【题目】右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。
(1)20℃时,A、B、C三种物质溶解度由大到小的顺序是 。
(2)35℃时,A、B、C的饱和溶液各w g,均冷却至20℃时,析出晶体最多的是 ,较少的是 ,没有晶体析出的是 。
(3)30℃时,a点表示100g水中溶解A物质的质量,要使其变为30℃的饱和溶液,需要加入A物质的质量是 。
【答案】(1)A=B>C (2)A B C (3)36g
【解析】
试题分析:(1)有三物质的溶解度曲线可知,在20℃时,三物质的溶解度大小关系是A=B>C,故答案为:A=B>C(2)由于A和B的溶解度都随温度的升高而增大,但A的溶解度受温度的影响较大,而C的溶解度随温度的升高而减小,因此将35℃时,A、B、C的饱和溶液各w g,均冷却至20℃时,析出晶体最多的是A,少的是B,没有晶体析出的是C,故答案为:A,B,C(3)由于在30℃时,A的溶解度是54克,即在100克水中最多溶解54克A,而a点表示在100克水中只溶解了18克A,因此为使溶液变成饱和溶液,应需加入36克A,故答案为:36g
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】 “化学反应条件的控制是实验灵魂”。某校化学兴趣小组在老师指导下进行
了“影响双氧水分解因素”的实验。请你回答下列问题。
(1)取两支大试管,分别倒入适量的6%、15%的双氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小试管气体,发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是________________。(选填序号)
①检验装置的气密性 ②有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水 ④旋紧连有导管的单孔塞
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
(2)用试管进行排水法集气时,主要出现了如下图所示的4种操作,其中合理的是(此小题为不定项选择填空,多选,错选不给分) 。
A B C D
(3)取a 、b两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末,发现a 中比b中产生气泡多且快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解的因素是 。
(4)再取一支试管倒入适量6%的双氧水,仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起;然后将该支试管浸入约80℃的热水中,溶液内气泡明显增多。这时将带火星的木条悬空伸入试管内,却不能复燃。试对比第(3)题a 中带火星的木条复燃的现象,分析两者现象差异的根本原因是 。
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【题目】下列变化中,与其他三种变化有本质区别的一种是( )
A.澄清的石灰水变浑浊
B.汽油挥发
C.碳在空气中燃烧生成二氧化碳
D.向胆矾的溶液中加入氢氧化钠溶液生成蓝色沉淀
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【题目】用高铁酸钠(Na2FeO4)对江湖水消毒是城市饮水处理的新技术。已知获得高铁酸钠的反应为
Fe2O3 + mNa2O2 ═nNa2FeO4 + Na2O,下列说法中正确的是
A.该反应中,铁元素的化合价由+3价升高到+6价
B.该反应涉及的物质都是氧化物
C.化学计量数m=n
D.反应前后原子发生了改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(11分)根据题意回答下列问题。
(1)写出图中有标号仪器的名称:a 、b ;
(2)实验室制取二氧化碳,可选用的发生装置为 ,反应的符号表达式是 。为了便于控制反应速率获得平稳的气流,我们可以对该装置如何改进 。
(3)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号),该反应的符号表达式为__ 。收集氧气可选用的装置为 。此实验过程中发现锥形瓶表面变热,主要原因是 (填序号)。实验室中还可将水滴入过氧化钠固体(Na2O2)中,反应生成氢氧化钠和氧气,请写出对应的符号表达式 。
(4)已知NO气体难溶于水,相同条件下密度略大于空气(密度与空气相近),极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是(填序号) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列方法无法达到实验目的是
A.用无色酚酞溶液鉴别稀盐酸和蒸馏水 B.用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳
C.用肥皂水鉴别硬水和软水 D.用熟石灰中和废液中的盐酸
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【题目】(8分)下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。
请回答下列问题:
(1)表中磷原子的核电荷数x=___________________
(2)表中具有相对稳定结构的元素是______________
(3)钠元素与氯元素形成的化合物化学式为_______________
(4)根据镁元素的原子结构示意图判断它属于 (填“金属”或“非金属”)元素。最外层电子数为 ,在化学反应中容易 电子,形成 离子(填“阴”或“阳”)。
(5)某元素的原子结构示意图如右图所示,该元素符号为Br。与Br化学性质相似的是_________________。
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