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    ①密度与空气相差不大
    ②氮气与氢气在高温高压并有催化剂的条件下生成氨气（NH3）
    ③氮气难溶于水
    ④氮气与氧气在放电的条件下生成无色的一氧化氮气体
    ⑤一氧化氮不溶于水
    ⑥一氧化氮在常温下与氧气反应生成二氧化氮
    ⑦氮气约占空气体积的78%
    ⑧氮气和氩气的混合物用来充填灯泡，使灯泡经久耐用
    ⑨纯净的氮气是一种没有颜色、没有气味的气体．
    试回答以下问题：
    （1）以上描述的是氮气的物理性质的是______，是氮气的化学性质的是______，是氮气用途的是______．（填序号）
    （2）写出一氧化氮与氧气反应的文字表达式______．

    解：（1）物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质．①密度与空气相差不大说的是氮气的密度所以属于物理性质；②氮气与氢气在高温高压并有催化剂的条件下生成氨气（NH3）说的是氮气和氢气在高温高压并有催化剂的条件下反应生成氨气，有新的物质生成，所以属于化学性质；③氮气难溶于水说的是氮气的溶解性，属于物理性质；④氮气与氧气在放电的条件下生成无色的一氧化氮气体，有新的物质生成，属于化学性质；⑤一氧化氮不溶于水说的是一氧化氮的物理性质；⑥一氧化氮在常温下与氧气反应生成二氧化氮属于一氧化氮的化学性质；⑦氮气约占空气体积的78%属于在空气中含量，既不是物理性质也不是化学性质，更不是用途；⑧氮气和氩气的混合物用来充填灯泡，使灯泡经久耐用是氮气的用途做保护气；⑨纯净的氮气是一种没有颜色、没有气味的气体是指氮气的颜色、气味、状态属于氮气的物理性质．
    （2）一氧化氮与氧气反应的反应物是一氧化氮和氧气，写在箭头的左边，生成物是二氧化氮，写在箭头的右边，所以表达式是：一氧化氮+氧气→二氧化氮．
    故答案为：（1）①③⑨；②④；⑧；（2）一氧化氮+氧气→二氧化氮．
    分析：物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生；根据文字表达式的写法考虑本题．
    点评：物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难，要熟悉文字表达式的写法．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）请写出实验室利用图1中BD装置制取气体的化学方程式
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    ．
    （2）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，如图2中甲、乙、丙、三种制取氧气的途径 中，
    甲
    甲
    （填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）途径更体现化学实验的绿色化追求．绿色化学要求反应物的所有原子尽可能转化到产品中，则符合绿色化学的基本反应类型是
    化合反应
    化合反应
    ．

    （3）实验室用氯化钠固体和浓硫酸发生复分解反应制取氯化氢气体，已知氯化氢气体易溶于水，则可选用的发生和收集装置分别是
    B、C
    B、C
    （填字母代号）．若用氯化钠溶液和稀硫酸来制取氯化氢气体
    不
    不
    （是否）可行？原因是
    氯化钠溶液和稀硫酸不反应，稀硫酸没有氧化性
    氯化钠溶液和稀硫酸不反应，稀硫酸没有氧化性
    ．
    （4）汽车尾气中含有一氧化氮和一氧化碳，它们均是大气污染物．一氧化氮是一种无色气体，难溶于水，密度与空气相差不大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）
    E
    E
    ．一氧化氮和一氧化碳在催化剂的作用下会生成两种参与大气循环的气体，请写出此反应的化学方程式
    2NO+2CO
     催化剂 
    .
     
    N2+2CO2
    2NO+2CO
     催化剂 
    .
     
    N2+2CO2
    ．
    （5）小红同学要在实验室用如图3制取干燥的二氧化碳，则D瓶内应盛装
    浓硫酸
    浓硫酸
    溶液；若要测量生成二氧化碳的体积，可在E瓶内装水并滴少许植物，这样做的目的是
    防止二氧化碳气体溶于水
    防止二氧化碳气体溶于水
    ，同时还需
    量筒
    量筒
    仪器．
    （6）小明同学用如图3测定大理石的含量，方法是把10克大理石放入烧瓶内，逐渐加入稀盐酸，
    气泡不再冒出的
    气泡不再冒出的
    现象时不需再加入盐酸；，若E瓶内的烧碱溶液增重3.3克，请计算此大理石的含量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    ①纯净的氮气是一种没有气味的气体；②密度与空气相差不大；③氮气与氢气在高温高压并有催化剂的条件下生产氨气（化学式NH3）；④氮气难溶于水；⑤氮气与氧气在放电的条件下生成无色的一氧化氮气体；⑥一氧化氮不溶于水；⑦一氧化氮在常温下与氧气反应生成二氧化氮；⑧氮气约占空气体积的
    45
    ；⑨氮气和氩气的混合气体填充灯泡，使灯泡经久耐用．（以下各空用所给序号填写）
    以上描述的属于氮气物理性质的是
    ①②④
    ①②④
    ，属于氮气化学性质的是
    ⑤
    ⑤
    ，属于氮气用途的是
    ③⑨
    ③⑨
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    ①密度与空气相差不大
    ②氮气与氢气在高温高压并有催化剂的条件下生成氨气（NH3）
    ③氮气难溶于水
    ④氮气与氧气在放电的条件下生成无色的一氧化氮气体
    ⑤一氧化氮不溶于水
    ⑥一氧化氮在常温下与氧气反应生成二氧化氮
    ⑦氮气约占空气体积的78% 
    ⑧氮气和氩气的混合物用来充填灯泡，使灯泡经久耐用
    ⑨纯净的氮气是一种没有颜色、没有气味的气体．
    试回答以下问题：
    （1）以上描述的是氮气的物理性质的是
    ①③⑨
    ①③⑨
    ，是氮气的化学性质的是
    ②④
    ②④
    ，是氮气用途的是
    ⑧
    ⑧
    ．（填序号）
    （2）写出一氧化氮与氧气反应的文字表达式
    一氧化氮+氧气→二氧化氮
    一氧化氮+氧气→二氧化氮
    ．

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    科目：初中化学 来源：2006-2007学年甘肃省张掖市高台县九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    ①密度与空气相差不大
    ②氮气与氢气在高温高压并有催化剂的条件下生成氨气（NH3）
    ③氮气难溶于水
    ④氮气与氧气在放电的条件下生成无色的一氧化氮气体
    ⑤一氧化氮不溶于水
    ⑥一氧化氮在常温下与氧气反应生成二氧化氮
    ⑦氮气约占空气体积的78% 
    ⑧氮气和氩气的混合物用来充填灯泡，使灯泡经久耐用
    ⑨纯净的氮气是一种没有颜色、没有气味的气体．
    试回答以下问题：
    （1）以上描述的是氮气的物理性质的是______，是氮气的化学性质的是______，是氮气用途的是______．（填序号）
    （2）写出一氧化氮与氧气反应的文字表达式______．

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