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    （10陕西22）．(化学方程式2分，其余每空l分，共7分)某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。

    【提出问题】这包干燥剂是否变质，成分是什么?

    【猜想假设】猜想一：全部是CaO；      猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；

                猜想三：全部是Ca(OH)2；   猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。

    【实验探究】(1)取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含    。

    (2)继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有______________。

    (3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案。

        另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验，并填写表中的空白：

     

       

    写出方案二发生的化学反应方程式                                       。

    【实验结论】通过以上实验探究，得出猜想    成立。

    【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注

    意                             。

     

    【答案】

    【实验探究】(1) CaO或氧化钙

    (2) CaCO3或碳酸钙

    (3) Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O(无“↓”符号扣1分，化学式错误扣2分)

    【实验结论】四

    【拓展迁移】密封保存 (其他合理答案均可)

    【解析】略

     

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    合金
    合金
    （填“单质”、“化合物”、“合金”、“高分子材料”中之一）．
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    Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
    Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
    ．
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    小于
    小于
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    ②
    ②
    （填序号）．
    ①植树种花、美化生活．    ②开园前夜举办焰火晚会    ③节能减排、低碳出行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （10陕西22）．(化学方程式2分，其余每空l分，共7分)某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。

    【提出问题】这包干燥剂是否变质，成分是什么?

    【猜想假设】猜想一：全部是CaO；     猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；

                猜想三：全部是Ca(OH)2；   猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。

    【实验探究】(1)取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含    。

    (2)继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有______________。

    (3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案。

        另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验，并填写表中的空白：

     

       

    写出方案二发生的化学反应方程式                                       。

    【实验结论】通过以上实验探究，得出猜想    成立。

    【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注

    意                            。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （10陕西22）．(化学方程式2分，其余每空l分，共7分)某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。
    【提出问题】这包干燥剂是否变质，成分是什么?
    【猜想假设】猜想一：全部是CaO；     猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；
    猜想三：全部是Ca(OH)2；  猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。
    【实验探究】(1)取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含   。
    (2)继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有______________。
    (3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案。
    另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验，并填写表中的空白：

    写出方案二发生的化学反应方程式                                      。
    【实验结论】通过以上实验探究，得出猜想   成立。
    【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注
    意                            。

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    科目：初中化学 来源：2010年全国中考真题专题汇编专题五 探究题（三） 题型：探究题

    （10陕西22）．(化学方程式2分，其余每空l分，共7分)某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。
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    【实验探究】(1)取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含   。
    (2)继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有______________。
    (3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案。
    另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验，并填写表中的空白：

    写出方案二发生的化学反应方程式                                      。
    【实验结论】通过以上实验探究，得出猜想   成立。
    【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注
    意                            。

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