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6.结合下列装置图回答问题:

(1)写出如图中有标号仪器的名称:a.长颈漏斗;b.集气瓶.
(2)实验室制取和收集CO2气体时,应选用BE (填序号),化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.检验生成的二氧化碳气体,相应的反应方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)氨气是一种无色有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体.某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气,采用氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气.
请问:制取氨气的装置是A (填序号,下同);收集氨气的装置是D.

分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)用碳酸钙和稀盐酸制取H2,是固体与液体在常温下反应,要采用B作发生装置;二氧化碳能溶于水,密度大于空气,故选择E作收集装置;实验室用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体;
(3)根据氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气,选取发生装置;依据氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体,选取收集装置.

解答 解;(1)a是长颈漏斗;b是集气瓶.故填:长颈漏斗;集气瓶;
(2)用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳,是固体与液体在常温下反应,要采用B作发生装置,实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能溶于水,密度大于空气,故选择E作收集装置,检验CO2气体的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
故填:BE;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(3)根据氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气,选取发生装置为A;依据氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体,选取收集装置为D;故填:A;D.

点评 本题考查学生对常用气体的发生装置和收集装置与选取方法及其依据的理解,根据气体的制取原理来组装、选配、判断或者选择气体的发生装置;再根据气体的溶解性、密度及其是否与水或者空气发生反应等来判断、选用收集装置.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.新水源需检测和处理后才能成为饮用水.我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水.在化学指标中含有硬度和水源的pH值两项.
(1)日常生活中采用煮沸的方法使硬水软化.
(2)通常用pH试纸简单测定溶液pH值.
(3)漂白粉又称消毒粉,广泛用于环境消毒杀菌.漂白粉的有效成分是次氯酸钙[化学式:Ca(ClO)2].次氯酸钙消毒粉长期露置于空气中容易跟水、二氧化碳反应转化成次氯酸(化学式:HClO)和另一种物质,次氯酸损失后消毒粉就失效.   ①次氯酸钙中氯元素的化合价是+1;
②次氯酸钙消毒粉的保存方法是密封保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.用化学用语填空:
(1)2个氮原子2N,2个氮分子2N2,氧化铁中铁显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(2)某新型消毒剂由Cl、O两种元素组成,且每个分子中含有1个Cl原子,2个O原子,该消毒剂的化学式是ClO2,其中Cl的化合价是+4.
(3分)说出数字“2”的含义:2SO42-硫酸根离子的个数为2个,一个硫酸根离子带2个单位的负电荷.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.生命吸管是能够将河水、泉水等直接过滤成直饮水的便携式净水装备.
(1)吸管里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等,其中活性炭的作用是吸附和过滤.
(2)若想验证此装置净化后得到的水是硬水还是软水,可以加入肥皂水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图是制取氨气的装置图,原料为熟石灰和氯化铵固体.下列说法正确的是(  )
A.直接给试管加热,不必进行预热
B.氨气的密度比空气大
C.将一湿润的蓝色石蕊试纸放在试管口,若变红,证明已满
D.铵态氮肥不能与碱性物质混合使用,以防氮肥损失

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.分向装有等量水的 A、B、C 烧杯中分别加入 10g、20g、25g 某种固体,充分溶解后,现象如图一所示.

(1)三个烧杯中溶质质量分数最大的溶液C.(填“A”“B”或“C”)
(2)烧杯 A、B、C 中的溶液一定属于饱和溶液的是B(填“A”“B”或“C”).
(3)图二能表示该固体溶解度曲线的是甲(填“甲”或“乙”).
(4)由图二分析,若分别将 100g 甲、乙的饱和溶液从 t2℃降温到 t1℃,对所得溶液的叙述 正确的BD(填序号).
A.甲、乙都是饱和溶液B.所含溶剂质量:甲<乙
C.溶液质量:甲>乙D.溶质质量分数:甲>乙.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.现有含杂质的硝酸钠溶液,为确定其组成,某兴趣小组的同学设计了如下实验:
据图回答:
(1)白色沉淀A的化学式为AgCl;
(2)无色溶液B中含有的溶质有硝酸钠、硝酸钙,写出加入碳酸钠溶液后发生反应的化学方程式Ca(NO32+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3
(3)“含杂质的硝酸钠溶液”中含有的离子有Ca2+、NO3-、Na+、CO32-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.节假日或双休日,去郊游野炊实为一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些问题,你是如何怎么处理的?
(1)对野炊有经验的人会告诉你,餐具最好是导热性能好,不易破碎的材料制的,你准备带的餐具是用A制的(填字母) A.金属    B.陶瓷   C.无所谓
(2)在“灶”上悬挂野炊锅时,应调节野炊锅到合适的高度.你觉得原因可能是:便于使用外焰加热
(3)野炊食谱如下,主食:馒头   配菜:烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干.
主食和配菜中主要含蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素,从营养角度来看,你准备再填一样C;(填字母)A.炒鸡蛋   B.牛奶   C.黄瓜   D.烤野兔肉
(4)在引燃细枯枝后,如果迅速往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明物资充分燃烧需要的条件是使可燃物与空气(或氧气)充分接触.
(5)若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫那分泌出蚁酸),下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是C:(填字母)
A.食醋 (pH<7)B.食盐水(pH=7)C.肥皂水(pH>7 )
(6)郊外通常比较泥泞,如果你的交通工具是自行车,你回来进行清洗后是如何防锈的:AB(填字母)
A.立即晾晒干  B.链条传动部件涂上油  C.涂油漆.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.我校化学兴趣小组测定空气中氧气的含量,并改进教材方案.
【实验方案】选用实验容积为40mL的试管作反应容器,通过导管与容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置.(白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计)
【实验过程】(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前湍从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明装置的气密性好.
(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,可观察现象白磷燃烧,产生大量白烟,放热.写出化学反应方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,燃烧结束,等到试管冷却后再松形式弹簧夹,预测活塞移动到12mL处.
(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却.可观察到活塞的移动现象为先向右移动,再向左移动.
【交流与反思】实际实验中,活塞停止的刻度始终大于理论刻度值.在老师的指导下,同学们利用铁锈原理再次测量空气中氧气的体积分数.
【查阅资料】①脱氧剂的主要成分为铁粉、少许活性炭、少量氯化钠和水.
②铁锈的主要成分化学式为:Fe2O3
【实验原理】铁生锈消耗氧气和水,生成固体铁锈;氧化钠可以加快铁锈的速率.
【实验过程】(1)取一个集气瓶,其实际容积是150mL;取一个量筒,内盛有100mL的水.
(2)室温时,先夹紧弹簧夹,将一定量的脱氧剂悬吊在橡皮塞反面,再将橡皮塞旋紧到集气瓶口,将导气管插入量筒水中.2个小时后打开弹簧夹,观察到量筒内的现象液面下降水进入到集气瓶内.
(3)当量筒内水面高度不再变化,且温度恢复至室温时,读出水面在71mL刻度处.
【数据分析】由上述实验数据可以算出,空气中氧气的体积分数是19.3%.理论上空气中氧气体积分数为21%,请你分析产生这一差异的可能原因是:集气瓶内还有氧气.

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