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    7．用下列序号填空：
    ①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④燃烧匙 ⑤蒸发皿 ⑥过滤 ⑦搅拌 ⑧量取
    能直接加热的玻璃仪器②；吸取或滴加少量液体的仪器③；取用6.8mL某溶液的操作⑧．

    分析 根据常见仪器的名称、用途等进行分析判断即可．

    解答 解：（1）试管、燃烧匙可直接加热，其中试管是玻璃仪器，故填：②；
    （2）胶头滴管用于吸取或滴加少量液体；故填：③；
    （3）量筒用于量取一定体积的液体药品，故填：⑧．

    点评 实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热．烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．将a g镁粉和铁粉的混合物加到b g ZnSO4和 CuSO4的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣．下列有关说法中，不合理的是（　　）
    A．滤渣的质量一定大于a g
    B．若滤渣中含有单质Fe，则滤液一定是无色溶液
    C．若滤液中的金属阳离子只有Mg2+，则滤渣中一定含有Cu、Fe、Zn金属单质
    D．若滤渣中只含有单质Cu，则滤液中至少含有三种金属阳离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列属于化学变化的是（　　）
    A．冰雪融化B．电灯通电发光发热
    C．氢气燃烧D．高压锅爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．最早通过定量实验提出“空气是由氧气与氮气组成”这一结论的科学家是（　　）
    A．阿伏伽德罗B．道尔顿C．拉瓦锡D．门捷列夫

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．某初三化学兴趣小组同学，对氧气性质进行探究：
    （1）某同学用收集的氧气做铁丝燃烧试验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象的原因可能是集气瓶的底部要放水或铺沙子．
    （2）从某网页上查阅到如下信息：能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%～50%之间．为探究更加具体和准确的数据，兴趣小组的同学用排空气法向集气瓶中通入一定体积的氧气，通入氧气的体积占集气瓶容积的体积分数和有关实验现象如下表：
    1号瓶
    （通入34%的氧气）    		2号瓶
    （通入35%的氧气）    		3号瓶
    （通入36%的氧气）    		4号瓶
    （通入37%的氧气）
    根据上表，你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为49%（保留至1%）
    （3）为保证潜水员长时间在水中工作，潜水艇里要配备氧气再生装置．下列几种制取氧气的方法：①加热高锰酸钾制取氧气；②水通电制取氧气；③氧化汞加热制取氧气；④过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气，该小组同学认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是④，与其他方法相比，该方法的优点是AB（填字母）．
    A．反应条件简单，节约能源
    B．能将人呼吸产生的二氧化碳转化为氧气
    C．过氧化钠化学性质稳定，不易发生化学反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．阅读下段文字，回答下列问题
    过氧化钠是钠在氧气或空气中燃烧的产物之一，纯净的过氧化钠为白色粉末状，但燃烧法制备的过氧化钠其中含有10%的超氧化钠而显淡黄色．过氧化钠可与水反应，也可以与二氧化碳反应成碳酸钠与氧气，利用比性质，可将它用在矿山、坑道、潜水或宇宙飞船等缺氧的场合，将人们呼出的二氧化碳（符号CO2）转换成氧气（符号O2），以供呼吸之用．过氧化钠还可以用于消毒、杀菌和漂泊等，在工业上常用作漂白剂、杀毒剂、消毒剂等．
    （1）写出关于过氧化钠的物理性质白色粉末状固体 （任写一条）．
    （2）如图所示，过氧化钠应该放入广口瓶 密封保存，密封保存的原因是过氧化钠既能与水反应，又能与二氧化碳反应

    （3）写出过氧化钠与二氧化碳反应的文字表达式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．
    （4）在缺氧场合用此方法代替实验室常见的制氧方法供氧，有很多优点，说出其中一点操作简单．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．实验室常用如图装置完成气体制备及性质实验．请回答：
    （1）指出编号仪器的名称①酒精灯
    （2）以上A（从A-E中选择）装置有一处明显错误，请加以改正试管内导管伸入应短一些．利用改正后的装置继续完成后面的实验．
    （3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是A（填字母）．反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是试管口放一团棉花若使有C装置收集氧气，实验结束时，应先从水中取出导管，再熄灭酒精灯，原因是防止发生倒吸，炸裂试管．
    （4）硫化氢（H2S）是一种有刺激性气味、有毒的、密度比空气大的无色气体，能溶于水．实验室通常用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取它．实验室制取H2S选择的发生装置是B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    16．A、B、C、D、E均为无色气体，F在常温下为无色液体，而且是一种最常用的溶剂，W、X、Y、Z是四种不同类别的物质，它们之间能发生如下转化，其中变化⑥是实验室制备E的常用方法（图中省去部分反应的产物）．请你根据初中化学学习过的常见物质的知识和以下信息作出推断．
    （1）写出下列物质的化学式：AO2； ZHCl．
    （2）写出下列变化的化学方程式：变化⑤Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；E和F发生的非化合反应：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．欲除去氯化钙溶液中的少量盐酸，得到纯净的氯化钙溶液，同学们设计了如下4各方案：
    方案①蒸干后再溶解
    方案②加入适量的碳酸钠，充分反应后搅拌
    方案③加入过量的氧化钙或氢氧化钙，充分反应后过滤
    方案④加入过量碳酸钙粉末，充分反应后过滤
    （1）方案①能够得到纯净的氯化钙溶液，主要原因是盐酸具有挥发性质．
    （2）方案②中的碳酸钠能与盐酸反应，也能与氯化钙反应，这两个反应可用化学方程式表示为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl，分析任何一个化学方程式都可知方案②不可行．
    （3）方案③不可行的原因是引入了新的杂质氢氧化钙；
    （4）方案④中利用了碳酸钙能与酸反应且难溶于水的性质．

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