶解度/g（20℃）34.211.137.275.4
    （1）“设备Ⅰ”中搅拌的目的是使药品混合均匀，将碳酸钙研成粉末的目的是增大反应物接触面积，加快反应速度．
    （2）“设备Ⅱ”和“设备Ⅲ”中发生的化学反应方程式分别是CaSO4+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4、（NH4）2SO4+2KCl=2NH4Cl+K2SO4↓．
    （3）若在化学实验室分离“设备Ⅱ”中的混合物，用到的操作名称是过滤．
    （4）洗涤从“设备Ⅲ”中得到的固体时，不用水而是用饱和硫酸钾溶液，其目的是减少硫酸钾的溶解．
    （5）在“设备Ⅳ”得到的物质中，除水以外，可以在本流程中再利用的是氨气．
    （6）根据本题所给的信息推断实验室能（能、不能）用碳酸钙粉末和稀硫酸反应制备得到二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．请回答下列有关水的问题：
    （1）自来水生产过程中先用过滤的方法除去水中不溶性杂质，再进行消毒．X是一种常见的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，则X的化学式是ClO2．
    （2）地下水中钙、镁离子含量过高（假设主要以CaCl2、MgCl2形式存在），硬度过大会影响生产和生活，生活中常用加热煮沸的方法来软化硬水；也可以先加入适量的熟石灰，反应的化学方程式为Ca（OH）2+MgCl2=Mg（OH）2↓+CaCl2 ，再加入适量的纯碱后生成Mg（OH）2；CaCO3沉淀，即可将水软化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．规范的实验操作是获得实验成功的重要保证．下列实验操作错误的是（　　）
    A．
    蒸发食盐水    		B．
    滴管的使用    		C．
    检查装置气密性    		D．
    塞紧橡胶塞

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    测溶液pH    		B．
    检查装置气密性    		C．
    取用固体药品    		D．
    点燃酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．实验室常用的干燥剂“碱石灰”是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物，易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质．某同学对一瓶久置的碱石灰进行了如下探究：

    【猜想与假设】
    猜想一：没有变质，只含有氧化钙和氢氧化钠；
    猜想二：部分变质，“碱石灰”全部变成了碳酸钙和碳酸钠；
    （1）则氧化钙与水反应的化学反应方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2．
    【判断】
    （2）若氢氧化钙、碳酸钙和碳酸钠投入水中均不会放热，则由操作②的现象判断：猜想二不成立（填“成立”或“不成立”）．
    （3）由操作⑤⑥的现象判断：滤液中含有Na2CO3（填化学式），由此判断猜想一不成立（填“成立”或“不成立”）．
    （4）综合图示实验现象，判断该样品变质情况为固体氢氧化钠和氧化钙部分变质成碳酸钠和碳酸钙．
    【拓展】实验中碱石灰应该密封保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．A～F为初中化学常见的六种物质，且都含有一种相同元素，它们相互间的关系如图所示（图中“-”表示反应关系，“→”表示转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）．已知A、B、C、D、F是不同类别的物质，A、B分别为气体，A是单质，E是相对分子质量最小的氧化物．请回答：
    （1）A、D的化学式分别是：AO2，DHNO3或H2SO4；
    （2）C与F反应的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
    （3）图中物质相互间发生的反应，未涉及的基本反应类型为置换反应、分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．油锅着火时立即倒入新鲜蔬菜可以灭火，其中最不可能用到的灭火原理是（　　）
    A．降低温度B．降低着火点C．隔绝空气D．消耗可燃物

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