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    实验室制取下列气体：①用双氧水和二氧化锰制取氧气；②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体；③用锌和稀硫酸制取氢气．下列有关说法错误的是（　　）
    A、都可用澄清石灰水检验该气体
    B、①和③可用排水法收集气体
    C、都不需要对气体发生装置加热
    D、都可以用相同的发生装置
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,常见气体的检验与除杂方法
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：根据已有的知识进行分析，能与水反应的气体不能用排水法收集，氢气、氧气和二氧化碳都可以使用液固常温反应装置进行制取，氢气的密度比空气小，能使用向下排空气法收集．
    解答：解：A、根据所学知识可知氧气和氢气都不能和石灰水反应，所以不能用澄清石灰水来检验；故错误．
    B、排水集气法收集不易溶于水的气体，氧气和氢气都可用排水法收集，故B的说法正确．
    C、根据所学知识可知：①用锌和稀硫酸制取氢气；②用双氧水和二氧化锰制取氧气；③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体．是都不需加热的反应，故说法正确．
    D、①②③的反应都是固体和液体在常温下的反应，就是说反应物的状态和反应条件相同，可用相同的发生装置．故D的说法正确．
    故选A．
    点评：熟练掌握常见气体的制取和收集方法，能够根据反应物的状态和气体的物理性质来选择合适的制取装置．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有如图所示实验装置图（A-F），结合该图回答下列问题．

    （1）写出图中标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室选用A装置来制取氧气，发生反应的化学方程式为
     
    ，若要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置是
     
    （填序号，下同）．
    （3）查阅资料：①实验室可以在常温下将石灰石固体和稀盐酸（液态）混合来制取二氧化碳气体；②通常情况下，二氧化碳（CO2）是一种无色、无气味密度比空气大且能溶于水（1体积水溶解1体积CO2，CO2能与水发生反应）的气体．根据以上信息推测：实验室制取二氧化碳，从A～E中可以选择制取CO2的装置组合是
     
    ．若用F装置来收集二氧化碳，气体可以从
     
    （填“a”或“b”）端通入．
    （4）实验创新是中学生最为重要的科学素养．图G是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：
    ①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度为lg/mL）质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上．
    ②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香立即复燃．
    对该创新实验的评价，你认为不合理的是
     
    （填序号）．
    A．反应速度太慢，耽误时间
    B．实验使用的药品用量太大
    C．实验中所用的仪器、材料及药品均易得到
    D．实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有三瓶气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们的简单方法是（　　）
    A、分别测定气体的密度
    B、分别闻气体的气味
    C、分别滴入澄清石灰水
    D、分别伸入燃着的木条

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学．根据如图所示实验，回答有关问题：
    （1）图1中，红磷燃烧的化学方程式为
     
    ，试验后，发现进入集气瓶中水的体积小于原甁中空气体积的
    1
    5
    ，可能的原因是
     
    ．（写一条即可）
    （2）图2中，铁丝燃烧的化学方程式为
     
    ，若集气瓶中未预先加少量水，可能造成的后果是
     
    ．
    （3）点燃氢气前一定要检验其纯度，方法如图3所示，点燃氢气时，发出
     
    表明气体不纯．
    （4）某同学用图4实验来验证质量守恒定律，结果没能达到实验目的，其理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是（　　）
    A、当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集
    B、锥形瓶里加入二氧化锰固体后，检查装置气密性
    C、集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上
    D、锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%双氧水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某同学设计的某些实验装置，回答下列问题：

    （1）写出图中仪器a的名称
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置是
     
    和
     
    ．反应的化学方程式为
     

    （3）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的主要操作有：
    ①从水槽中撤出导管；②收集气体；③固定装置；④检查装置的气密性；⑤加热；⑥熄灭酒精灯；⑦装药品．正确的操作顺序是
     
    ．
    A．④⑦③⑤②①⑥B．⑦④③⑤②⑥①C．①②③④⑤⑦⑥D．④⑦③⑤②⑥①
    （4）①实验室用过氧化氢和二氧化锰制取可选用A和
     
    装置的组合．此方法和氯酸钾二氧化锰的混合物制取氧气的相比优点是
     
    ．
    A．生成物只有氧气 B．不需加热 C．需加热
    ②A装置检查气密性的方法是
     
    ．
    A．把导管放入水中，后用手捂住试管，看导管口是否有气泡冒出
    B．用注射器连接橡皮管，向内推动注射器活塞，看是否能形成一段水柱
    C．用手捂住试管，后把导管放入水中，再松开，看导管口是否有水倒流
    ③若选用C装置制取氧气，可以对C装置做如下改进，可行的是
     

    A．在锥形瓶中加入较多量的双氧水使液面没过长颈漏斗下端
    B．在长颈漏斗下端接一根橡皮管
    C．在锥形瓶中（长颈漏斗的下端）竖立放置一个小试管，试管口套住长颈漏斗下端
    （5）小明同学取过氧化氢溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是33.8g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣3g．计算：生成氧气的质量是
     
    ，消耗的过氧化氢的质量是
     
    ．（列示计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一个月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合如图回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式
     
    ；收集氧气可以选用装置
     
    （填字母编号）；如果能选用装置C收集氧气，其原因是
     
    ．
    （3）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．（填字母编号）
    （4）写出氨气与氧化铜反应的文字表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在10-9-10-7m范围内，对原子、分子进行操纵的纳米超分子技术往往能实现意想不到的变化．如纳米铜颗粒一遇到空气就会剧烈燃烧，甚至发生爆炸．下列说法正确的是（　　）
    A、纳米铜属于化合物
    B、纳米铜与普通铜所含铜原子的种类不同
    C、纳米铜颗粒比普通铜更易与氧气发生反应
    D、保存纳米铜时无需密封保存

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图示的实验操作错误的是（　　）
    A、
    向试管中倾倒液体
    B、
    检查装置的气密性
    C、
    取用粉末状药品
    D、
    测定空气中氧气的含量

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