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有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,Y不反应;如 果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而Z没有变化。根据以上实验事实,判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为( )

A.Z、Y、X B.X、Y、Z C.Y、X、Z D.X、Z、Y

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南永州卷)化学(解析版) 题型:填空题

如图是教材燃烧条件探究的实验图,请根据实验回答下列问题:

(1)图中X是

(2)铜片上不能功燃烧的物质是 (填名称)。

(3)要使烧杯底部的白磷燃烧起来,需要将 通过导管通入白磷处。

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南邵阳卷)化学(解析版) 题型:选择题

除去下列物质中少量杂质,所选试剂错误的是( )

选项

物质

杂质

试剂

A

炭粉

铁粉

稀盐酸

B

一氧化碳

二氧化碳

灼热的氧化铜

C

氯化钾固体

二氧化锰

D

氧化铜

氧气

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南邵阳卷)化学(解析版) 题型:选择题

高铁酸钾(K2FeO4)是一种高效多功能净水剂,在高铁酸钾中K为+1价,O为﹣2价,则Fe的化合价是( )

A.+2 B.+3 C.+6 D.﹣6

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科目:初中化学 来源:2016届山东省九年级第二次模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题

阅读材料,回答问题。

材料一 某歌厅发生火灾,事故的原因是电线起火,引燃了聚氨酯泡沫塑料天花板,造成了一定的财产损失。

材料二 氢氧化铝Al(OH)3是一种白色粉末、无臭无味,不溶于水和乙醇。是一种一种无机阻燃剂。当温度达到250℃时,氢氧化铝开始分解出水蒸气和耐高温的氧化铝固体颗粒。利用氢氧化铝的这一性质,将它添加在塑料等易燃材料中起到阻燃作用。

(1)请列举出氢氧化铝的物理性质__ __。

(2)起火的电线在火灾中起到的作用是___________ (填字母)。

A.提供可燃物 B.使可燃物达到着火点 C.提供氧气

(3)氢氧化铝作阻燃剂的原因____________(答一点);氢氧化铝分解的化学方程式为________________。

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科目:初中化学 来源:2016届辽宁省九年级下学期第八次月考化学试卷(解析版) 题型:探究题

有一包白色粉末,可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种组成。为探究其组成,同学们查阅资料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性,经过思考设计并进行了以下实验:

请分析实验过程,回答下列问题:

(1)白色粉末中一定不含 ;;

(2)生成白色沉淀的化学方程式为

(3)为最终确定白色粉末的组成,还需要对无色滤液中呈碱性的物质进行探究。

【提出问题】无色滤液中呈碱性的物质是什么?

【作出猜想】猜想Ⅰ:Na2CO3

猜想Ⅱ:NaOH

猜想Ⅲ:______________

【进行实验】

实验步骤

实验现象

实验结论

① 取无色滤液少许于试管中,滴加__________

产生白色沉淀

猜想Ⅱ不成立

② 在①反应后的试管中滴加

_______________

猜想Ⅲ成立

得出结论】白色粉末的成分是

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科目:初中化学 来源:2016届辽宁省九年级下学期第八次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

2015年“中国水周”的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”。水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题:

(1)爱护水资源,一方面要节约水资源,另一方面要

(2)我省部分地县多年干旱,严重缺水,因地制宜利用水资源迫在眉睫。

①打井取用地下水,可用 检验地下水是硬水还是软水,日常生活中可以利用 的方法降低水的硬度;

②取用浑浊的河水,加入明矾处理后,再用活性炭处理。活性炭可以除去水中的异味和色素,这是利用了活性炭的

③干旱地区容易发生火灾。消防员利用高压水枪灭火的原理是

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科目:初中化学 来源:2016届辽宁省九年级第一次模拟理综化学试卷(解析版) 题型:填空题

以下是初中化学常见的实验装置图。请回答有关问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是 (填字母),该反应的化学方程式为 ;若用D装置收集氧气,导致氧气不纯的原因之一是

(2)实验室制取二氧化碳:

① 若用C装置收集CO2,验满方法是 ;② 若用E装置干燥CO2,E中应盛放

③ 若用B、E、F装置组合测定产生CO2的体积,则装置接口顺序为a→ (填b、c顺序)→d,若E中不放植物油会导致测定结果 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

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科目:初中化学 来源:2016届辽宁省九年级第二次模拟理综化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验基本操作或事故处理正确的是:

①具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称量 ②试管夹从试管口往下套 ③将鼻孔凑到集气瓶口闻收集的气体气味 ④可以用药匙或镊子取用固体药品 ⑤为了节约药品,将用剩的药品放回原瓶 ⑥酒精灯打翻着火,用湿抹布扑灭

A、①②④⑤ B、①④⑥ C、③⑤ D、①④⑤⑥

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