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1、实验室制取气体的思路:(原理、装置、检验)
(1)发生装置:由
反应物的状态和反应条件
决定:
反应物是
固体,需加热
,制气体时则用高锰酸钾
制O2
的发生装置.
反应物是
固体与液体,不需要加热
,制气体时则用
制H2
的发生装置.
(2)收集方法:由
气体的密度和溶解性
决定:
分析:实验室制气体:根据药品的状态和反应所需的条件选择发生装置;根据气体的性质如溶解性,密度来确定收集装置.
解答:解:(1)根据反应物的状态和反应条件来选择气体发生装置
①氧气的反应装置和反应原理:固体+固体,且需要加热.
②氢气的反应装置和反应原理:固体+液体反应,不需加热,实验室制二氧化碳也用此装置;
(2)气体的收集,要看其水溶性和密度大小,向下排空气法适合密度比空气小的气体(如氢气),向上排空气法适合密度比空气大的气体(如氧气、二氧化碳);排水法适用于难溶于水的气体(如氧气、氢气).
故答案为:
(1)反应物的状态和反应条件,
   固体和固体,需加热;制O2
   固体与液体,不需要加热;制H2
(2)气体的密度和溶解性.
点评:化学是一门以实验为基础的学科,因此实验仪器的使用,装置的选择,实验原理,注意事项,气体的检验,都是中考热点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?菏泽)我们已经学习过实验室制取气体的一般方法和思路,请根据下图仪器和题目要求回答问题:

(1)写出仪器①的名称
试管
试管
,用途(写一种)
做为少量物质的反应容器
做为少量物质的反应容器

(2)实验室制取并收集一瓶氧气,甲同学选择了仪器①⑤⑦⑧⑨,他还需选择上图仪器中的
(填序号),在实验过程中当他看到
气泡从集气瓶口均匀溢出
气泡从集气瓶口均匀溢出
,证明氧气已收集满了;乙同学选择了仪器②③⑥⑧,丙同学认为乙的实验装置还可用来制取并收集另一种气体,写出制备另一种气体的化学方程式
CaCO3+2HCl﹦CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4﹦ZnSO4+H2
CaCO3+2HCl﹦CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4﹦ZnSO4+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体的思路和方法

探究:总结实验室制取氧气和二氧化碳的有关知识,可归纳出实验室制取气体的思路和方法:

(1)需要研究气体实验室制法的化学反应原理,就是要研究在一定实验条件下(如常温、加热、加催化剂等),可用什么药品、通过什么反应来制取这种气体。

(2)需要研究制取这种气体所需采用的实验装置。

(3)需要研究如何验证制得的气体就是所要制的气体。

【例题】通过一段时间的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题。

(提示:以下所选装置均填装置代号)

(1)写出图中指定仪器的名称:①_______________;②_____________。

(2)实验室制取和收集CO2时应选用_______________两种装置相连接,反应的化学方程

式为_______________,检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是_______________。

(3)实验室用KMnO4制取O2时,可选用的发生装置是_______________,同时用E装置收集O2,实验停止时的操作顺序是______________________________。

(4)若用装置C收集某气体,该气体应具备的性质是______________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室制取气体的思路:(原理、装置、检验)
(1)发生装置:由______决定:
反应物是______,制气体时则用高锰酸钾______的发生装置.
反应物是______,制气体时则用______的发生装置.
(2)收集方法:由______决定:

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科目:初中化学 来源:《6.2 二氧化碳制取的研究》2010年同步练习(1)(解析版) 题型:填空题

实验室制取气体的思路:(原理、装置、检验)
(1)发生装置:由    决定:
反应物是    ,制气体时则用高锰酸钾    的发生装置.
反应物是    ,制气体时则用    的发生装置.
(2)收集方法:由    决定:

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