【题目】下面是五种粒子的结构示意图:
(1)图中粒子共能表示_____种元素.A所表示的元素位于元素周期表的第_____周期.
(2)元素的化学性质与原子结构中的_____数关系密切;
(3)图中表示的阳离子是_____(用离子符号表示),表示的阴离子是_____(用离子符号表示),二者形成的化合物的化学式为_____.
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【题目】酸、碱、盐之间的相互反应及鉴别是中学化学重要的研究内容。
(1)课堂上在完成“利用氯化钡溶液鉴别氯化钠和碳酸钠”的实验后,对废液缸中溶液的溶质成分进行了探究。
(作出猜想)Ⅰ.溶质为氯化钠;Ⅱ.溶质为氯化钡和氯化钠;Ⅲ.溶质为_____。
(设计方案)
实验操作 | 现象 | 结论与解释 |
取少量废液缸中上层清液,向其中加入一定量_____溶液(填化学式) | 无明显现象 | 猜想I正确 |
_____ | 猜想Ⅱ正确,有关反应化学方程式为_____。 | |
有气泡产生 | 猜想Ⅲ正确 |
(2)同学们在实验操作训练中,利用稀盐酸鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液,实验结束后,小组同学将A,B两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中,然后对废液缸中溶液的溶质成分进行了探究。
①溶液中的溶质一定含有的物质是什么?_____
②小明取废液,向其中滴加足量稀盐酸。若有气泡产生,则为了证明溶质成分,还需要补做的实验是什么?_____(简要写出实验步骤,现象和结论)
(3)将足量石灰石加入到100g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸中,充分反应后得到二氧化碳的质量为多少?_____
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【题目】某化学兴趣小组的同学,为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱,进行如下探究活动:
[查阅资料]铁的活动性比铜强.
[进行猜想]对三种金属的活动性顺序做出如下猜想:
猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:_______________; 猜想三:Fe>Cu>R
[收集证据]为了验证哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究.
主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | ______________ | 猜想一 正确 |
乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率___(填“快”或“慢”) | |
丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧,铁丝在 空气中______ |
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式__________________________________
[交流反思]三位同学交流讨论后认为,比较金属活动性强弱的方法有多种.
[归纳总结]他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有:
(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度;
(2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度;
(3)金属与_____是否反应.
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【题目】A、B是含相同元素的化合物。E含三种元素,“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物或生成物已略去。请回答:
(1)写出A的化学式_____,写出A→D的化学式表达式_____。
(2)写出E→D的化学式表达式_____。
(3)写出D的用途_____。
(4)如C是污染空气的气体,写出D→C的化学式表达式:_____。
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【题目】下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质,它们之间具有如图所示的转化关系(反应条件有些反应物或生成物已略去)。其中A、B都由两种相同元素组成,C、D均为气体单质,人和动物吸入C后,体内的营养物质会发生缓慢氧化。
(1)试写出下列物质的化学式A为_____,C为_____。
(2)写出下列反应的文字表达式:B→D_____。
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【题目】已知碳酸氢钠受热易分解,而碳酸钠热稳定性好.取碳酸氢钠和碳酸钠的混合物10.0g,加热到固体质量不再改变为止,得剩余固体6.9g.下列说法正确的是( )
A. 剩余固体为混合物
B. 反应后生成CO2的质量为3.1g
C. 原混合物中NaHCO3和Na2CO3质量比为21:29
D. 反应前后的固体分别与相同浓度稀盐酸恰好完全反应所需盐酸质量相同
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【题目】下图表示某些物质间转化关系。固体A、D组成元素相同,且A为紫黑色,C、Z为黑色粉末,B、E、G为气体;X与F是组成元素相同的无色液体;反应⑤常用来炼铁。回答下列问题:
(1)A的化学式是_______。
(2)C物质在反应②中的作用______。
(3)写出反应④、⑤的化学方程式:
④_____________;⑤______________。
(4)将E、G两种气体区别开来,可使用的一种溶液为_________(填名称)。
(5)CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料,达到原子利用率最大的要求。CO和H2以分子个数比1∶2可以合成下列物质中的____。
A.甲醇(CH4O) B.乙酸(C2H4O2) C.乙醇(C2H6O) D.甲醛(CH2O)
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【题目】请根据下图所示实验回答问题。
(1)仪器a的名称是____________;
(2)A、B装置中,水的作用____________________;通过A、B实验的对比,可以得出的实验结论是燃烧的剧烈程度与_____________有关。
(3)如C装置所示:
①做木炭在氧气中燃烧的实验时,操作的方法是:把加热到红热的木炭_________________伸入盛有氧气的集气瓶中。
②证明木炭与氧气发生了化学反应,可使用的试剂是___________________。
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【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示(不含结晶水),请回答:
①0℃时,甲、乙、丙的溶解度最大的是_____。
②t2℃时,将30克甲固体加入到50克水中,充分搅拌后的所得溶液是_____(填“饱和”“不饱和”);所得溶液的质量为_____。
③若甲中含有少量乙,应用_____法提纯甲。
④等质量的甲、乙、丙三种饱和溶液从t2℃降温至0℃后,溶液的质量分数由大到小的顺序是_____。
⑤b点为甲的_____溶液(饱和或者不饱和),丙的不饱和溶液变为饱和溶液,方法为_____。
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