下表是常见的几种酸、碱、盐在水溶液中解离出来离子的情况,根据表中信息分析,得出的结论正确的是
溶液 | 酸 | 盐 | 碱 | ||||
HCl | H2SO4 | NaCl | NaHSO4 | NH4Cl | NaOH | NH3•H2O | |
解离出来的离子 | H+,Cl﹣ | H+,SO42- | Na+,Cl﹣ | Na+,H+,SO42- | NH4+,Cl﹣ | Na+,OH﹣ | NH4+,OH﹣ |
A.在水溶液中能解离出H+的物质一定是酸
B.在水溶液中解离出金属阳离子和酸根离子的物质一定是盐
C.碱溶液中一定存在金属阳离子和OH﹣
D.盐溶液中一定存在金属阳离子和酸根离子
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了如图气体制取与性质验证的组合实验,如果用双氧水和二氧化锰混合制氧气,为了得到平稳的氧气流,应该选 (填序号)。当产生的气体从B的左边导管通入时,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色。请看图回答问题:
(1) 双氧水和二氧化锰混合制氧气的化学方程式为
B中白磷不燃烧,原因是
(2)C、D中看到的现象分别是 、
(3)E中颜色变化的原因
用F装置收集气体的依据是
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
现有下图所示实验装置,请回答下列问题
(1)图中f仪器的名称:f 。
(2)用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气,选用的发生装置是 (填装置序号),反应的化学方程式
是 。在固定试管时,若发现试管口没有略向下倾斜,应调整铁夹 (填
“A”、“B”或“C”)部位。若用装置④收集氧气,氧气应从导管口 (填“g”或“h”)端通入。
(3)实验室常用装置③代替装置②制取气体,该装置的优点是通过开关活塞来控制反应的开始和停止,
下列反应适用于该装置的是 (填序号)。
①大理石和稀盐酸
②过氧化氢溶液与硫酸铜固体
③锌粒与稀硫酸
(4)查阅资料:酸碱中和反应存在着放热现象。右图是探究中和反应
中的能量变化的装置。
①调节U形管左右两端的液面高度一致后,打开分液漏斗的活塞
滴下盐酸,观察到 现象,说明中和反应
放出热量。
②与不装橡胶管相比,该装置更具说服力,理由是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法正确的是
①氧气在空气中的体积分数约为78% ②二氧化碳没有毒性,但不能供给呼吸
③氧气能支持燃烧,是一种可燃性气体 ④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用,是最好的气体肥料
⑤在实验室中两种气体可以用相同的装置制取
A.②④⑤ B.①③⑤ C.②③④ D.①③④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
催化转化器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体,发生反应的微观示意图为:
下列从图示所获得的信息中,正确的是
A.图中有三种不同的氧化物 B.反应前后分子的数目不变
C.反应过程中没有单质生成 D.反应前后各元素化合价不变
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列除去物质中的少量杂质(括号内为杂质)的方法,正确的是
A.CO(CO2)——通过足量的灼热氧化铜
B.MnO2粉末(KCl)——溶解、过滤、洗涤、干燥
C.FeSO4溶液(CuSO4)——加入足量锌粉、过滤
D.Na2SO4溶液(NaCl)——加入适量硝酸银溶液、过滤
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
研究和学习化学,有许多方法。下列方法中所举例错误的是
选项 | 方法 | 示例 |
A | 实验法 | 用磷做“测定空气中氧气含量”的实验 |
B | 分类法 | 根据组成物质的元素种类,将纯净物分为单质和化合物 |
C | 归纳法 | 根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质,归纳出酸的通性 |
D | 类比法 | 根据金属铝能与稀盐酸反应,推测金属铜也能与稀盐酸反应 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关铁的说法错误的是
A. 参考右图信息,铁的相对原子质量为26
B. 生铁和钢是常见的铁合金
C. 铁钉在潮湿的空气中容易生锈,因此钢铁的使用要注意防锈
D. 用赤铁矿高炉炼铁的化学反应方程式是
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com