【题目】二氧化碳和一氧化碳虽只有一字之差,但它们化学性质相差很大。
(1)有人认为,二者就像孪生姐妹,这是因为_____(填序号);
A.它们由同种分子构成 B.它们由相同的元素组成 C.它们都能与氧气反应
(2)二氧化碳能与水反应,一氧化碳难溶于水,写出二氧化碳与水反应的化学方程式_____;
(3)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条控制二氧化碳排放的措施_____。
(4)区别一氧化碳和二氧化碳的方法_____;(填写具体操作方法、现象与结论,下同。)
a:_____;
b:_____。
【答案】B CO2+H2O=H2CO3 减少化石燃料的使用 分别将气体通入澄清石灰水中,能使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳,无明显变化的是一氧化碳;分别将燃着的木条伸入两种气体中,木条熄灭的是二氧化碳,气体能燃烧的是一氧化碳 分别将气体通入澄清石灰水中,能使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳,无明显变化的是一氧化碳 分别将燃着的木条伸入两种气体中,木条熄灭的是二氧化碳,气体能燃烧的是一氧化碳
【解析】
(1)一氧化碳的化学式为CO,二氧化碳化学式为CO2,两气体都是由碳、氧两种元素组成,就像孪生兄弟;
(2)二氧化碳与水反应生成碳酸的化学方程式为:CO2+H2O=H2CO3;
(3)减少二氧化碳排放的措施有减少化石燃料的使用、多使用清洁的能源等;
(4)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,一氧化碳不能,分别将气体通入澄清石灰水中,能使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳,不能使澄清的石灰水变浑浊的气体的是一氧化碳,能一次鉴别出这两种气体;二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧,用燃着的木条试验,木条熄灭的是二氧化碳,气体能燃烧的是一氧化碳,能一次鉴别出这两种气体;分别将气体通入紫色石蕊溶液中,能使紫色石蕊溶液变红色的是二氧化碳,不能使紫色石蕊溶液变红色的气体的是一氧化碳,能一次鉴别出这两种气体;一氧化碳具有还原性,分别将两种气体通过灼热的氧化铜,能观察到黑色粉末变红色的,原气体是一氧化碳,无明显变化是二氧化碳,能一次鉴别出这两种气体。
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【题目】除去下列括号中的少量杂质,所用的试剂和方法错误的是
A. Cu (Fe)——加稀硫酸,过滤 B. NaCl (Na2CO3)——加盐酸,蒸发
C. KCl (MnO2)——加水,过滤,蒸发 D. FeCl2溶液 (CuCl2)------加锌,过滤
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【题目】空气污染给人类和大自然带来严重危害。下列措施中,对减少空气污染没有直接作用的是
A. 减少煤、石油等化石燃料的使用
B. 工厂的废气经净化处理后排放
C. 提倡使用无磷洗衣粉
D. 更多地利用太阳能、风能等清洁能源
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以饱和NaCl溶液和饱和NH4HCO3溶液为原料制备NaHCO3的原理为:
NaCl + NH4HCO3 = NaHCO3↓ + NH4Cl。为了探究NaHCO3析出的最佳条件,完成以下几组实验:(已知NH4HCO3在40℃受热易分解)
实验序号 | 反应温度/℃ | 反应时间/min | NaHCO3产率/% |
a | 30 | 60 | 86.8 |
b | 30 | 120 | 91.1 |
c | 35 | 60 | 89.4 |
d | 35 | 120 | 92.5 |
e | 40 | 60 | 85.3 |
回答下列问题:
(1)为了探究在相同的反应温度下,反应时间对NaHCO3产率的影响,可选用______(填选项)进行对比研究。
A.实验a和b B.实验b和d C.实验c和d D.实验d和e
(2)实验a和c的目的是____________。
(3)从经济效益的角度考虑,NaHCO3析出的最佳条件是________(填选项)。
A.30℃、60 min B.30℃、120 min C.35℃、60min D.35℃、120min
(4)在相同反应时间, 40℃时NaHCO3的产率比35℃时低的原因是_______
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【题目】请用你具备的化学知识回答下列问题。
(1)浓硫酸可作某些气体的干燥剂,利用的是______;
(2)不法商贩用黄铜制作假黄金首饰,可在空气中灼烧进行检验,理由是______;
(3)成语“杯水车薪”包含“燃烧或灭火”的含义是______;
(4)用汽油洗去手上的油污,利用的是______。
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【题目】化学源于生活,生活中蕴含许多化学知识。请回答下列问题:
(1)硬水不宜洗涤衣物,生活中可通过______________降低水的硬度。
(2)通常将家用燃煤做成蜂窝状的目的是____________。
(3)洗涤剂能洗掉衣服上的油污,是洗涤剂产生________________现象的缘故。
(4)热水瓶胆内常附着一层水垢,其中有一种物质是碳酸钙。用稀盐酸除去水垢中碳酸钙的化学方程式是________。
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【题目】某化学兴趣小组在做氢氧化钠溶液和稀硫酸中和反应的实验时,忘记滴加指示剂而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是,对反应后溶液中的溶质进行探究。
(提出问题)该溶液中的溶质是什么?
(查阅资料)Na2SO4溶液的pH=7
(猜想与假设)猜想I:溶液中的溶质只有Na2SO4猜想Ⅱ:溶液中的溶质是Na2SO4和H2SO4
猜想Ⅲ:溶液中的溶质是_____。
猜想IV:溶液中的溶质是Na2SO4、H2SO4和NaOH。
(交流讨论)大家一致认为猜想是_____错误的,原因是_____。
(进行实验)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量反应后的溶液于试管中,滴入酚酞溶液。 | 未见变红 | 猜想Ⅲ错误 |
②再取少量反应后的溶液于另一支试管中,向其中加入Na2CO3溶液。 | _____ | 猜想Ⅱ正确 |
实验②中反应的化学方程式是_____。
(反思拓展)若要验证猜想Ⅱ正确,在实验②中还可以用以下_____代替Na2CO3溶液(填序号)。
A.Zn B.Cu C.Cu(OH)2 D.BaCl2溶液
(交流提升)在探究该中和反应的产物组成时,只需一步就可达到目的:取反应后溶液少许于试管中,滴加_____溶液观察现象即可。
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【题目】推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是( )
A. 一氧化碳、酒精在氧气中充分燃烧都能生成二氧化碳,则在氧气中充分燃烧能生成二氧化碳的物质中一定含有碳元素
B. 单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质
C. 分子、原子都是不带电的微粒,所以不带电的微粒一定都是分子、原子
D. 化学变化中常伴随发光放热现象,但发光放热一定发生了化学变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在C、H、O、S、Cu五种元素中,选择适当元素,组成符合下列要求的物质,请将其化学式填入空格中。
①天然气的主要成分_____。
②最理想的可作高能燃料的单质_____。
③易与血红蛋白结合使人中毒的氧化物_____。
④污染空气,形成酸雨的气体_____。
⑤黑色金属氧化物_____。
⑥一种具有臭鸡蛋气味的有毒硫化氢气体_____。
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