实验室制取下列气体:①用双氧水和二氧化锰制取氧气,②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,③用锌和稀硫酸制取氢气．下列有关说法错误的是( ) A.都可用澄清石灰水检验该气体B.①和③可用排水法收集气体C.都不需要对气体发生装置加热D.都可以用相同的发生装置题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

实验室制取下列气体：①用双氧水和二氧化锰制取氧气；②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体；③用锌和稀硫酸制取氢气．下列有关说法错误的是（　　）

A、都可用澄清石灰水检验该气体

B、①和③可用排水法收集气体

C、都不需要对气体发生装置加热

D、都可以用相同的发生装置

考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,常见气体的检验与除杂方法

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：根据已有的知识进行分析，能与水反应的气体不能用排水法收集，氢气、氧气和二氧化碳都可以使用液固常温反应装置进行制取，氢气的密度比空气小，能使用向下排空气法收集．

解答：解：A、根据所学知识可知氧气和氢气都不能和石灰水反应，所以不能用澄清石灰水来检验；故错误．
B、排水集气法收集不易溶于水的气体，氧气和氢气都可用排水法收集，故B的说法正确．
C、根据所学知识可知：①用锌和稀硫酸制取氢气；②用双氧水和二氧化锰制取氧气；③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体．是都不需加热的反应，故说法正确．
D、①②③的反应都是固体和液体在常温下的反应，就是说反应物的状态和反应条件相同，可用相同的发生装置．故D的说法正确．
故选A．

点评：熟练掌握常见气体的制取和收集方法，能够根据反应物的状态和气体的物理性质来选择合适的制取装置．

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

现有如图所示实验装置图（A-F），结合该图回答下列问题．

（1）写出图中标号仪器的名称：①

；②

．
（2）实验室选用A装置来制取氧气，发生反应的化学方程式为

，若要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置是

（填序号，下同）．
（3）查阅资料：①实验室可以在常温下将石灰石固体和稀盐酸（液态）混合来制取二氧化碳气体；②通常情况下，二氧化碳（CO₂）是一种无色、无气味密度比空气大且能溶于水（1体积水溶解1体积CO₂，CO₂能与水发生反应）的气体．根据以上信息推测：实验室制取二氧化碳，从A～E中可以选择制取CO₂的装置组合是

．若用F装置来收集二氧化碳，气体可以从

（填“a”或“b”）端通入．
（4）实验创新是中学生最为重要的科学素养．图G是某学校师生对“MnO₂催化H₂O₂分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：
①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度为lg/mL）质量分数为5%的H₂O₂加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2gMnO₂粉末，加在干燥的进气管的管壁上．
②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香立即复燃．
对该创新实验的评价，你认为不合理的是

（填序号）．
A．反应速度太慢，耽误时间
B．实验使用的药品用量太大
C．实验中所用的仪器、材料及药品均易得到
D．实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

有三瓶气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们的简单方法是（　　）

A、分别测定气体的密度

B、分别闻气体的气味

C、分别滴入澄清石灰水

D、分别伸入燃着的木条

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

化学是一门以实验为基础的科学．根据如图所示实验，回答有关问题：
（1）图1中，红磷燃烧的化学方程式为

，试验后，发现进入集气瓶中水的体积小于原甁中空气体积的

，可能的原因是

．（写一条即可）
（2）图2中，铁丝燃烧的化学方程式为

，若集气瓶中未预先加少量水，可能造成的后果是

．
（3）点燃氢气前一定要检验其纯度，方法如图3所示，点燃氢气时，发出

表明气体不纯．
（4）某同学用图4实验来验证质量守恒定律，结果没能达到实验目的，其理由是

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是（　　）

A、当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集

B、锥形瓶里加入二氧化锰固体后，检查装置气密性

C、集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上

D、锥形瓶里加入少量MnO₂粉末，分液漏斗里盛放6%双氧水

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

如图是某同学设计的某些实验装置，回答下列问题：

（1）写出图中仪器a的名称

．
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置是

和

．反应的化学方程式为

（3）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的主要操作有：
①从水槽中撤出导管；②收集气体；③固定装置；④检查装置的气密性；⑤加热；⑥熄灭酒精灯；⑦装药品．正确的操作顺序是

．
A．④⑦③⑤②①⑥B．⑦④③⑤②⑥①C．①②③④⑤⑦⑥D．④⑦③⑤②⑥①
（4）①实验室用过氧化氢和二氧化锰制取可选用A和

装置的组合．此方法和氯酸钾二氧化锰的混合物制取氧气的相比优点是

．
A．生成物只有氧气 B．不需加热 C．需加热
②A装置检查气密性的方法是

．
A．把导管放入水中，后用手捂住试管，看导管口是否有气泡冒出
B．用注射器连接橡皮管，向内推动注射器活塞，看是否能形成一段水柱
C．用手捂住试管，后把导管放入水中，再松开，看导管口是否有水倒流
③若选用C装置制取氧气，可以对C装置做如下改进，可行的是

A．在锥形瓶中加入较多量的双氧水使液面没过长颈漏斗下端
B．在长颈漏斗下端接一根橡皮管
C．在锥形瓶中（长颈漏斗的下端）竖立放置一个小试管，试管口套住长颈漏斗下端
（5）小明同学取过氧化氢溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是33.8g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣3g．计算：生成氧气的质量是

，消耗的过氧化氢的质量是

．（列示计算）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

通过一个月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合如图回答问题：